篇1：部编版四年级下册语文第11课《白桦》一课一练（含答案）部编版四年级下册语文第11课《白桦》一课一练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册语文第11课《白桦》一课一练第一课时一、看拼音写词语。bái huà máo rónɡ rónɡ xiāo sǎ（ ）（ ）（ ）huā suì ménɡ lónɡ（ ）（ ）二、选择正确的读音或词语。1.潇( )A.sù B.shāo C.xiāo2.绽( )A.dìnɡ B.zhàn C.diàn3.朦胧( )A.ménɡ lónɡ B.mén lōnɡ4.chánɡ yánɡ( )...
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  篇2：第11课 有趣的线造型 说课（教案）湘美版 美术四年级下册第11课 有趣的线造型 说课（教案）湘美版 美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：有趣的线造型尊敬的各位评委老师，大家好！我是小学美术组的3号考生。今天我说课的题目是《有趣的线造型》一：开场白本节课，我将秉承新课改理念从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程等几个方面来展开我的说课。二：教材分析首先来谈一谈我对教材的理解，本节课是湘教版小学美术四年级下册第11课的内容，属于设计应用学习领域，通过对本节课用线材制作喜欢物品的学习，引导学生大胆自由的表现自己，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作热情。三：学情分析接下来说一说学情，四年级的学好玩、好问、好奇心强，他们有较强的表现欲望，愿意用画面表达自己的所见、所闻、所感、所想，但对绘画表现的深入层次稍有欠缺，需要教...
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 篇3：四年级下册美术教案-第11课 泥塑动物 辽海版四年级下册美术教案-第11课 泥塑动物 辽海版资料可供全国地区适用。
大致详情：1、 泥塑动物 总第20课时 备课人学习目标 1、了解动物的基本特征，选择熟悉和喜爱的动物进行大胆的泥塑创作。2、 提高和联系学生的概况能力、动手制作能力。 学习重点 重点： 学习泥塑的基本方法，并能运用泥塑方法及进行动物造型。难点： 抓准动物的基本型，对动物的细部特征进行深入刻画。教学准备 图片资料、黄泥、小刀、牙签等。 一、 欣赏导入1、 欣赏小动物的图片。师： 你看到了那些小动物？你最喜欢哪些小动物？能说说你和它们之间的趣事吗？ 学生回答后教师请学生欣赏下面的图片。 2、 出示泥塑小动物图片 师 师：你能看出这些小动物是用什么材料捏制的吗？你想试试吗？今天这...
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 篇4：第11课 认识中国画（教案）人美版美术四年级下册第11课 认识中国画（教案）人美版美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：11、认识中国画（教案）人美版（2012）美术四年级下册一、教学目标1．初步认识中国画，了解中国画的不同种类，表现形式和艺术风格，感受祖国传统艺术和文化的丰厚底蕴。2．通过对比欣赏，了解中国画作品的题材、种类、风格。初步掌握中国画欣赏的基本方法。3．提高对中国画的兴趣，珍视中国画艺术，增强民族自豪感。二、教学重点和难点1．教学重点了解中国画的表现手法，提高欣赏能力。2．教学难点感受中国画的美，并用自己的语言或文字加以描述。三、教学过程导入提问：同学们，你们了解中国画吗？你在哪里看到过中国画作品？开门见山，引出本课教学内容。1．初始分类老师提问：同学们，这些作品画...
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 篇5：语文初三（秋季）第11次课 作文《感恩有你》（素材）语文初三（秋季）第11次课 作文《感恩有你》（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【真题再现】阅读下面的文字，按要求作文。成长路上，繁星闪烁，每一缕星光都曾照亮你前行的路，值得感谢：史铁生感谢母亲用“好好儿活”鼓励他热爱生活；海伦感谢莎莉文老师给予她“再塑生命”的勇气；鲁迅先生感谢长妈妈那“伟大的神力”给予他无限的温暖……在你的成长路上，又有哪些人照亮过你的世界，值得感谢？请以“感谢有你”为题，写一篇文章。要求：（1）自选文体；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实的校名、地名、人名。【老泥解析】很明显，本作文要确定写作对象，它应该是一个名词或名词性短语，以点明自己要感谢的对象：可以是人，也可以是物或事；可以是具体可感的实体，也可...
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    篇6：四年级下册美术教案-第 11课《走进春天》 人教版四年级下册美术教案-第 11课《走进春天》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第 11课《走进春天》教材简析:本课正值春游的大好时机,绿色的春天万物复苏,春游中的美景美不胜收,令学生印象深刻,是引导学生进行绘画创造的有利时机。引导学生用绘画的形式表现春游的情景。二．教学目标：1、知道春天的常用色彩、及春天的活动，让学生运用已有的构图、色彩经验表现春天的情景。2、通过感知、欣赏引导学生对春天的探究，，用绘画的形式表现春天的景色及人和动物的活动。3、培养学生的想象与造型能力，通过绘画提高学生观察生活、表现生活的热情。三．教学重难点教学重点：观察春天的色彩变化和各种人与动物的活动，用绘画的方法表现出来。教学难点：如何引导学生根据已有的生活体验表现春天。四．...
