篇1：2021-2022学年部编版语文七年级下册第六单元课外古诗词诵读《泊秦淮》《贾生》《过松源晨炊漆公店》《约客》教案2021-2022学年部编版语文七年级下册第六单元课外古诗词诵读《泊秦淮》《贾生》《过松源晨炊漆公店》《约客》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：课外古诗词诵读课型：新授 课时安排：2课时教学目标：1.有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律美。2.体会诗歌的意境和诗人表达的情感，背诵诗歌。3.品读诗歌，培育对传统文化的审美情趣。教学重点：结合相关背景，感知诗歌内容，体会诗人表达的情感。教学难点：品读诗歌，培育对传统文化的审美情趣。教学过程：第一课时《泊秦淮》一、课前学习1.诗人简介：杜牧（803—852），字牧之，号樊川居士。唐代文学家，京兆万年人，性刚直，不拘小节，不屑逢迎。自负经略之才，诗、文均有盛名。与李商隐并称“小李杜”。代表作品有《泊秦淮》《阿房宫赋》等。因晚年居长安南樊川...
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     篇2：微专题04 数列的性质、蛛网图、最值问题、恒成立问题、插项问题、公共项问题、规律问题、奇偶问题-2023年新高考数学二轮复习微专题提分突破140分（含答案）微专题04 数列的性质、蛛网图、最值问题、恒成立问题、插项问题、公共项问题、规律问题、奇偶问题-2023年新高考数学二轮复习微专题提分突破140分（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：微专题04 数列的性质、蛛网图、最值问题、恒成立问题、插项问题、公共项问题、规律问题、奇偶问题【秒杀总结】1、数列的周期性，此类问题的解法是由定义求出数列的前几项，然后归纳出周期性.2、函数与数列的综合问题，解决该问题应该注意的事项：(1)数列是一类特殊的函数，它的图象是一群孤立的点；(2)转化以函数为背景的条件时，应该注意题中的限制条件，如函数的定义域，这往往是很容易被忽视的问题；(3)利用函数的方法研究数列中的相关问题时，应准确构造相应的函数，注意数列中相关限制条件的转化.3、证明数列单调性的方法：根据与的关系判断出数列的单调性（当恒为正或者负时，可以考虑利用与的大小关系判断...
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   篇3：七年级下册第六单元课外古诗词诵读 过松源晨炊漆公店 课件（幻灯片14张）七年级下册第六单元课外古诗词诵读 过松源晨炊漆公店 课件（幻灯片14张）资料可供全国地区适用。
大致详情：过松源晨炊漆公店(其五) 杨万里 七年级语文·下 新课标[人]激趣导入 在小学,我们学过杨万里的诗《小池》,(背诵)小池/杨万里 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。小池中的泉水、树荫、小荷、蜻蜓,杨万里给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然,而又充满生活情趣的生动画面:泉眼默默地渗出涓涓细流,仿佛十分珍惜那晶莹的泉水;绿树喜爱在晴天柔和的气氛里把自己的影子融入池水中;嫩嫩的荷叶刚刚将尖尖的叶角伸出水面,早就有调皮的蜻蜓轻盈地站立在上面了。 资料助读1.关于作者 杨万里(1127-1206),字廷秀,号诚斋,吉州吉水(今属江西)人,自名书室...
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    篇4：第六单元课外古诗词诵读《过松源晨炊漆公店》（其五）鉴赏知识梳理及练习（word版含答案）第六单元课外古诗词诵读《过松源晨炊漆公店》（其五）鉴赏知识梳理及练习（word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版 语文七年级下册 古诗鉴赏
《过松源晨炊漆公店》 （其五）
作者简介
杨万里（1127年10月29日－1206年6月15日），字廷秀，号诚斋。吉州吉水（今江西省吉水县黄桥镇湴塘村）人。南宋著名诗人、大臣，与陆游、尤袤、范成大并称为“中兴四大诗人”。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。杨万里一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为一代诗宗。他创造了语言浅近明白、清新自然，富有幽默情趣的“诚斋体”。杨万里的诗歌大多描写自然景物，且以此见长。他也有不少篇章反映民间疾苦、抒发爱国感情的作品。著有《诚斋集》等。
写作背景
本篇收在《江东集》，原为六首，这是第五...
