篇1：1.3《杠杆类工具的研究》教案+作业设计1.3《杠杆类工具的研究》教案+作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：3.杠杆类工具的研究【教材简析】本课是六上科学《工具和机械》单元的第三课。在前一课，学生已初步认识了杠杆类工具，并通过对实验数据的分析研究，初步了解到杠杆有省力、费力和不省力也不费力之分。本课中学生将对生活中的一些杠杆类工具的省力情况进行分析、识别和分类，认识各类杠杆的作用。通过研究，让学生对杠杆类工具的认识向生活迁移，帮助学生理解生活中熟悉的各种杠杆类工具的科学原理。本课分两个部分，第一部分是杠杆类工具的比较，主要让学生对生活中常见的一些杠杆类工具进行实践操作，通过讨论、分析、比较，区分杠杆的类别。这是本课教学的重点，关键是让学生通过分析，找准杠杆的三个点，从而判断是否省力。但是生活中...
图片详情：
  篇2：（公开课）部编版小学语文四年级上册《蟋蟀的住宅》一、二课时教学设计+课件+作业（13+13+23）（公开课）部编版小学语文四年级上册《蟋蟀的住宅》一、二课时教学设计+课件+作业（13+13+23）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。夜书所见蟋蟀：又叫促织、蛐蛐，是一种善吃、好斗的昆虫。夏末秋初的夜晚，它们躲在墙角里、庭园中、杂草间、砖瓦下、土洞里，不停地发出“瞿瞿”“唧唧……唧唧……”的鸣叫。蟋蟀中只有雄蟋蟀会叫，因为它有发声器。初识蟋蟀它不仅是歌唱家、斗士，还是出色的建筑师呢！法布尔（1823—1915），法国博物学家、昆虫学家、科普作家、文学家，以《昆虫记》一书留名后世。他被誉为“科学界的诗人”“昆虫界的维吉尔”。走近作者“住宅”是用来称呼什么的？一般蟋蟀等昆虫住的地方被称作什么？宅连一连，为下面的动物找...
图片详情：
  篇3：小学语文苏教版三年级下册（2018）9 剪枝的学问 同步教案+课堂作业新设计（含答案）（2课时）小学语文苏教版三年级下册（2018）9 剪枝的学问 同步教案+课堂作业新设计（含答案）（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：总目标要求教学目标知识目标：正确认读本课“惑、浓、盼、番”等4个生字，会写田字格里的“叔、挥、夺、抚、摸、留、暑、蛋、理”等9个生字。2.能力目标：正确、流利地朗读课文，初步学会默读，能对课文不理解的地方提出疑问。理解课文内容,明白剪枝的学问,揭示“减少”是为了“增加”的道理，懂得生活处处有学问，我们要做有心人。积累课文中的优美词语和精彩句段。3.情感目标：有感情地朗读课文，以“我”的心理变化为主线，抓住带有“满怀好奇、一脸疑惑、将信将疑、又惊又喜”这四个词语的句子，联系上下文，反复朗读，体会“我的心理变化”。教学重点朗读感悟,体会“我”的心理变化。教学难点明白剪枝的学...
图片详情：
  篇4：小学语文苏教版三年级下册（2018）5 兔子的胡萝卜同步教案+课堂作业新设计（含答案）（2课时）小学语文苏教版三年级下册（2018）5 兔子的胡萝卜同步教案+课堂作业新设计（含答案）（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：总目标要求教学目标知识目标：正确认读本课“椒、遗、憾、弥、融”等5个生字，会写田字格里的“萝、路、梦、劳、其、卷、离”等7个生字。2.能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。3.情感目标：了解故事的主要内容，感受故事的温情，体验谦让和分享的幸福。教学重点了解故事的主要内容，感受故事的温情。教学难点激发学生的想象力，懂得谦让和分享的幸福道理。教学课时两课时第5课 兔子的胡萝卜第一课时教学目标正确认读本课“椒、遗、憾、弥、融”等5个生字，会写田字格里的“萝、路、梦、劳、其、卷、离”等7个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，了解故事的主要内容，感受故事的温...
图片详情：
  篇5：小学语文苏教版三年级下册（2018）20 跟踪台风的卫星 同步教案+课堂作业新设计（含答案）（2课时）小学语文苏教版三年级下册（2018）20 跟踪台风的卫星 同步教案+课堂作业新设计（含答案）（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：总目标要求教学目标知识目标：正确认读本课“怒、避、吼、暴、嘲、兽、堤、坝、懒”等9个生字，会写田字格里的“盯、监、厉、哼、甩、掉、泄、迅、速”等9个生字。会用“谈笑风生”造句。2.能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文的主要内容,知道气象卫星的作用。3.情感目标：继续训练学生归纳整理段意的能力。教学重点通过学习课文,了解气象卫星的作用。教学难点通过学习课文,了解气象卫星的作用。教学课时两课时第20课 跟踪台风的卫星第一课时教学目标1．正确认读本课“怒、避、吼、暴、嘲、兽、堤、坝、懒”等9个生字，会写田字格里的“盯、监、厉、哼、甩、掉、泄、迅、速”...
