篇1：部编版选修下古诗词诵读《拟行路难（其四）》同步练习（原卷版+解析版）部编版选修下古诗词诵读《拟行路难（其四）》同步练习（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：《拟行路难（其四）》同步习题一、选择题1．对《拟行路难（其四）》的理解和分析，不正确的一项是（ ）A．《拟行路难(其四）》抒写诗人在门阀制度的重压下，深感世路艰难激发起的愤慨不平之情。B．作者运用比兴手法，那流向“东西南北”的“水”，恰好比喻了社会生活中高低贵贱的人。“水”的流向，是地势造成的；人的处境，是门第决定的。C．诗人并没有直面人间的不平，而是首先以“人生亦有命”的宿命论观点，来解释社会与人生的错位现象，并渴望借此从“行叹复坐愁”的苦闷之中求得解脱。D．“吞声踯躅不敢言。”到了嘴边的呼喊，却突然“吞声”强忍，“踯躅”克制住了。因为诗人即使大声呼吁，也于事无补。2．下...
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  篇2：部编版七年级语文下册--第六单元课外古诗词诵读-泊秦淮+过松源晨炊漆公店+贾生+约客（精品课件）(共73张PPT)部编版七年级语文下册--第六单元课外古诗词诵读-泊秦淮+过松源晨炊漆公店+贾生+约客（精品课件）(共73张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共73张PPT)玉树后庭花陈叔宝丽宇芳林对高阁，新装艳质本倾城。映户凝娇乍不进，出帷含态笑相迎。妖姬脸似花含露，玉树流光照后庭。新课导入泊秦淮1.了解诗歌背景，把握诗歌内容。 2.品味诗句，感悟诗歌意境。3.体会诗歌情感。学习目标【杜牧】（公元803—约公元852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家，是宰相杜佑之孙，杜从郁之子。走近作者因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐成就颇高。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫...
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   篇3：2022-2023学年统编版语文七年级下册第六单元课外古诗词诵读《过松源晨炊漆公店》课件（共20张ppt）2022-2023学年统编版语文七年级下册第六单元课外古诗词诵读《过松源晨炊漆公店》课件（共20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)过松源晨炊漆公店（其五）目录作者简介背景介绍学习目标诗词详解品味妙处课堂练习第壹章作者简介杨万里（1127年10月29日—1206年6月15日） ，字廷秀，号诚斋，自号诚斋野客 。吉州吉水（今江西省吉水县黄桥镇湴塘村）人。 南宋文学家、官员，与陆游、尤袤、范成大并称为南宋“中兴四大诗人”杨万里的诗自成一家，独具风格，形成对后世影响颇大的诚斋体。学江西诗派，后学陈师道之五律、王安石之七绝，又学晚唐诗。代表作有《插秧歌》《竹枝词》《小池》《初入淮河四绝句》等。其词清新自然，如其诗。赋有《浯溪赋》《海鱿赋》等。今存诗4200余首。第贰章《背景介绍》...
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     篇4：《拟行路难》（其四）+课件(共23张PPT)2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册《拟行路难》（其四）+课件(共23张PPT)2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)拟行路难（其四）南朝·宋 鲍照春日忆李白——杜甫白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。李白的诗作无人能敌，他那高超的才思也远远地超出一般人。他的诗作清新、俊逸，和南北朝时两位著名诗人庾信、鲍照的作品一样。李白啊，如今，我在渭北独对着这无语的春之绿树，你在江东远望那日暮薄云，天各一方，只能遥相思念。我们什么时候才能同桌共饮，再次探讨一下我们的诗作呢？背景简介：我国魏晋南北朝时期，实行门阀制度，士族特别是高级士族凭借门第出身就可做官，世世代代控制高级官职。他们造成“上品无寒门，下品无世族”...
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     篇5：古诗词诵读《拟行路难(其四) 》课件(共20张PPT) 统编版高中语文选择性必修下册古诗词诵读《拟行路难(其四) 》课件(共20张PPT) 统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《拟行路难（其四）》鲍照导入《春日忆李白》（杜甫）：“白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。” 前四句中，其中鲍参军是鲍照，杜甫用鲍照的诗作成就来赞扬李白，可见对鲍照的评价之高。鲍照的诗是什么样呢？解题拟行路难（其四）①“行路难”，乐府旧题，主要是抒发世路艰难和离别悲伤的感情。②有些学习汉魏乐府的作品的题前多冠一“代”或“拟”字。拟，摹仿。诗歌诵读第一部分1.自由朗读，明确字音。酌酒（zhuó） 踯躅（zhí zhú）2、个人朗读表演。预习检查愁初读课文。1．按照所标出的节拍，诵读...
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   篇6：2023年高考语文考前练习之名句名篇默写（上海专用）第26练《拟行路难（其四））》《客至》《登快阁》《临安春雨初霁》（含解析）2023年高考语文考前练习之名句名篇默写（上海专用）第26练《拟行路难（其四））》《客至》《登快阁》《临安春雨初霁》（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：★文本梳理★1．请补写出下列句子中的空白处。拟行路难（其四）鲍照泻水置平地，______________________。人生亦有命，______________________！酌酒以自宽，______________________。心非木石岂无感？______________________。【答案】各自东西南北流 安能行叹复坐愁 举杯断绝歌《路难》 吞声踯躅不敢言【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写时需要注意以下字词书写：坐愁、踯躅。2．请补写出下列句子中的空白处。客至杜甫______________________，但见群鸥日日来...
