篇1：四年级下册 语文园地七 教案+学案+课时作业（含答案）四年级下册 语文园地七 教案+学案+课时作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地七教案一、学情分析本单元语文园地包括“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”“日积月累”四个栏目。在教学时要注意引导学生回忆本单元人物语言、动作等描写的方法。体会人物品质以及特点，感受人物爱国主义的精神。二、教学目标1.完成交流平台、识字加油站、词句段运用、日积月累的内容训练。2.总结表现人物的写法；正确使用修改符号；会运用连续动作写句子；积累名言。三、重点难点【教学重点】结合课文交流写法。理解描写人的词语和会使用修改符号。积累运用名言警句。【教学难点】能品读句段，照例仿写句子。四、教学过程（一）交流平台1.单元回顾：描写人物特点，感受人物品质。《“诺曼底...
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   篇2：四年级下册语文第二单元 习作：我的奇思妙想 教案+学案四年级下册语文第二单元 习作：我的奇思妙想 教案+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作“我的奇思妙想”教案一、学情分析本单元习作话题是“我的奇思妙想”，这类文章可以激发学生的想象力，培养学生的创新意识。在教学中要引导学生联系生活、关注社会的基础上展开想象，鼓励学生打破陈规、想出新意来。此外，还需引导学生根据自己的想象条理清晰地表达出来，结合习作要求明确本次写作重点（写清楚样子和功能）。教师要关注学生实践情况，根据学生完成情况提出针对性建议。二、教学目标1.围绕习作话题，确定选材。发挥想象，表达自己的“奇思妙想”。2.按照写法描述发明事物的样子和功能。写后交流习作，互评修改。三、重点难点【教学重点】依据生活经验，奇思妙想，写清楚发明一种东西的样子和功能，...
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   篇3：四年级下册语文第二单元 口语交际：说新闻 教案+学案四年级下册语文第二单元 口语交际：说新闻 教案+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际 说新闻学案班级： 课时： 课型：______一、学习目标1.关注社会新闻，交流了解天下大小事。借助查找的资料有序讲述。2.能清楚、连贯地表达所见所闻，提高口语交际能力。二、学习重难点【学习重点】多渠道整理各种信息，准确传达感兴趣的内容，能把重点讲清楚。【学习难点】筛选所见所闻，能把重点讲述清楚，条理分明地表达自己的看法。三、预习检测1.你了解新闻吗？新闻的定义是什么？2.新闻一般包含哪几部分内容？3.新闻的基本要素有哪些？四、共同探究1.平常你用什么方式了解新闻呢？2.说新闻需要注意什么，要做到几点？五、归纳整理1.听广播...
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  篇4：四年级下册语文 第4单元《习作：我的动物朋友》 教案+学案四年级下册语文 第4单元《习作：我的动物朋友》 教案+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文(人民教育出版社·统编版 四年级|下册) 第四单元 习作 教案习作： 我的动物朋友教案一、学情分析本单元习作话题是“我的动物朋友”，重点是根据情境需要有选择、有重点地介绍动物。在教学中要引导学生分析情境，确定介绍内容，能根据生活经验创设情境。学会用典型事例体现动物的某种特点，从不同方面介绍，在字里行间流露对动物的喜爱之情。关注学生实践的具体情况，提出有针对性的建议，提高学生写作的能力，写好状物类习作。二、教学目标1.依照方法，介绍自己养过或熟悉的动物朋友。交流习作，互评修改。2.介绍动物的主要特点，有序描写，表达真情实感。三、重点难点【教...
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   篇5：四年级下册语文 第3单元 《习作：创作诗歌》 教案+学案四年级下册语文 第3单元 《习作：创作诗歌》 教案+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文(人民教育出版社·统编版 四年级|下册) 第三单元 习作 教案习作 “创作诗歌”教案一、学情分析经过对本单元课文的学习，学生对诗歌已有一定的了解。对学生来说，创作出有新意的诗歌可能具有一定的难度。因此，在教学中要明确诗歌的格式和相关的写法，并以构思新颖、想象奇特的诗歌为例，以此激发学生的创作兴趣。此外，要充分调动学生的情感体验，打开学生思路，引导学生结合自己的生活体验去选材构思，写出真情实感和新意。在教学中需要注重学生写作方法和技巧的运用，关注学生实践的具体情况，提出有针对性的建议。二、教学目标1.了解诗歌的写法，学会写作诗歌，抒发真情实感。...
