篇1：统编版二年级语文下册期末复习专项训练卷课外阅读（含答案）统编版二年级语文下册期末复习专项训练卷课外阅读（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级语文下册期末复习专项训练卷(四)课外阅读(分数：100分 时间：60分钟)一 、阅读短文，回答问题。(18分)三袋麦子快要过年了，土地爸爸给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物—— 一 口袋麦子。小猪很高兴，把麦子磨成了面粉，做成了各种各样的食品。小牛捧起麦粒，看了又看，想：多好的麦子啊，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这些东西。小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一 口袋麦子全种下了地。又过了一年 小猪和小牛的麦子全吃光了 而小猴却收了满满一囤麦子1.给短文最后一个自然段加上恰当的标点符号。(3分)2.土地爸爸送给小猪...
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  篇2：统编版二年级语文下册《课内阅读理解》期末专项练习题（含答案）统编版二年级语文下册《课内阅读理解》期末专项练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版二年级语文下册《课内阅读理解》期末专项练习题（含答案）（一）《要是你在野外迷了路》片段训练北极星是盏指路灯， 要是碰上阴雨天，它永远高挂在北方。 大树也会来帮忙。要是你能认出它， 枝叶稠的一面是 方，就不会在黑夜里乱闯。 枝叶稀的一面是 方。1．把选文补充完整。2．画线句主要运用了比喻的修辞手法，把_________比作_________。3．为什么说“只要认出北极星，就不会在黑夜里乱闯”？__________________...
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   篇3：统编版二年级语文下册第三单元课内外阅读理解（含答案）统编版二年级语文下册第三单元课内外阅读理解（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元 课内阅读＋类文阅读识字1《神州谣》【课内阅读】我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。1.选用合适的字组词。 舟 周 州神（ ） 一（ ） 小（ ）2.选择正确答案。“山川美”中的“山川”意思是（ ）A.指的是高山。B.山和河流。C.山谷。3.祖国地大物博，请把你知道的祖国也写两句“三字经”？______________________________________________________________【类文阅读】(一)小脚丫小脚丫，走天...
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   篇4：统编版二年级语文下册第二单元-课内外阅读理解（含答案）统编版二年级语文下册第二单元-课内外阅读理解（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元 课内阅读＋类文阅读第5课《雷锋叔叔，你在哪里》【课内阅读】乘着温暖的春风，我们四处寻觅。 啊，终于找到了—— 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。1.按要求写出下面词语的反义词或近义词。温暖一一（ ）【写反义词】 寻觅一一（ ）【写近义词】2.对画线句子理解正确的是（ ）。A.雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。 B.在需要奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的人们。 C.雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。 3.请你写一句关于帮助他人的名言或俗语。_______...
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   篇5：统编版二年级语文下册第八单元课内外阅读理解（ 含答案 ）统编版二年级语文下册第八单元课内外阅读理解（ 含答案 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：第八单元 课内阅读＋类文阅读第23课《祖先的摇篮》【课内阅读】那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗 也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗 风儿吹动树叶，“沙沙，沙沙!”那回忆多么美好，又那么遥远...…啊!苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮!1.文中的“这里”指的是在哪里？2.“沙沙”模仿了“风”的声音，像这样的词语叫象声词，我还能写出几个这样的词语:（ ）、（ ）、（ ）3.“苍苍茫茫”是AABB式的叠词，写出了原始森林的郁郁葱葱，枝繁叶茂，广大无边。AABB式的叠词还有 ：（ ）、（ ）、（ ）4.仿照课文写一写:孩子们还会做什么...
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     篇6：统编版二年级语文下册第一单元课内外阅读理解（含答案）统编版二年级语文下册第一单元课内外阅读理解（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 课内阅读＋类文阅读第1课《古诗二首》【课内阅读】（一） 村居草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。1.给下面的字选择正确读音。村 （ cūn chūn ） 居 （ jū jǜ ）醉 （ zuì zhuì ） 散 （sàn shàn2.《村居》的作者是( )朝诗人高鼎，这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的( )的景象和放学后孩子们( )的情景。3.诗歌用一个“_______”字，一个“______”字把静止的杨柳人格化了。4.给词语选择正确的注释，把序号填入括号里。(1)村居( )...
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    篇7：统编版二年级语文下册第六单元课内外阅读理解（含答案）统编版二年级语文下册第六单元课内外阅读理解（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元 课内阅读＋类文阅读第15课《古诗二首》【课内阅读】（一）晓出净慈寺送林子方[宋]杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。1.用“○”画出诗中表示颜色的词语。2.诗句描写的是( )的美景。A.春天 B.夏天C.秋天 D.冬天3.诗中描写的景物是（ ）和（ ）。4.你从这首诗中读出了作者怎样的情感 ______________________________________________________________（二）绝句两个黄鹏鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船...
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   篇8：统编版二年级语文下册第七单元课内外阅读理解（含答案）统编版二年级语文下册第七单元课内外阅读理解（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第七单元 课内阅读＋类文阅读第19课《大象的耳朵》【课内阅读】大象也不安起来，他自言自语地说:“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦 我得让我的耳朵竖起来。怎么才能让耳朵竖起来呢 每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。可是，大象的耳朵眼儿里,(非常 经常)有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛，又心烦。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇(shān shàn),就能把他们赶跑。大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”1.调用“√”标出文中括号内正确的词语和读音。2.大象自言自语...