图片详情：
   篇6：小学语文苏教版三年级下册（2018）8 苹果里的五角星 同步教案+课堂作业新设计（含答案）（2课时）小学语文苏教版三年级下册（2018）8 苹果里的五角星 同步教案+课堂作业新设计（含答案）（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：总目标要求教学目标知识目标：正确认读本课“苹、晰、疏、循、矩、案、魅”等7个生字，会写田字格里的“新、者、拦、未、使、图、创、造”等8个生字。2.能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，会用“清晰”“魅力”造句。3.情感目标：能从课文内容中得到启示：创造力来源于打破常规的思维方式。教学重点理解课文内容，懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式。教学难点理解课文内容，并从中得到启示：创造力来源于打破常规的思维方式。教学课时两课时第8课 苹果里的五角星第一课时教学目标1．正确认读本课“苹、晰、疏、循、矩、案、魅”等7个生字，会写田字格里的“新、者、拦、未、使、图...
图片详情：
   篇7：小学语文苏教版三年级下册（2018）16 宋庆龄故居的樟树 同步教案+课堂作业新设计（含答案）（2课时）小学语文苏教版三年级下册（2018）16 宋庆龄故居的樟树 同步教案+课堂作业新设计（含答案）（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：总目标要求教学目标知识目标：正确认读本课“龄、樟、稠、衍、制、崇、瞻”等7个生字，会写田字格里的“庆、庭、劝、搬、孙、寄、具、质”等8个生字。2.能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。3.情感目标：理解课文内容，懂得樟树的可贵之处，领会樟树的象征意义。教学重点体现以读为主的原则，抓住关键词语来理解、感悟课文内容，懂得樟树的可贵之处。教学难点引导学生领会樟树的象征意义，它体现了一种什么样的高贵品质。教学课时两课时第16课 宋庆龄故居的樟树第一课时教学目标1．正确认读本课“龄、樟、稠、衍、制、崇、瞻”等7个生字，会写田字格里的“庆、庭、劝、...
图片详情：
   篇8：【创新大课堂】2017届高三物理一轮复习（课件+课时作业+备考特供+迁移训练）第一章 运动的描述匀变速直线运动的研究 （9份打包）【创新大课堂】2017届高三物理一轮复习（课件+课时作业+备考特供+迁移训练）第一章 运动的描述匀变速直线运动的研究 （9份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件57张PPT。第一章 运动的描述匀变速直线运动的研究实验一 研究匀变速直线运动 [基础梳理]一、实验目的1．练习使用打点计时器，学会用打上点的纸带研究物体的运动情况．2．会利用纸带求匀变速直线运动的速度、加速度．3．利用打点纸带探究小车速度随时间变化的规律，并能画出小车运动的v－t图象，根据图象求加速度．二、实验器材电火花计时器(或电磁打点计时器)、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、电源、复写纸片．三、实验步骤1．把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路．2．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过...
图片详情：
     篇9：《创新设计》人教版选修6 第三章自然资源的利用与保护 第一节 人类面临的主要资源问题 课时作业（人教版选修6）《创新设计》人教版选修6 第三章自然资源的利用与保护 第一节 人类面临的主要资源问题 课时作业（人教版选修6）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：第2课时 我国的耕地和矿产资源【学习目标】 1.了解我国耕地资源现状。2.举例说明我国矿产资源紧迫性的表现。INCLUDEPICTURE"\\\\莫成程\\f\\！！！！！！！！！最后一批成盘\\创新设计地理人教选修6(9.3)\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\知识清单.TIF"\MERGEFORMATINCLUDEPICTURE"../../../../资料/创新设计%20地理%20人教选修6(9.3)/《课时作业与单元检测》Word版文档/知识清单.TIF"\MERGEFORMAT一、耕地日渐减少1．随着世界人口的增长，人类正在面临着越来越严峻的耕地资源...
图片详情：
  篇10：《创新设计》人教版选修6 第一章环境与环境问题 第二节 当代环境问题的产生及其特点 课时作业（人教版选修6）《创新设计》人教版选修6 第一章环境与环境问题 第二节 当代环境问题的产生及其特点 课时作业（人教版选修6）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：第二节 当代环境问题的产生及其特点第1课时 当代环境问题的表现及特点【学习目标】 明确环境问题的表现，理解当今环境问题的特点。INCLUDEPICTURE"\\\\莫成程\\f\\！！！！！！！！！最后一批成盘\\创新设计地理人教选修6(9.3)\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\知识清单.TIF"\MERGEFORMATINCLUDEPICTURE"../../../../资料/创新设计%20地理%20人教选修6(9.3)/《课时作业与单元检测》Word版文档/知识清单.TIF"\MERGEFORMATINCLUDEPICTURE"../../../../...
图片详情：
   篇11：《创新设计》人教版选修6 第五章环境管理及公众参与 第二节 环境管理的国际合作 课时作业（人教版选修6）《创新设计》人教版选修6 第五章环境管理及公众参与 第二节 环境管理的国际合作 课时作业（人教版选修6）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：第二节 环境管理的国际合作【学习目标】 举例说出当前全球环境问题的管理与国际行动。INCLUDEPICTURE"\\\\莫成程\\f\\！！！！！！！！！最后一批成盘\\创新设计地理人教选修6(9.3)\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\知识清单.TIF"\MERGEFORMATINCLUDEPICTURE"../../../../资料/创新设计%20地理%20人教选修6(9.3)/《课时作业与单元检测》Word版文档/知识清单.TIF"\MERGEFORMAT一、环境管理必须进行国际合作1．国际合作的原因(1)许多环境问题是多个国家①___________...
图片详情：
  Tags：小学,语文,作业,设计,新的
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
