篇1：二年级奥数5 简单的还原问题学案（含答案）二年级奥数5 简单的还原问题学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：学科培优数学“简单的还原问题”学生姓名授课日期栽师姓名授课时长知识定位什么是还原问题？简单的说，还原问题就是己知一个数的变化过程和最后结果，求原来的数的问题。解决还原问题的基本思路：一步一步退回去，原来是加的，退回去用减：原来是减的，退回去用加：原来是乘的，退回去用除：原来是除的，退回去用乘。换句话说，就是一步一步退回到原来的出发点。所以，这类问题也称为还原问题或逆推问题。知识梳理一、倒推法的使用范围1.已知步骤2.已知结果二、倒推法注意事项1.从结果开始一步一步往前推2.每一步都是逆运算(加减互逆，乘除互逆)三、倒推法的形式1.顺序图（单个变量...
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  篇2：二年级奥数10 图形找规律学案（含答案）二年级奥数10 图形找规律学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：图形找规律学生姓名 授课日期教师姓名 授课时长知识定位学会通过观察图形找到规律进而得到某一位置未知的图形。掌握平移、旋转、合并等常见规律。知识梳理1、主要变化规律：图形变化边数、方向变化、数量变化、位置变化、填充样式或颜色变化、其他变化2、主要位置变化方式：平移：一般根据图形每行或者每列与相邻列之间变化情况来判断平移的方向，之后来判断未知图形。旋转：根据相邻图像判断旋转方向。合并：根据相邻图像判断合并规则。交换：图形的位置或者颜色、填充样式间进行某种规则的交换。注意：图形规律题不一定只在同一方向上有规律，或者不止一种规律，需要根据题目情况进行判断，全面考虑，得出符...
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   篇3：二年级奥数13 数字拆分学案（含答案）二年级奥数13 数字拆分学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：数字拆分学生姓名授课日期教师姓名授课时长知识定位本讲主要介绍什么是数字拆分的概念、方法和步骤。重点难点数字拆分的基本步骤：拆分谁？拆分成什么数？拆分成什么数？数字拆分注意的要点：枚举法的使用（分类），表格的使用知识梳理知识导图什么是数字拆分叉怎么数字拆分数字拆分的应用1.什么是数字拆分：将自然数分拆成几个自然数相加，叫做数字的拆分2.怎么样数字拆分：确定拆分的数字一一拆分成多少个数字一一拆分成什么样的数字例题精进【试题来源】【题目】嘟嘟和呱呱两人比赛射击。他们每人打了两发子弹。嘟嘟共打中6环，呱呱共打中5环。又知没有哪两发子弹打到同一环带内，并且弹无...
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  篇4：二年级奥数2 加减法学案（含答案）二年级奥数2 加减法学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：我会算一算-加减法学生姓名授课日期教师姓名授课时长知识定位本讲主要介绍加减法的计算方法。重点难点1.凑十法-拆小数补大数2.破十法-从被减数里破出一个10出来考点1.熟练掌握加减法运算知识梳理一、加法看大数，拆小数，凑成十，算得数。授课批注：3+9=1+9=10凑十法：拆小数补大数二、减法1+00=2105兰破十法从被减数里破出一个10出来例题精进【试题来源】【题目】(1)7+7=●●●(2)5+7=【答案】14：12【解析】14；12【知识点】加减法【适用场合】当堂例题【难度系数】1【试题来源】【题目】请你填一填。1)4+...
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  篇5：期末复习综合复习导学案二年级数学下册-苏教版（有答案）期末复习综合复习导学案二年级数学下册-苏教版（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：期末复习（三）一、知识梳理1、时、分、秒2、认识方向3、分米和毫米4、角的初步认识二、题型、技巧归纳1、分米用字母dm表示，1分米写成1（ ）1分米=（ ）厘米或1dm =（ ）cm2、1米=（ ）分米或1m=（ ）dm1米=（ ）厘米或1m=（ ）cm1m=（ ）dm=（ ）cm3、1毫米有多长？1厘米中有10小格，每小格的长是1毫米1厘米=（ ）毫米或1cm=（ ）mm4、我面向（ ），前面是（ ），后面是（ ），左边是（ ），右边是（...
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  篇6：数学人教版二年级数学表内除法总复习导学案（表格式）数学人教版二年级数学表内除法总复习导学案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：_二_年级_数学_学科导学案设计《表内除法》导学案姓名： 预习时间：共花费 分钟 家长签名：复习目 标 1.认知目标：使学生进一步理解除法的意义.知道乘除法算式中各部分的名称。2.能力目标：（1）熟记乘法口诀,并能熟练地口算表内除法.（2）根据具体情境解决简单的除法问题。3.情感目标： 体验学习数学的快乐，增强学习数学的兴趣和自信心，逐步养成回顾和反思的好习惯。4.创新目标：培养学生举一反三、触类旁通、运用所学知识解决问题的能力。重难点 建立本单元的知识结构：1、熟记乘法口诀,并能熟练地口算表内除法. 2、根据具体情境解决简单的除法问题复...