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    篇9：统编版小学语文二年级下册阅读能力提升卷-（含答案）统编版小学语文二年级下册阅读能力提升卷-（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台阅读能力提升卷-小学语文二年级下册统编版我会阅读。①哗，哗，哗，雨下起来了。②雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。③渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。④天亮起来了。打开窗hù（ ），清新的空气yíng（ ）面扑来。⑤雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。1．根据拼音把文中的汉字补齐，并用原文填空。（ ）的空气 （ ）彩虹2．“下雨中”是文中的第 至 自然段，写了雨、 、 等景物。3．“下雨后”写了 、...
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     篇10：统编版二年级语文上册课内阅读专项测试卷（含答案）统编版二年级语文上册课内阅读专项测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级语文上册课内阅读专项测试卷时间：60分钟 总分：100分一 、读 古 诗 ， 完 成 练 习 。(35分)( 一 ) 望 庐 山 瀑 布 ( 14分)[ 唐 ] 李 白日 照 香 炉 生 紫 烟 ， 遥 看 瀑 布 挂 前 川 。， 。1.将古诗内容补充完整。(6分)2.诗句中“挂前川”的意思是( )。(2分)A.挂在前面的山川上 B.前面挂着山川3.诗的后两句运用了比喻的修辞手法，把 比作了 。(2分)4.说说你对后两句诗的理解。(4分)( 二 ) 敕 勒 歌 (21 分...
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  篇11：统编版小学语文二年级上册暑假阅读理解预习卷-（含答案）统编版小学语文二年级上册暑假阅读理解预习卷-（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台暑假阅读理解预习卷-小学语文二年级上册统编版课外阅读草木有情都说“草木有情”，我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理，草木也不例外。记得两年前，朋友送我一株桂花，长得并不茂盛，我把它种在一只花盆里。当时收下它是因为朋友的好意难却，还因为朋友说它不需要管理，凭着这两条理由，我把它收下来了。第一年的八月它没有香味，因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么希望，更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次，但是由于，猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。于是，猫儿也冷落了它，桂花树便默默地生长了一年。第二年开春，我决定把它移到院子里的空(kōng...
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    篇12：部编版语文二年级下册必读阅读检测（试题）（含答案）部编版语文二年级下册必读阅读检测（试题）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：天目双语2022二年级4月必读书阅读检测卷书名：《神笔马良》《七色花》 出卷人：李思文班级 姓名 得分本次测试卷面分2分！请各位同学工整书写，保持试卷整洁！一、选择题（30分,每空2分）1.神笔马良是属于什么故事？（ ）A.科幻故事 B.童话故事 C.侦探故事 D.现实故事2.《七色花》的主人公是（ ）A.珍妮 B.丹妮 C.威嘉 D.拉罗娜3.马良很可怜在父母去世后，只能打柴、（ ）为生。A....
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  篇13：统编版二年级语文下册第四单元课内外阅读理解（含答案）统编版二年级语文下册第四单元课内外阅读理解（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元 课内阅读＋类文阅读第8课《彩色的梦》【课内阅读】我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……1.写出下面词语的近义词。精灵 ----（ ） 叮咛----（ ）2.看偏旁猜意思。我们看“叮咛”是“口”字旁，可以猜想它的意思与__________有关，意思是__________。3. 仿照句子写一句话。我的彩色梦境，有水果香，有季节风。__________有__________，有__________。【类文阅读】我真希望我真希望，烟囱里飘出来的，不是...
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  篇14：统编版二年级语文下册第五单元课内外阅读理解（含答案）统编版二年级语文下册第五单元课内外阅读理解（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第12课《寓言二则》【课内阅读】（一）《亡羊补牢》从前有个人,养了几只羊。一天早上,他去放羊,发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻进去,把羊叼走了。街坊劝他说:“赶紧把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧!”他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么 "第二天早上,他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟隆钻进去,把羊叼走了。他很后悔没有接受街坊的劝告,心想,现在修还不晚，他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。1.《亡羊补牢》中“亡”的意思是 __________，“牢”的意思是__________。2.从“羊已经丢了，还修羊圈干什么 ”这句话中，可以看...
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    篇15：统编版小学语文二年级下册暑假阅读理解衔接卷-（含答案）统编版小学语文二年级下册暑假阅读理解衔接卷-（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台暑假阅读理解衔接卷-小学语文二年级下册统编版我是阅读小能手。一棵小树弯弯的小路边，长着一棵很美的小树，绿绿的叶子，嫩嫩的枝条。小朋友们很喜欢这棵小树，从这儿经过总要看一会儿。一个小朋友说：“小树，小树！请给我一片树叶吧，我要做一片美丽的书签。”小树点点头，送给他一片树叶。另一个小朋友说：“小树，小树！请给我一片树叶吧，我要做一只灵巧的口哨。”小树点点头，送给他一片树叶。这个小朋友要一片树叶，那个小朋友要一片树叶。小树送呀，给呀，最后成了一棵光秃秃的小树了。1．本文共有( )个自然段，其中第四自然段有( )句话。2．从文中找出答案，...
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    篇16：部编版小学语文二年级下册暑假阅读理解拓展训练-（含答案）部编版小学语文二年级下册暑假阅读理解拓展训练-（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台暑假阅读理解拓展训练-小学语文二年级下册部编版1．阅读课文片段，完成练习。大象的耳朵（节选）①可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。②最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。③大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”(1)耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦？用“ ”在选文中画出来。(2)大象的耳朵耷拉着有什么好处？( )（多选）①赶走小虫子。 ②听不到噪音。 ③小虫子飞不进去了。(3)大象说的“人家是人家，...
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