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   篇6：四年级下册语文园地七完美版 课件四年级下册语文园地七完美版 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件104张PPT。语文园地七读读写写辩论 寻常 解答 信奉 容许 违背曾经 拖住 解释 教授 宣布 固执栏杆 罢了 境界 绣花 厂徽 聋哑人胆大妄为 清澈见底 赏心悦目一丝不苟 融为一体读读记记邀请 挚友 塑像 祝贺 杰作 诞生打扰 异样 激烈 交谈 径自 猛然抱歉 见怪 感触 舒畅 疑惑 坚毅平缓 边缘 可怖 红肿 榨干 荒凉诱人...
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  篇7：四年级下册语文第二单元 快乐读书吧 教案+学案四年级下册语文第二单元 快乐读书吧 教案+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐读书吧教学目标知识与目标：1.鼓励学生拓展阅读，了解科普读物，激发学生对科学的喜爱之情。过程与方法：2.培养学生阅读的兴趣，从阅读中体会科学的奥妙。情感态度价值观：3.在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养情感，发展思维，提高语文素养。重点、难点重点 培养学生阅读的兴趣，从阅读中体验科学的奥妙。突破方法 出示图画，设置悬念，激发阅读兴趣。难点 激发学生对科学的喜爱之情。 在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养情感，发展思维，提高语文素养。突破方法 借助图片，讲解有趣的现象。教法与学法教法 情景教学法、点拨法。学法 体验法、自读自悟法、合作探究法。教...
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 篇8：语文四年级下册 习作：我的“自画像” 表格式教案+学案语文四年级下册 习作：我的“自画像” 表格式教案+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 部编四年级（下册） 教材版本 部编版课题名称 第七单元习作《我的“自画像”》难点名称 抓住自己的独特之处，准确生动的写出自己的与众不同。难点分析 从知识角度分析为什么难 从“画”的内容来看，可以“画“自己的外貌、性格、爱好等。但每方面都要侧重于一两个点来“画”，以突出自己的独待，具有一定的难度。从学生角度分析为什么难 学生在介绍自己的外貌、性格、爱好特长时，怎样抓住自己与众不同的地方，用具体事例把最有特点的地方介给老师，突出自己的独特， 让老师对你有深刻印象。相对于四年级学生介绍自己时从那些方面介绍 ，怎么介绍具有一定的难度。难...
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 篇9：四年级下册语文第八单元 习作：故事新编 教案+学案+课时作业（含答案）四年级下册语文第八单元 习作：故事新编 教案+学案+课时作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文(人民教育出版社·统编版 四年级|下册) 第八单元 习作 教案习作“故事新编”教案一、学情分析本单元习作话题是“故事新编”。四年级的学生接触过不少故事，对编故事有一定的基础与经历，他们对故事情节有自己的想法，教师要注意让学生按照自己的想法新编故事。教学过程中可利用举例、小组交流等方式营造一个良好的氛围，激发学生创造的欲望，帮助学生打开思路。二、教学目标1.故事新编，选择一个熟悉的故事，创写新故事。2.展开想象，重新设想故事结局，补充精彩情节，具体完整。三、重点难点【教学重点】围绕新的故事结局，合理选材。构思人物形象和情节，写清楚故事经过...
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  篇10：四年级下册语文第六单元 习作：我学会了____ 教案+学案+课时作业四年级下册语文第六单元 习作：我学会了____ 教案+学案+课时作业资料可供全国地区适用。
大致详情：语文(人民教育出版社·统编版 四年级|下册) 第六单元 习作 教案习作“我学会了 ”教案一、学情分析本单元习作是半命题作文，在教学中要引导学生把题目补充完整。要充分调动学生的生活体验，重点引导学生用学过的习作方法把“不会”到“会”的过程写清楚、写具体。写出学习过程的情感变化或感悟。关注学生习作的具体情况，提出有针对性的建议。二、教学目标1.回忆自己学会的事情，选最有成就感的事，把题目补充完整。2.写清楚学会的过程，表达心得体会。三、重点难点【教学重点】把“不会”到“会”的过程写具体，表达当时的心情感受。【教学难点】根据切身体...
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  篇11：四年级下册语文第七单元 口语交际：自我介绍 教案+学案四年级下册语文第七单元 口语交际：自我介绍 教案+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际 自我介绍教案一、学情分析本次口语交际的话题是“自我介绍”，通过本次话题的实践活动，可以让学生学习如何向他人介绍自己，把握自我介绍的方法，从而提高学生的条理性和表达能力。在教学中需指导学生注意结合交际情境、对象，培养学生在自我介绍时条理清楚，有侧重地表达。二、教学目标1.了解口语交际“自我介绍”的含义、好处和重要性。2.能根据情境、对象、目的等因素，把握自我介绍的方法。三、重点难点【教学重点】围绕主题和内容，结合交际的情境、对象进行自我介绍，条理清楚，有侧重表达。【教学难点】自主选话题，思考交流重点、组织交流语言。四、教学过程（一）引入话题1.话题引入：...