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 篇7：7.2认识几时几分导学案二年级数学下册-冀教版（有答案）7.2认识几时几分导学案二年级数学下册-冀教版（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：7.2认识几时几分预习案一、预习目标及范围1、结合熟悉的情境，经历认识几时几分的过程。2、会准确地读出钟面上表示的几时几分。3、积极参加数学活动，感受时间与生活、时间与大自然的密切联系。二、预习要点：读出钟面上的时刻时针在两数之间，是几时，要看较小的数字；分针经过了多少个小格，就是多少分。三、预习检测1、写出钟面上的时刻2、 写出电子表显示的时刻。探究案一、合作探究快乐的星期天认真观察图和图上的钟表，你能说出这六幅图聪聪在什么时间干什么吗？第一幅：判断时间方法：钟表上时针指着9过一点，分针指着2， 1个大格是5分钟，2个大格是10分，所以是（ ）时（...
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  篇8：8.1排列组合导学案二年级数学下册-冀教版（有答案）8.1排列组合导学案二年级数学下册-冀教版（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：8.1排列组合预习案一、预习目标及范围1、结合生活中熟悉的事物，经历探索、交流简单的排列组合规律的过程。2、能列举出简单事物（3个个体）所有排列组合结果，初步体会排列组合的思想方法。3、积极参加探索活动，激发学生对身边事物的好奇心，发展初步的推理能力。二、预习要点：变换3个人的位置，可以照出几张不同的照片？试一试把所有的可能排列出来排列组合：1、发现简单事物的排列组合规律。2、按规律列举出所有排列组合结果。三、预习检测1、用7、3、9可以摆多少个不同的三位数？2、有多少种穿衣服的方法？探究案一、合作探究1、3人照相，聪聪和爸爸妈妈一共照了几张照片？小组合作讨...
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  篇9：6.8加法的验算导学案二年级数学下册-冀教版（有答案）6.8加法的验算导学案二年级数学下册-冀教版（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：6.8加法的验算预习案一、预习目标及范围1、结合买衣服的具体情景，经历自主探索加法验算方法的过程。2、会用减法验算加法，初步感知加、减法之间的关系。3、感受验算与日常生活的密切联系，养成验算的好习惯。二、预习要点：1、笔算：199+86=2、计算的是否正确？验算一下。（1）交换两个加数的位置，再算一遍。（2）先把199看作200计算，然后把多加的1减去（3）用减法验算，用和减去一个加数看看是否等于另一个加数。三、预习检测1、课件练习2、一套运动服和一双运动鞋一共要多少元？验算：探究案一、合作探究1、一件上衣和一条裤子一共是多少元呢？红红：199+86=27...
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  篇10：1.3智慧广场导学案1 二年级数学下册-青岛版1.3智慧广场导学案1 二年级数学下册-青岛版资料可供青岛市地区适用。
大致详情：1.3智慧广场预习案一、预习目标及范围1、结合具体情境，借助直观图，通过“数一数、圈一圈、有余数的除法”解决简单的排列规律问题，培养学生的思维能力。2、在解决实际问题的过程中感受选择解决问题策略的重要性，养成善于思考的良好习惯，提高学习数学的兴趣。二、预习要点：排列规律问题：（1）数一数，（2）圈一圈：（3）有余数的除法：17÷3 = 5（组）.. 2（面）第17面小旗是第6组的第2面，每组的第2面都是黄色的，所以，第17面小旗是黄色的。三、预习检测探究案一、合作探究找规律：这条彩旗的重复规律？生：按照“红、黄、绿”三种颜色的小旗重复排列的。师：第17面小旗是...
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  篇11：二年级数学北师大版上册 总复习 学案二年级数学北师大版上册 总复习 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：总复习【学习目标】一、进一步掌握乘法、除法的意义。二、能迅速、正确地计算乘法、除法。三、进一步掌握乘法、除法文字题和应用题的计算方法。四、能迅速、正确地应用乘法、除法解决生活中的数学问题。五、结合现实生活，进一步认识人民币，并进行人民币的计算。六、结合现实生活，进一步复习所学的长度单位。七、感受数学与日常生活的密切联系，培养对数学的兴趣。【课时安排】4课时【第一课时】【学习过程】课前尝试1．口算6×7＝ 9×9＝ 3×6＝ 2×6＝ 8×3＋4＝36+4= 8×7＝ 2×2＝ 9+57＝ 3×...
