篇1：【新课标】统编版语文六年级上册分层作业设计-18.古诗三首（含答案）【新课标】统编版语文六年级上册分层作业设计-18.古诗三首（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版六年级语文上册新课标分层作业18.古诗三首1．读拼音，写词语。tiān yá huáng yīng cài qí 2．下列加点字读音有误的一项是（ ）A．莺啼（tí） B．山郭（guō） C．轮廓（kuò） D．真谛（dí）3．诗句中加点的字词解释不正确的一项是（ ）A．浪淘风簸自天涯 簸：颠簸。 B．水村山郭酒旗风 山郭：山城，山村。C．茅檐长扫净无苔 苔：青苔。 D．千里莺啼绿映红 千里：一千里地。4．下列诗句朗读节奏有误的一项是（ ）A．千里/莺啼/绿映红 B．花...
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  篇2：【新课标】统编版五年级语文上册分层作业设计-语文园地六（含答案）【新课标】统编版五年级语文上册分层作业设计-语文园地六（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版五年级语文上册新课标分层作业语文园地六1．下列各组词语中，意思最接近的一项是（ ）。A．迫不及待 急不可待 B．一如既往 一成不变C．失魂落魄 魂飞魄散 D．恋恋不舍 流连忘返2．下列句子中关联词使用不恰当的项是（ )A．虽然我们往足球里打气，足球就变得硬邦的了。B．只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。C．因为他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，所以被评为“三好学生”。D．这次接力赛我们落后了，不是我们跑得大慢，而是接棒不够默契。3．下列语句运用的描写手法不正确的一项是（ )A．一个在她后...
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  篇3：【新课标】统编版五年级语文上册分层作业设计-语文园地七（含答案）【新课标】统编版五年级语文上册分层作业设计-语文园地七（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版五年级语文上册新课标分层作业语文园地七1．下列词语的搭配有误的一项是（ ）A．明亮的月夜 朦胧的微光 凛冽的清晨B．寒冷的冬晨 闲逸的心情 暖和的火盆C．茂盛的榕树 翠绿的颜色 无数的树根D．粗糙的白日 漆黑的暗夜 七彩的红霞2．下面句子所运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）A．月亮顺着竹帘格儿往上爬，竟然跑到穿衣镜里去了。（拟人）B．似乎我们已在月里了，那月桂分明就是我们身后的这一棵了。（比喻）C．那月亮不是我们印在天上的印章吗？（反问）D．大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅...
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   篇4：【新课标】统编版五年级语文上册分层作业设计-语文园地八（含答案）【新课标】统编版五年级语文上册分层作业设计-语文园地八（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版五年级语文上册新课标分层作业语文园地八1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A．稀罕（hàn） 发誓（shì） B．执拗（yòu） 凛冽（lǐn）C．垂蔓（wàn） 驯良（xùn） D．高跷（qiāo） 嘲笑（cháo）2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）A．书刊 衰老 栩栩如生 B．斩断 却少 无病而伸C．某年 锁碎 自做多情 D．锻炼 质仆 恋恋不忘3．下列加点字的解释中有误的一项是（ ）A．一知半解（少、一点。） B．不能自已（控制。）C．人情世故（经验、道理。） D．无聊（聊天。）4...
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  篇5：【新课标】统编版四年级语文上册分层作业设计-语文园地八（含答案）【新课标】统编版四年级语文上册分层作业设计-语文园地八（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版四年级语文上册新课标分层作业语文园地八1．下列加点字读音完全正确的一项是（ ）A．荒芜（wǔ）巫婆（wū） B．绅士（sēn）流淌（tǎng）C．开凿（záo）灌溉（gài） D．吊桥（dào）干旱（hàn）2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）A．茂盛 投降 疑或 B．出塞 既然 灰复C．暮色 拔河 富饶 D．胸怀 清析 鬼雄3．选字组词。【戎 戒 成】 马到( )功 ( )备森严 ( )马生涯【诸 赌 堵】 ( )事顺利 ( )塞交通 愿( )服输句中表示“数...
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   篇6：【新课标】统编版四年级语文上册分层作业设计-语文园地六（含答案）【新课标】统编版四年级语文上册分层作业设计-语文园地六（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版四年级语文上册新课标分层作业语文园地六1．下列加点汉字注音有错误的一组是（ ）A．照相（xiàng） 露（lù）面 B．角（jué）色 哄（hōng）堂大笑C．唉（āi）声叹气 钉（dìng）钉子 D．旋（xuán）转 掐（qiā）住2．下列词语书写全部正确的是（ ）A．无原无故 通情达理 犹其 B．哄堂大笑 垂头丧气 大概C．毫无怨言 得心应手 预侧 D．兴致勃勃 不动生色 砸锅3．下列关于书写的说法错误的一项是（ ）A．书写时，字的中心要在横格的中线上，保持水平。B．书写时，字距要差不多。C．...
