篇1：七年级下册第四单元《过松源晨炊漆公店》 课件（19张PPT）七年级下册第四单元《过松源晨炊漆公店》 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)过松源晨炊漆公店（其五）王安石前瞻回首小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。----《小池》接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。----《晓出净慈寺送林子方》儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。----《宿新市徐公店》初读诗文过松源晨炊漆公店（其五）杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。初读诗文过松源晨炊漆公店（其五）杨万里莫言/下岭/便无难，赚得/行人/错喜欢。政入/万山/围子里，一山/放出/一山拦。注意停顿、押韵初读诗文过松源晨炊漆公店（其五）杨万里莫 言 下 岭 便 无 难， 赚 得① 行 人...
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  篇2：课外古诗词诵读《过松源晨炊漆公店》（其五）课件(共16张PPT)课外古诗词诵读《过松源晨炊漆公店》（其五）课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)过松源晨炊漆公店（其五）南宋 杨万里资 料 链 接古文小课堂杨万里(1127一1206)，字 ，自名书室为“诚斋”，世称“ ”， （朝代）杰出的诗人，与 、 、 齐名，并称为“南宋四大家”。杨万里一生爱国，但始终不得重用。晚年受宰相韩侂(tuō)胄打压，忧愤而死，享年80岁，赐谥文节，追赠光禄大夫。杨万里平生著作甚丰，相传有诗2万余首，现存诗4200余首。今存《诚斋集》133卷。（一）作家作品廷秀诚斋先生南宋陆游范成大尤袤（二）背景资料这首诗作于诗人在建康江东转运副使任上外出纪行的...
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  篇3：七年级下册第六单元课外古诗词《《过松源晨炊漆公店》课件(共16张PPT)+教案+素材七年级下册第六单元课外古诗词《《过松源晨炊漆公店》课件(共16张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第六单元课外古诗词诵读《过松源晨炊漆公店》部编版 七年级下新知讲解小池泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。宋 杨万里最温柔静美的诗新知讲解新知导入晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。宋 杨万里最壮丽阔大的荷花诗合作探究新知讲解作者简介杨万里（1127—1206），字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人，自名书室为“诚斋”，世称“诚斋先生”，南宋诗人。与尤袤、范成大、陆游合称“南宋四大家”。其诗风自然活泼、幽默诙谐，人称“诚斋体”。代表作品有《晓出净慈寺...
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    篇4：七下古诗词全方位训练 12（第六单元）过松源晨炊漆公店（其五） 学案七下古诗词全方位训练 12（第六单元）过松源晨炊漆公店（其五） 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版七下古诗词专题高效全方位训练本专题从译文、赏析、主题、写法、常见考题、中考体验坊六大方面进行全方位高效讲解与训练，助你轻松穿越题海抵达成功彼岸。12 过松源晨炊漆公店（其五）（杨万里）【原文】莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。【译文】不要说从山岭上下来就没有困难，这句话骗得游山的人空欢喜一场。当你进入万重山的围子里以后，你刚攀过一座山，另一座山马上将你阻拦。【赏析】本诗朴实平易，生动形象，表现力强，一个“空”字突出表现了“行人”被“赚”后的失落神态。“放”“拦”等词语的运用，赋予“万山”人的思想与性格，使万山活...
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 篇5：中考英语书面表达专辑（三）常考话题12--人生哲理（写法讲解+真题练习）中考英语书面表达专辑（三）常考话题12--人生哲理（写法讲解+真题练习）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台常考话题集训专辑（三）之十二：人生哲理一、名句谚语Seeingisbelieving眼见为实。Seekthetruthfromfacts.实事求是Speechissilver,silenceisgold.能言是银，沉默是金。Doingisbetterthansaying.行胜于言。Donottootherswhatyoudonotwishthemtodotoyou.己所不欲，勿施于人。Painpastispleasure.过去的痛苦就是快乐。Whilethereislife,...
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    篇6：期末复习古诗文《过松源晨炊漆公店(其五)》课件（幻灯片27张）期末复习古诗文《过松源晨炊漆公店(其五)》课件（幻灯片27张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)《过松源晨炊漆公店(其五)》考点详解【原文再现】【文题解读】【作家作品】【背景信息】【诗歌大意】【结构图解】【主旨点睛】【写作特色】【考点梳理】考点一：文学常识考点二：名句积累考点三：重要词语考点四：文本品析【中考传真】【模拟演练】目录【原文再现】过松源晨炊漆公店(其五)杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。【文题解读】选自《杨万里集笺校》卷三十五(中华书局2007年版)。这个题目下有六首诗，这是第五首。松源、漆公店，在今江西弋阳与余江之间。晨炊，早餐。【作家作品】杨万里(1127—120...
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     篇7：七年级下册语文第六单元课外古诗词诵读 （过松源晨炊漆公店）课件(共14张PPT)七年级下册语文第六单元课外古诗词诵读 （过松源晨炊漆公店）课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)课外古诗词诵读过松源晨炊漆公店（其五）杨万里1.了解作者，有感情地朗读背诵并默写这首诗。2.理解诗歌的字面意思。3.细心品味脍炙人口的千古名句。在小学,我们学过杨万里的诗《小池》,小池中的泉水、树荫、小荷、蜻蜓,杨万里给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然,而又充满生活情趣的生动画面:泉眼默默地渗出涓涓细流,仿佛十分珍惜那晶莹的泉水;绿树喜爱在晴天柔和的气氛里把自己的影子融入池水中;嫩嫩的荷叶刚刚将尖尖的叶角伸出水面,早就有调皮的蜻蜓轻盈地站立在上面了。杨万里（1127-1206），字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人，宋代诗人。其诗风自然活泼、幽默诙谐...
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    篇8：第六单元 课外古诗词诵读《过松源晨炊漆公店（其五）》教案第六单元 课外古诗词诵读《过松源晨炊漆公店（其五）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《过松源晨炊漆公店》教学设计一、教学目标（一）知识与能力：1.能有感情的诵读、背诵这首诗。2.借助注释理解诗歌大意。3.学习诗歌寓理于事的表现手法，理解哲理诗（二）过程与方法：1.反复朗读，理解诗歌的思想内容2.理解诗人借助景物描写和生动形象的比喻表达自己的观点态度。（三）情感、态度与价值观：?通过诵读这首诗，感受生活的乐趣，激发学生战胜困难的勇气。二、教学重难点分析：1.教学重点：反复诵读，联系生活实际，想像诗歌描绘的环境，感受行人的心情。2.教学难点：体会诗中蕴含的哲理。教学方法：朗读教学法、讨论法、游戏法。三、教学时间：一课时。四、教学过程：（一）激趣...
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   篇9：课外古诗词诵读《 过松源晨炊漆公店（其五）》导学案（学生版+教师版）课外古诗词诵读《 过松源晨炊漆公店（其五）》导学案（学生版+教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《过松源晨炊漆公店（其五）》导学案［学习目标］1.有感情地朗读并背诵诗歌；2.理解诗歌内容，想像诗歌描绘的环境，感受行人心情；3.体会诗中蕴含的哲理。［学习重点］1.有感情地朗读并背诵诗歌；2.理解诗歌内容，想像诗歌描绘的环境，感受行人心情；3.体会诗中蕴含的哲理。［学习难点］体会诗中蕴含的哲理。［学习时间］1课时［学习进程］第一课时一、导入新课杨万里是“南宋四大家”之一。小学我们学过杨万里的诗歌《小池》（泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。））和《晓出净慈寺送林子方》（毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接...
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  Tags：过松,源晨,炊漆,公店,人生
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