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 篇7：人教版美术四年级下册 第11课《走进春天》 教案人教版美术四年级下册 第11课《走进春天》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第11课《走进春天》【教学主题】用绘画的形式表现春天的景色及人和动物的活动。【课时】共2课时，第1课时【对应的课程标准要求】第二学段（3～4年级）初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。"设计·应用"学习领域的活动方式既强调形成创意，又注意活动的功能目的...
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 篇8：【核心素养目标】部编版道德与法治四年级下册第11课 多姿多彩的民间艺术 第1课时(教案)【核心素养目标】部编版道德与法治四年级下册第11课 多姿多彩的民间艺术 第1课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治四年级下册第11课 多姿多彩的民间艺术 （教案）核心素养目标1.政治认同：初步了解我国著名的民间艺术。2.道德修养：关注当地的艺术，探究民间艺术产生的原因，感受民间艺人的聪明才智。3.责任意识：关心民间艺术的未来，力所能及地为民间艺术的保护和传承作贡献。课时安排3课时。第1课时课时教学目标1.知道什么是民间艺术，初步感受我国民间艺术的丰富多彩。（重点）2.初步了解不同地区民间艺术的差异，感受我国民间艺术的魅力。（难点）3.初步感受中华优秀传统文化的博大精深。课前准备1.教师准备：我国不同民间艺术的相关视频、音乐、文字材料...
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   篇9：【核心素养目标】部编版道德与法治四年级下册第11课 多姿多彩的民间艺术 第2课时(教案)【核心素养目标】部编版道德与法治四年级下册第11课 多姿多彩的民间艺术 第2课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治四年级下册第11课 多姿多彩的民间艺术 （教案）核心素养目标1.政治认同：初步了解我国著名的民间艺术。2.道德修养：关注当地的艺术，探究民间艺术产生的原因，感受民间艺人的聪明才智。3.责任意识：关心民间艺术的未来，力所能及地为民间艺术的保护和传承作贡献。课时安排3课时。第2课时课时教学目标1.关注家乡的民间艺术，初步感受家乡民间艺术的特点。（重点）2.了解当地的民间艺术，探究民间艺术产生的原因。（难点）3.感受民间艺人的聪明才智.培养学生对民间艺人的尊重和对家乡的热爱之情。课前准备1.学生准备课前填写“南京的民间艺术”...
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    篇10：统编版四年级下册语文辅导班读写课件 第 12 讲 【作】活动课·小小雕塑家 (共114张PPT)统编版四年级下册语文辅导班读写课件 第 12 讲 【作】活动课·小小雕塑家 (共114张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共114张PPT)学【作】活动课小小雕塑家01趣味导读相传，每座城市都有一些神奇的东西，它就是相传，每座城市都有一些神奇的东西，它就是相传，每座城市都有一些神奇的东西，它就是雕塑也有一些很有意思的雕塑。雕塑往往是雕塑家想法的表达。今天，让我们也来完成自己的“雕塑作品”吧！02活动开始洁动规则尚学三人一组合作活动，首先进行“剪刀石头布”的小游戏，两位胜出的同学当“雕塑家”，输掉的同学当“大理石”。巨活动规则哟尚学三人一组合作活动，首先进行“剪刀石头布”的小游戏，两位胜出的同学当“雕塑家”，输掉的同学当“大理石”。每组同学依次上台。上台后，当“大...
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   篇11：人美版美术四年级下册 第11课 认识中国画 教案人美版美术四年级下册 第11课 认识中国画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：认识中国画教学目标1、认识绘画中形式美感与内容的协调统一,是构成作品艺术美感的两个重要方面。2、认识中国画是通过形象、笔墨、色彩、章法等外在形式语言来表达作者的思想情感的。3、认识中国画将绘画、书法、诗歌、篆刻等进行有机结合,形成其独特的形式美感。4、通过学习本课,使学生感悟到中国画具有的丰富内涵,并内化成热爱祖国的情怀。学情分析农村学生对中国画分析、归纳能力较差,教学中应重视培养学生对中国画的兴趣,引导学生用形式美的因素正确进行赏析。重点难点重点分析中国画的笔墨美感。难点中国画形式美各因素的价值判断(对形式美的把握)。教学过程活动1【导入】播放课件,引入题画诗...