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   篇12：冀教版小学数学二年级下册《课程内容学案》冀教版小学数学二年级下册《课程内容学案》资料可供全国地区适用。
大致详情：《二年级下册》课程内容（一）数与代数◆数的认识1．在数实物、估计、用不同方式表示数的活动中，理解1000以内数的意义，能认、读、写1000以内的数，能用1000以内数表示物品的个数。2．认识个位、十位、百位、千位，理解各数位上的数表示的意义；知道用算盘可以表示多位数。3．能用符号和词语描述1000以内数的大小。◆数的运算1．能口算简单的100以内的加、减法，能计算两位数除以一位数商一位数有余数的除法。2．能计算三位数的加、减法，会加法和减法验算。3．能进行1000以内的加、减混合运算。4．经历与他人交流各自算法的过程。5．能运用1000以内数的加、减法及有余数的除法解决生...
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 篇13：1.1自选工具测量导学案1 二年级数学下册 冀教版（含答案）1.1自选工具测量导学案1 二年级数学下册 冀教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.1自选工具测量预习案一、预习目标及范围1、经历用不同方法测量物体长度的过程，体会建立统一长度单位的必要性。2、会用指定的物品作工具测量物体的长度，能描述测量的结果。3、感受与同学合作学习的乐趣，了解测量在日常生活中的简单应用。二、预习要点：1、估计一下，一支铅笔的长度大约等于几根蜡笔的长度。（1）拿出一支铅笔和一根蜡笔量一量。（2）一支铅笔的长度大约等于（ ）根蜡笔的长度。2、同桌合作，测量课桌面的长。（1）选用身边的物品作工具，测量一下。（2）你发现了什么？（3）同桌用蜡笔测量课桌面的宽三、预习检测1、同桌合作，用身边的物品作工具，测量一下讲桌的长。2...
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 篇14：3.2认识平面图导学案（含答案） 二年级数学下册-苏教版3.2认识平面图导学案（含答案） 二年级数学下册-苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3.2认识平面图预习案一、预习目标及范围1、经历将现实的空间位置抽象为平面图的过程，了解平面图上“上北、下南、左西、右东”的规定，能看懂简单的平面图。2、会用东、南、西、北等方位词描述物体间的位置关系，提高读懂简单平面图的能力。3、在学习活动中进一步发展空间观念，体会数学与生活的密切联系，在学习活动中获得成功的体验。二、预习要点：你还记得学校操场的东、南、西、北各有什么吗？先说说怎样在图上表示，再试着填一填。在地图或平面图上，通常是按上北、下南、左西、右东的规定来确定的。为了标明方向，在地图和平面图上通常用指向标，这个指向标的意思是箭头所指的方向是北面。三、预习检测1、认一...
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   篇15：5分米和毫米任务单（学案）二年级下册数学苏教版5分米和毫米任务单（学案）二年级下册数学苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：“5.1分米和毫米的认识”学习单班级 姓名 组号____【学习内容】苏教版二下P52-53例1、例2，P54想想做做。【我的目标】知道长度单位分米和毫米，知道1分米、1毫米有多长。知道常用长度单位间的进率，能解决简单的单位换算。能选择合适的长度单位测量或估计一些物体的长度。【我的研究】1.（1）说一说：文具盒的长和宽各是多少。(10厘米是1分米，20厘米是2分米。分米可以用字母“dm”表示。)（2）看一看：在直尺上看看1分米有多长。1分米=（ ）厘米（3）画一画：在下面空白处画出1分米长的线段。（4）比一比：用大...
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   篇16：8.2简单的等量代换导学案 二年级数学下册 冀教版（含答案）8.2简单的等量代换导学案 二年级数学下册 冀教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：8.2简单的等量代换预习案一、预习目标及范围1、使学生理解等量代换的意义，能根据实物代换，计算物体的数量，在解决实际问题的过程中，掌握等量代换的方法，体会等量代换的思想。2、通过培养学生的推理能力和语言表达能力，发展学生的思维。3、体会数学与生活的联系，增强学习数学的兴趣，培养学生学习数学的自信心。二、预习要点：1、认真观察这幅天平图，说一说你看到了什么？想到了什么？（2）1个菠萝的质量等于几个芒果的质量呢？2、想一想，一个火龙果等于几个桃？三、预习检测1、2、探究案一、合作探究1、一个菠萝=（ ）个芒果想：2、一个火龙果=（ ）个桃想...
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