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 篇5：中考数学最值问题方法探究“胡不归”问题（含解析）中考数学最值问题方法探究“胡不归”问题（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中考数学最值问题方法探究“胡不归”问题如图 1-1-1 所示，已知 sin∠MBN=k,点 P 为角∠MBN 其中一边 BM 上的一个动点，点 A 在射线 BM、BN 的同侧，连接 AP,则当“PA+k·PB”的值最小时，P 点的位置如何确定 分析：本题的关键在于如何确定“k·PB”的大小，过点 P 作 PQ⊥BN 垂足为Q，则 k·PB=PB·sin∠MBN=PQ,∴本题求“PA+k·PB”的最小值转化为求“PA+PQ”的最小值(如图 1-1-2)， 即 A、P、Q 三点共线时最小（如图 1-1-3），本题得解。图 1-1-1 图 1-1-2 图 1-1-3点 P 在直线上运动 →...
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  篇6：中考数学最值问题方法探究“隐圆”问题 含答案中考数学最值问题方法探究“隐圆”问题 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中考数学最值问题方法探究“隐圆”问题隐圆问题的4种形式：对角互补，四点共圆；定弦定角，点在圆上；定点定长，轨迹是圆。隐形圆的应用是中考中的常见题目，这类题目在条件中没有直接给出有关圆的信息，但我们通过分析和转化，最终都可以利用圆的知识求解。这类题目构思巧妙，综合性强，它将复杂的多边形求角问题转化为圆内的求角问题，体现了转化和化归的数学思想，处理这类题目，关键在于能否把“隐形圆”找出来。隐圆问题的口诀：两定一动三角形，当动点向两个定点张角不变的情况下，这三点必在大小确定的圆上，画出隐圆，确定半径。三角形的底确定，只要保证底上的高最大即可，此时动点必为等腰...
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   篇7：七年级下册第六单元课外古诗词诵读 过松源晨炊漆公店（其五）课件（共14张PPT）七年级下册第六单元课外古诗词诵读 过松源晨炊漆公店（其五）课件（共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：过松源晨炊漆公店（其五）
杨万里
小池
——杨万里
一个“惜”字，化无情为有情，仿佛泉眼是因为爱惜涓滴，才让它无声地缓缓流淌；一个“爱”字，给绿树以生命，似乎它是喜欢这晴柔的风光，才以水为镜，展现自己的绰约风姿。
过松源晨炊漆公店（其五）
杨万里
莫言下岭便无难，
赚得行人错喜欢。
政入万山围子里，
一山放出一山拦。
杨万里（1127-1206），字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人，自名书室为“诚斋”，世称“诚斋先生”，南宋诗人。其诗风自然活泼、幽默诙谐，人称“诚斋体”。代表作品有《过松源晨炊漆公店》《晓出净慈寺送林子方》等。
作 者 简 介
杨万里的诗歌...
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     篇8：人教版部编七年级下册语文：过松源晨炊漆公店（其五）课件 （共26张PPT）人教版部编七年级下册语文：过松源晨炊漆公店（其五）课件 （共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)教育部审定2016义务教育教科书语文七年级（下）过松源晨炊漆公店（其五）小池泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。一、整体感知过松源晨炊漆公店【宋】杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。作者简介 杨万里（1127-1206），字廷秀，号诚斋，男，汉族。吉州吉水（今江西省吉水县）人。一生为官清廉，生活节俭，还是南宋杰出诗人。所做诗多脱口而出，不堆砌古典，语言通俗，风格清新、活泼、自然。意境则往往浅显。工于七绝，以写景咏物见长。与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴四大诗人...
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     篇9：中考数学最值问题方法探究“将军饮马”问题（含解析）中考数学最值问题方法探究“将军饮马”问题（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中考数学最值问题方法探究“将军饮马”问题如图，将军在图中点A处，现在他要带马去河边喝水，之后返回军营，问：将军怎么走能使得路程最短？【问题简化】如图，在直线上找一点P使得PA+PB最小？【问题分析】这个问题的难点在于PA+PB是一段折线段，通过观察图形很难得出结果，关于最小值，我们知道“两点之间，线段最短”、“点到直线的连线中，垂线段最短”等，所以此处，需转化问题，将折线段变为直线段．【问题解决】作点A关于直线的对称点A'，连接PA'，则PA'=PA，所以PA+PB=PA'+PB当A'、P、B三点共线的时候，PA'+PB=A'B，此时为最小值（两点...