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   篇7：【新课标】统编版四年级语文上册分层作业设计-语文园地七（含答案）【新课标】统编版四年级语文上册分层作业设计-语文园地七（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版四年级语文上册新课标分层作业语文园地七1．下列词语中，书写完全正确的一项是（ ）A．耐心 旱灾 得心应手 B．澈换 排练 冰天雪地C．滋润 安然 奔流不熄 D．余波 哲学 横七坚八2．选字组词。【驻 蛀 拄】 ( )拐 ( )虫 ( )足【捐 娟 绢】 ( )秀 ( )赠 手( )【苞 雹 鲍】 ( )鱼 冰( ) 含( )待放3．把词语补充完整，并按要求完成练习。志存( )( ) 精忠( )( ) 大...
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   篇8：【新课标】分层作业设计-五年级上册 语文园地三（含答案）【新课标】分层作业设计-五年级上册 语文园地三（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版五年级语文上册新课标分层作业语文园地三1．下面加点字的读音正确的一项是（ ）A．挑（tiāo）选 嫩（nèn）草 烦闷（mèn）B．尽（jǐn）管 彩锦（jǐng） 衰（shuāi）弱C．发誓（shì） 瞌（kē）睡 嫂（shǒu）子2．下列表达意思相近的一组是（ ）A．气急败坏 气急了就会失败 B．望眼欲穿 盼星星盼月亮C．直言不讳 说话不能太直接 D．饮水思源 喝水要思考原因3．下列对民间故事说法有误的一项是（ ）A．年代久远，多以书面形式传播。B．一般有固定的...
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  篇9：【新课标】分层作业设计-五年级上册 语文园地四（含答案）【新课标】分层作业设计-五年级上册 语文园地四（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版五年级语文上册新课标分层作业语文园地四1．给多音字选择正确的读音，打上“√”。（1）哥哥用毛巾仔细地把他心爱的小摩（mā mó）托车又摩（mó mā）了一遍。（2）没想到天不怕地不怕的姐姐还晕（yūn yùn）血，看见我头上的血立刻晕（yūn yùn）倒了。（3）敌人的威吓（hè xià）、拷打都吓（hè xià）不倒方志敏。2．词语运用。根据语境选择合适的词语，填序号。①足智多谋 ②诡计多端 ③呕心沥血④处心积虑 ⑤举世闻名 ⑥臭名远扬（1）_____的圆明园被_____的英法联军肆意毁坏，是世界文化史上不可估量的损失...
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  篇10：部编版小学语文六年级“双减”分层书面作业设计-第八单元（含答案）部编版小学语文六年级“双减”分层书面作业设计-第八单元（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版小学语文六年级”双减”分层书面作业设计单元名称 第八单元 课题 25.少年闰土作业类型 作业内容 设计意图基础性 作业 （必做） 1．读拼音，写词语 bài nián chú fáng zhān mào xiū sè sǎ xià cì we i líng lì táo cuàn 意图：帮助学生掌握一类字。 来源：根据《知识与能力训练》改编。2.按照课文内容填空 （ ）的天空中（ ）着一轮（ ），下面...
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   篇11：【新课标】分层作业设计-二年级上册 语文园地四（含答案）【新课标】分层作业设计-二年级上册 语文园地四（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版二年级语文上册新课标分层作业语文园地四1．11月10日是东东的生日，他提前一天去玲玲家邀请她参加生日聚会，但是玲玲家没人，他就写了下面这张留言条，托邻居转交。这张留言条存在的问题有（ ）（多选）A．结尾没有写时间 B．没有写聚会地点C．没有写有哪些人参加 D．没有写聚会的具体时间2．填一填。 （1）_______皆图画，_______不文章。（2）_______塞上，杏花烟雨_______。（3）月色迷人的晚上，我站在江边，看着远处的山，感受着微凉的清风，忍不住感叹道：“_______本无价，______...
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  篇12：【新课标】分层作业设计-三年级上册 语文园地三（含答案）【新课标】分层作业设计-三年级上册 语文园地三（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版三年级语文上册新课标分层作业语文园地三1．下列加点字的读音全部正确的一组是（ ）A．伐木（fá） 努力（nǔ） 拆了（chēi） 胃口（wèi）B．锯子（jù） 根茎（jīng） 旧的（jiù） 吞没（tūn）C．燃烧（yán） 推车（cuī） 牙齿（chǐ） 笑眯眯（mī）D．缩成（suō） 吱嘎（gē） 悲哀（bēi） 蹭来蹭去（cèng）2．下列（ ）不是《安徒生童话》中的人物。A．卖火柴的小女孩 B．善良的拇指姑娘C．真诚待人的灰姑娘 D．坚定的锡兵3．关于《安徒生童话》中的故事，下列说法不正确...