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  篇12：语文四年级下册 第四单元 习作：我的动物朋友 教案+学案语文四年级下册 第四单元 习作：我的动物朋友 教案+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：我的动物朋友教学目标1.学会介绍动物朋友，抓住典型特征进行形象、生动的介绍。2.有条理地描写自己的动物朋友，通过具体的情境写清楚动物朋友的特点。3.在介绍和描写动物朋友的过程中，表达自己的喜爱之情。教学重点通过具体的情境写清楚动物朋友的特点，表达自己的喜爱之情。教学策略1.充分发挥多媒体教学的独特功能。2.注重写作方法的迁移。教学准备多媒体课件。板块一 创设情境,导入习作师：走进动物的世界，我们才发现人类并非这个世界的主宰。动物们有的在蓝天下展翅高飞，有的在原野上尽情驰骋，有的在水中快乐嬉戏。它们有的高大强壮，有的小巧玲珑，有的威武凶猛，有的性情温顺。虽然动物...
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 篇13：部编版语文四年级下册 口语交际：说新闻 表格式教案+学案部编版语文四年级下册 口语交际：说新闻 表格式教案+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 四年级/下册 教材版本 部编本课题名称 口语交际：说新闻难点名称 掌握新闻的特点及说新闻的要点难点分析 从知识角度分析为什么难 新闻不像故事能吸引读者，要准确把握新闻的特点，及说新闻的注意事项，从学生角度分析为什么难 收集新闻,能够清楚、连贯、准确地传达信息。难点教学方法 1、通过视频新闻，让学生认识新闻。 2、讲解新闻的特点，让学生抓住说新闻的要点，教学环节 教学过程导入 一、谈话导入 同学们，大家好！今天我将和你们一起学习四年级下册第二单元的口语交际---说新闻。首先请同学们看一则信息。（播放视频）...
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 篇14：四年级下册语文18.文言文二则 导学案 （表格式）四年级下册语文18.文言文二则 导学案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：导学案科目 语文 年级 四 课题 18.文言文二则 主备人 课时 2辅备人【学习目标】 1.基础性目标：认识“恭、勤”等4个生字，会写“囊、萤”等9个字。 2.挑战性目标：能正确、流利地朗读课文。【学习重难点、关键】 1.正确、流利地朗读课文。 2.引导学生充分朗读，把课文读正确、读流利，注意读好句中的停顿。【课前预设】 教学策略：引导学生回顾文言文《司马光》《守株待兔》《精卫填海》的学习方法，巩固已有学习经验。学习流程（第一课时） 【课上生成】教师 学生导学 出示学习目标，明确学习要求： 1.我能认识“恭、勤、焉、卒”等4个生字，会写“囊、萤、恭、勤、博、贫、焉、逢、卒”等...
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 篇15：四年级下册语文第六单元 口语交际：朋友相处的秘诀 教案+学案（含答案）四年级下册语文第六单元 口语交际：朋友相处的秘诀 教案+学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文(人民教育出版社·统编版 四年级|下册) 第六单元 口语交际 学案口语交际朋友相处的秘诀学案班级： 姓名： 成绩：______一、学习目标1.掌握与朋友友好相处的方法。体会相处之道的好处。2.根据讨论目的，了解重要信息的记录方法。二、学习重难点【学习重点】交际指导，了解相处方法。能表述感受和想法。分类整理，有条理地汇报。【学习难点】认真倾听，意见不同时能与人商讨。灵活掌握汇总意见的方法。三、预习检测1.和朋友相处，你有哪些难忘的相处经历？2.和朋友相处，你认为最重要的是什么？四、共同探究交流中遇到“组员沉默不发言”...
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  篇16：语文四年级下册 22.古诗三首 墨梅 学案（无答案）语文四年级下册 22.古诗三首 墨梅 学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：墨梅【学习目标】1．知识目标：通过学习借助注释理解古诗内容，会用自己的语言表达诗句所描述的情境。2．能力目标：有感情地朗读古诗，背诵古诗。3．了解诗歌的大意，感悟诗人堂堂正正做人，清清白白生活的高尚情怀，领悟本课借物言志的表达方法。【学习重点】通过学习借助注释理解古诗内容，会用自己的语言表达诗句所描述的情境。【学习难点】了解诗歌的大意，感悟诗人堂堂正正做人，清清白白生活的高尚情怀，领悟本课借物言志的表达方法。【学习过程】一、初读古诗，探究字词。1．打开课本，自由读读这首诗，注意读准字音，读通诗句。2．检查读。yàn qián kūn砚...
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 Tags：四年级,下册,语文,美学,参考
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