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  篇7：七年级下册语文第六单元课外古诗词诵读（泊秦淮、贾生、过松源晨炊漆公店（其五）、约客 ）课件（含内置音频）七年级下册语文第六单元课外古诗词诵读（泊秦淮、贾生、过松源晨炊漆公店（其五）、约客 ）课件（含内置音频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)课外古诗词诵读古诗词部编版七年级语文下册1.有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节奏美和韵律美，背诵古诗词。（重点）2.结合诗人的生活经历，体会诗歌中蕴含的情感，赏析诗句的炼字之妙。（难点）3.激发热爱祖国优秀传统文化的情感，提高文化品位和审美情趣。（素养）学习目标泊 秦 淮第一首杜牧（803－852），唐代文学家，字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人。其诗在晚唐成就颇高，与李商隐并称为“小李杜”。有《樊川文集》。 作者介绍杜牧前期颇为关心政治，对当时百孔千疮的唐王朝表示忧虑，他看到统治集团的腐朽昏庸，看到藩镇的拥兵自固，看到边患的频繁，深感社会危机四...
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     篇8：统编版选择性必修下册古诗词诵读《拟行路难·其四》课件（共19张PPT）统编版选择性必修下册古诗词诵读《拟行路难·其四》课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)拟行路难（其四）鲍 照泻水/置平地，各自/东西南北流。人生/亦有命，安能/行叹复坐愁？酌酒/以自宽，举杯/断绝/歌路难。心非木石/岂无感？吞声/踯躅/不敢言。行路难，乐府杂曲歌辞名，多言“世路艰难及离别伤感之意”。拟行路难：拟，摹仿。后世学习汉魏乐府的作品题前多冠一“代”或“拟”字。鲍照共创作《拟行路难》十八首，在他最擅长的乐府诗体中称得上是"皇冠上的珍宝"。内容丰富而又形式瑰奇的诗篇，从各个侧面集中展现了鲍照诗歌艺术的多姿多态。南朝宋文学家，出生于一个低级士族家庭。元嘉十二年，献诗言志而被刘义庆擢为临川王国侍郎。大明五年，出任刘子顼前军参军，故...
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   篇9：七年级下册第六单元课外古诗词诵读 《过松源晨炊漆公店》课件（共21张PPT+素材）七年级下册第六单元课外古诗词诵读 《过松源晨炊漆公店》课件（共21张PPT+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)同学们，古诗是我们中华民族的文化瑰宝，是我们引以为豪的珍贵财富。可以说我们生活在一个诗的国度，古人给我们留下了数之不尽的不朽诗篇、有描绘祖国壮丽河山的，有抒发自己细腻情感的，也有蕴含丰富人生哲理的。下面，我们来品读几句蕴含人生哲理的经典诗句。新课导入欲穷千里目，更上一层楼。——只要积极向上才能向上、就能收获更多知识！山重水复疑无路，柳暗花明又一村。—— 遇到困难险阻不要退缩，勇往直前就能看到希望。少壮不努力，老大徒伤悲。—— 珍惜时间，发愤图强。像这样蕴含人生哲理的诗我们把它们称为：哲理诗。这节课我们来学习宋朝诗人杨万里的一首蕴含哲理的诗——《过松源晨炊...
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篇10：七年级下册 第六单元 课外古诗词诵读 过松源晨炊漆公店（其五） 课件(共29张PPT)+素材七年级下册 第六单元 课外古诗词诵读 过松源晨炊漆公店（其五） 课件(共29张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)过松源晨炊漆公店（其五）目录扫清字词新课讲解新课导读新课导读思考：010203图片上的景物让你想到哪句诗？你能背诵这首诗吗？你知道这首诗的作者吗？杨万里：字廷秀，自名书室为“诚斋”，世称“诚斋先生”。南宋诗人。作者简介杨万里诗作最大的一个特点，那就是朴实，无论是描写风景，还是描写乡村里的人，他都描写的极为生动，而且还不使得一个典故，以及使用一个生僻的字，犹如白话一般，却是同样的充满了高远的意境，这也正是诗人的高明之处。本诗选自《杨万里集笺校》卷三十五，这个题目下有六首诗，这是第五首。这首诗作于南宋绍熙三年(公元1192年), 杨万里因力主抗...
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篇11：古诗词诵读《拟行路难(其四)》课件(共17张PPT) 统编版高中语文选择性必修下册古诗词诵读《拟行路难(其四)》课件(共17张PPT) 统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)拟行路难(其四)鲍照学习目标壹1.理解诗歌的思想内容，把握作者的思想情感。 2.学习以意逆志，知人论世的诗歌鉴赏方法，提高诗歌鉴赏的能力。3.认识怀才不遇者的不幸，珍惜人尽其才的大好时代。解题贰拟行路难《行路难》是乐府杂曲,本为汉代歌谣。后世按乐府旧题创作的作品的题前多冠以一“代”或“拟”字。作者简介叁鲍照(约415—470),字明远,东海(今山东郯城)人,南朝宋文学家。他有非凡的才华,年轻时就有远大的政治抱负,但由于出身寒门庶族,一辈子愤愤不得志。临海王刘子顼xū镇荆州时,鲍照任其前军参军。刘子顼作乱,照为乱兵所杀。他长于乐府诗,其七言诗对唐代...
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  Tags：过松,源晨,炊漆,公店,其四
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