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 篇12：第11课有趣的线造型 课件(共16张PPT)湘美版 美术四年级下册第11课有趣的线造型 课件(共16张PPT)湘美版 美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)有趣的线造型湘美版四年级下册美术课件Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents汇报人：XXX 时间：XXXXX《目录》1新课导入2新知讲解新课导入Click here to enter your text and change the color or size of the text. I...
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   篇13：湘艺版音乐四年级下册 第11课《船歌》教案湘艺版音乐四年级下册 第11课《船歌》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：湘艺版音乐四下第11课《船歌》教案教学内容1、欣赏乐曲《船歌》。2、创编与活动。3、选用内容：学习用竖笛演奏歌曲。教学目标1、引导学生聆听《船歌》，培养学生完整聆听音乐作品良好习惯，感受作品中轻松、欢快的气氛。引导学生动手主动参加音乐实践活动。2、引导学生在游戏中创编。3、通过乐器演奏歌曲《船歌》为表演伴奏，增强学生学习音乐作品的兴趣，提高学生器乐的演奏能力。教学过程一、常规练习1、随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。2、竖笛小练习。(结合复习前课内容吹奏学生自己作品进行练习)二、编创与活动节奏 ：2/4...
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 篇14：【核心素养目标】部编版道德与法治四年级下册第11课 多姿多彩的民间艺术 第3课时(教案)【核心素养目标】部编版道德与法治四年级下册第11课 多姿多彩的民间艺术 第3课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治四年级下册第11课 多姿多彩的民间艺术 （教案）核心素养目标1.政治认同：初步了解我国著名的民间艺术。2.道德修养：关注当地的艺术，探究民间艺术产生的原因，感受民间艺人的聪明才智。3.责任意识：关心民间艺术的未来，力所能及地为民间艺术的保护和传承作贡献。课时安排3课时。第3课时课时教学目标1.感受民间艺术的现状，初步了解文化的继承性。（重点）2.关注民间艺术衰落的困境，探究民间艺术衰落的原因。（难点）3.初步理解保护民间艺术的重要性，愿意为保护民间艺术贡献自己的力量。课前准备1.学生课前填写民间艺术调查表。2.教师准备...
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   篇15：人美版美术四年级下册 第11课 认识中国画 教案人美版美术四年级下册 第11课 认识中国画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：认识中国画教学目标知识与技能：理解中国花鸟画“借物寓意”的造型理念，学会用中国 画写意的方法表现生活中花卉蔬果的情趣，在体验写意画的笔墨情趣的同时抒发自己的情感。过程与方法：通过对作品的赏析和评述、观察和比较，教师进行示范，学生实践练习，并评价总结教学的过程和方法，完成本节课的知识与技能目标。情感、态度和价值观：感受中国画家“借物寓意”的思想感情，体会中国写意花鸟画的艺术 魅力，使学生的审美能力随之而得到提高，崇高的民族自豪感油然而生。重点难点理解中国花鸟画“借物寓意”的造型理念，学会用中国 画写意的方法表现生活中花卉蔬果的情趣，在体验写意画的笔墨情趣的同时抒发自己的情感。...
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  篇16：第2课 变形的魅力（课件）(共11张PPT)湘美版 美术四年级下册第2课 变形的魅力（课件）(共11张PPT)湘美版 美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)变形的魅力桶形变化（上下小，中间很大）波形变化（整体扭曲）枕形变化（上下大，中间很小）拉伸变化（整体拉长）哈哈镜中的变形变形的方法——重复重复人物或其他形象的某个局部学生作品作业要求运用局部重复的变形方法， 描绘一个自己喜爱的黑白形象。注意点线面的组织变化和疏密关系。想一想生活当中的重复现象有哪些？感谢观看平个小红帝39重复人物或其他形象的某个局部，也是一种变形0生活中经常见到这种重复现象。把你想到的重复现象跟同学们讲一讲。010学习活动二用重复局部的方法画一个自己喜爱的黑白变形形象。学生作品8四恩签wFe...
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    篇17：统编版语文三下第六单元第11课时 单元整理课——“语文园地”教案统编版语文三下第六单元第11课时 单元整理课——“语文园地”教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第11课时 单元整理课——“语文园地”1、学习目标1. 复习识字方法，运用自己喜欢的方法自主识字，掌握本单元生字和词语。2. 回顾课文内容，总结“理解词语”的方法，比较理解句子与理解词语方法的异同之处。3.仿照例子，围绕一个意思写一段话，尝试从不同的角度把一个意思说清楚。4.积累语言，感受童年的多姿美好。二、评价任务1.听写生字新词，并熟练运用造句。2.默写名言警句。三、学习过程(一)学习“交流平台”1.走进童年的百花园，我们感受到了多彩童年的真、善、美，这节单元整理课，我们一起来交流本单元的学习收获，首先请同学们自由阅读“交流平台”，明确...
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  Tags：四年级,下册,语文,11课,作者
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