5《一个豆荚里的五粒豆》教学设计及反思资料可供全国地区适用。
大致详情：四上《一个豆荚里的五粒豆》教学设计教材分析：这是个童话故事，首发表在1853年的《丹麦历书》上。一个成熟了的豆荚裂开了，里面的五个豆粒飞到广大的世界里去，各奔前程，它们对各自的经历都很满意。但是那粒飞进窗子下面的青苔裂缝里的豆粒的经历，却是最值得称赞的，因为它发芽、开花，给窗子边躺着的女孩带来了愉快和生机。这篇课文安排在四年级上册教学策略单元的第一篇位置，对本单元的学习主题“学贵有疑”起到引领作用。因而教师在进行课文教学时要努力通过文本来引导学生从不同角度去思考，鼓励学生敢于质疑。教学目标：1.会认本课10个生字，会正确书写“豌豆、僵硬、按照”等词语。2.学会用“为什么、怎么样、什...
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