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  篇10：中考数学最值问题方法探究“阿氏圆”问题（含解析）中考数学最值问题方法探究“阿氏圆”问题（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中考数学最值问题方法探究“阿氏圆”问题如图所示 1-1-1，⊙O 的半径为 r,点 A、B 都在⊙O 外，P 为⊙O 上的动点， 已知 r=k·OB.连接 PA、PB，则当“PA+k·PB”的值最小时，P 点的位置如何确定？A AB B图 1-1-1 图 1-1-2 图 1-1-3分析：本题的关键在于如何确定“k·PB”的大小（如图 1-1-2）在线段 OB上截取 OC 使 OC=k·r,则可说明△BPO 与△PCO 相似，即 k·PB=PC。∴本题求“PA+k·PB”的最小值转化为求“PA+PC”的最小值，即 A、P、C 三点共线时最小（如图 1-...
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    篇11：第六单元课外古诗词诵读:《泊秦淮》《贾生》《过松源晨炊漆公店》《约客》（课件+教学设计+视频朗读）第六单元课外古诗词诵读:《泊秦淮》《贾生》《过松源晨炊漆公店》《约客》（课件+教学设计+视频朗读）资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元课后古诗教学设计课题《泊秦淮》《贾生》《过松源晨炊漆公店（其五）》《约客》备课人：学习目标了解作者以及背景积累文学常识，读懂诗意的基础上背诵诗歌。品味诗歌优美的语言，分析诗中运用的写作手法以及作用。3、把握作者所表达的思想感情，从中获得启迪。教学重难点1、了解作者以及背景积累文学常识，读懂诗意的基础上背诵诗歌。（重点）2、品味诗歌优美的语言，分析诗中运用的写作手法以及作用。（难点）3、把握作者所表达的思想感情，从中获得启迪。（重点）《泊秦淮》【走近作者】杜牧（公元803－约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。杜牧人称“小...
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篇12：第六单元课外古诗词诵读《过松源晨炊漆公店》教学设计 2020-2021学年部编版语文七年级下册第六单元课外古诗词诵读《过松源晨炊漆公店》教学设计 2020-2021学年部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《过松源晨炊漆公店》教学设计
授课教师： 指导教师： 授课班级：
教学目标：1、朗读诗歌，初步感知，理解诗歌内容。
2、品味诗歌语言，分析写景诗句妙处及景物特点。
3、把握行人翻山越岭过程中心态的变化。
4、感悟诗歌哲理，学会对困难做预估。
教学重难点：1、引导分析诗句用语的巧妙之处，把握景物特点。
2、理解行人爬山过程心态的变化。
3、领会诗歌哲理，对困难做好预估，不要沉迷于一时的成功，骄傲自满。
课时安排：一课时
教学方法：朗读法、讲授法、提问法
教学过程：
导入
一提到古代诗歌大家脑海里都会蹦出哪些关键词？
一提古代诗歌大家马上会想到唐诗、李白、杜...
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  篇13：21.3 实际问题与一元二次方程 第1课时 传播问题与变化率问题 习题课件21.3 实际问题与一元二次方程 第1课时 传播问题与变化率问题 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)21.3 实际问题与一元二次方程第1课时 传播问题与变化率问题 第二十一章 一元二次方程必●知识要点全练夯实基础知识点1传播问题1.新冠病毒持续蔓延，若一人携带病毒未进行有效防护，经过两轮传染后共有256人感染新冠病毒，设每轮传染中平均每个人传染了x人，则根据题意可列出方程(D)A.x(1+x)=256B.x+(1+x)2=256C.x十x(1十x)=256D.1+x+x(1+x)=2562.(2022·启东市期末)某校“研学”活动小组在一次野外实践时，发现一种植物的主干长出若干数目的支干，每个支干又长出同样数目的小分支，主干、支干和...