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  篇13：部编版小学语文六年级“双减”分层书面作业设计-第七单元（含答案）部编版小学语文六年级“双减”分层书面作业设计-第七单元（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文六年级上册第7单元作业参考答案22． 文言文二则【基础性作业】1.zāi xián jǐn chǔ pù shǔ wēi zhóu2.C3.（1）《吕氏春秋·本味》 “善哉乎鼓琴” “破琴绝弦，终身不复鼓琴” “以为世无足复为鼓琴者” 知音 知音难觅或乐曲高妙（2）《斗牛图》 杜处士 牧童 （耕）当问奴 （织）当文婢艺术创作离不开细心观察，艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习的道理。【拓展性作业】1.（1）示例：我仿佛看到：伯牙正坐在一张石凳上专心地抚琴，锺子期坐在他对面，双手交握在膝上，...
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  篇14：【新课标】分层作业设计-一年级上册 语文园地四（含答案）【新课标】分层作业设计-一年级上册 语文园地四（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版一年级语文上册新课标分层作业语文园地四1．和大人一起读《小松鼠找花生》，选择正确的答案。（填序号）小松鼠找不到花生，是因为（ ）A．花生被人摘走了。 B．花生在地下结果。2．看图，写反义词。（不会写的字写拼音）( )——小 男——( ) ( )——关东——( ) ( )——下3.和大人一起读《小松鼠找花生》，再做一做。（1）花生开的花是（ ）色的，在阳光下格外鲜艳。A．粉红 B．金黄（2）因为（ ），小松鼠没有看见一个花生。A．鼹鼠把花...
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  篇15：【新课标】分层作业设计-一年级上册 -语文园地五（含答案）【新课标】分层作业设计-一年级上册 -语文园地五（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版一年级语文上册新课标分层作业语文园地五1.和大人一起读《拔萝卜》，完成练习。（1）仔细观察图片，猜一猜，后来（ ）。（填序号）A．萝卜拔出来了 B．萝卜没有拔出来（2）读了这个故事，我明白了（ ）的道理。（填序号）A．人多力量大 B．大家都喜欢拔萝卜2．连线，并选择填空。树 桃 桥 草 莲 花①树木 ②花草木字旁的字大多和_______有关。草字头的字大多和_______有关。3．我会组词，并能挑选两个词语造句。儿( )( ) 林( )( )本( )( ) 天(...
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  篇16：【新课标】分层作业设计-四年级上册 语文园地三（含答案）【新课标】分层作业设计-四年级上册 语文园地三（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版四年级语文上册新课标分层作业语文园地三1．判断作者是怎样观察的，并把相应的序号填在括号里。A．细心观察 B．连续观察（1）叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。( )（2）刚出生的小猫眼睛是眯着的，到了第二周，才会慢慢睁开眼睛。( )A．用眼睛看 B．用耳朵听 C．用心想（3）蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？( )（4）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。( )2．观察的方法：正确选择。A．细致观察法 B．连续观察法 C．实验观察法（1）牵...
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  篇17：【新课标】分层作业设计-四年级上册 语文园地四（含答案）【新课标】分层作业设计-四年级上册 语文园地四（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版四年级语文上册新课标分层作业语文园地四1．给下列句子中的加点词语选择意思相近的词语。（填序号）（1）战士们用茅草和树枝做伪装把自己隐蔽起来。( ) ①隐藏 ②逃跑（2）这个问题至今没有解决，她烦恼极了。( ) ①恼怒 ②苦恼（3）这里的美景真是令人流连忘返。( ) ①兴尽而返 ②留恋不舍2．神话中的人物个性都很鲜明，请正确选择。(填序号)①坚韧执着 ②无私奉献 ③贪吃懒惰④勇敢好斗 ⑤温柔善良 ⑥向往自由织女( ) 精卫( ) 普罗米修斯( ) 猪八戒( ) 孙...
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  篇18：【新课标】分层作业设计-二年级上册 语文园地三（含答案）【新课标】分层作业设计-二年级上册 语文园地三（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版二年级语文上册新课标分层作业语文园地三1．把诗句补充完整，并完成练习。蓬头稚子______垂纶，侧______莓苔______映身。________借问遥招手，怕得鱼惊不________。这首诗的题目是《________垂钓》，描写了一个小孩__________的情景。2．填一填。花( ) 圆( ) 只( ) 支( ) 带( ) 戴( ) 进( ) 近( )3．看图，把下面的一段话补充完整。丰富多彩的社团活动开始了。小朋友们有的________，有...
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  Tags：六年级,语文,分层,作业,设计
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