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   篇14：过松源晨炊漆公店（其五） 教案过松源晨炊漆公店（其五） 教案资料可供深圳市地区适用。
大致详情：《过松源晨炊漆公店》教案( "\t"_blank"\o"欢迎登陆21世纪教育网 )教学( "\t"_blank"\o"欢迎登陆21世纪教育网 )内容分析：《过松源晨炊漆公店》 【宋】杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。 正入万山圈子里，一山放过一山拦。 注：①此诗是绍熙三年诗人在建康江东转运副使任上外出纪行之作。松源、漆公店，地名，在今皖南山区。②赚：骗。 诗的前半部为议论，后半部为描摹，二者构成先果后因的内在联系，均渗透着诗人浓郁的思想感情，创造了...
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 篇15：部编版语文七年级下册第六单元课外古诗词诵读《过松源晨炊漆公店、约客》课件（共28张PPT）部编版语文七年级下册第六单元课外古诗词诵读《过松源晨炊漆公店、约客》课件（共28张PPT）资料可供广州市地区适用。
大致详情：过松源晨炊漆公店
杨万里
学习目标
1、识记杨万里的文学常识；（重点）
2、理解诗歌内容并背诵诗歌；（重点）
3、学会赏析诗歌，体会作者的思想感情。（难点）
杨万里（1127-1206），字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人，宋代诗人。其诗风自然活泼、幽默诙谐，人称“诚斋体”。代表作品有《过松源晨炊漆公店》《晓出净慈寺送林子方》等。
作
者
简
介
写作背景
本诗选自《杨万里集笺校》卷三十五(中华书局2007年版)。这个题目下有六首诗，这是第五首。松源、漆公店,在今江西弋（yì ）阳与余江之间。晨炊，早餐。诗人一生力主抗金，反对屈膝投降，故一直不得重用。这首...
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     篇16：二、《拒绝“问题食品” 》教案二、《拒绝“问题食品” 》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《拒绝“问题食品” 》教案教学目标：知识与技能：学习了解“问题食品”的概念和危害，掌握拒绝“问题食品”的方法和技巧。过程与方法：通过小组合作学习、讨论和展示等方式，培养学生的合作意识和表达能力。情感态度与价值观：培养学生对健康饮食的重视和对“问题食品”的警惕，培养正确的饮食习惯和健康的生活态度。教学重难点：教学重点：了解“问题食品”的概念和危害，掌握拒绝“问题食品”的方法和技巧。教学难点：培养学生对“问题食品”的警惕和正确的饮食习惯。学情分析：本节课是四年级小学综合实践活动课的第二节课，学生们对这门课程还不太熟悉，对于综合实践活动的目的和意义还不太了解。学生年龄为四年级，正处...
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   篇17：8.3.3 销售问题与行程问题同步练习（含答案）8.3.3 销售问题与行程问题同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：8.3 实际问题与二元一次方程组第3课时 销售问题与行程问题一、选择题1．夏季来临，某超市试销A，B两种型号的风扇，两周内共销售30台，销售收入5 300元，A型风扇每台200元，B型风扇每台150元，问A，B两种型号的风扇分别销售了多少台？若设A型风扇销售了x台，B型风扇销售了y台，则根据题意列出方程组为 ( )A. B. C. D.2．端午节期间,小明和七名同学去某河滩游玩.途中,他用20元钱去买饮料,每人至少一瓶.商店只有可乐和绿茶,已知可乐2元一瓶,绿茶3元一瓶,如果20元钱刚好用完,那么购买方式有( )A.1种 B.2种 C.3种 D.4种...
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    篇18：21.3 实际问题与一元二次方程 第2课时 几何图形面积问题与利润问题 习题课件21.3 实际问题与一元二次方程 第2课时 几何图形面积问题与利润问题 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)21.3 实际问题与一元二次方程第2课时 几何图形面积问题与利润问题第二十一章 一元二次方程必●知识要点全练夯实基础知识点1几何图形面积问题1.(兰州中考)公园有一块正方形空地，后来从这块空地上划出部分区域栽种鲜花（如图)，原空地一边减少了1m,另一边减少了2m,剩余空地的面积为18m,求原正方形空地的边长，设原正方形空地的边长为xm,则可列方程为(C)A.(x+1)(x+2)=18B.x2-3x+16=0C.(x-1)(x-2)=18D.x2+3x+16=0(第1题图)2.(2022·温州期中)有一张长方形桌子的桌面长100cm,...
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  Tags：过松,源晨,炊漆,公店,问题
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