篇1：统编版四年级下册语文课件-习作：“自画像（共19张）统编版四年级下册语文课件-习作：“自画像（共19张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)同学们，我们班新来了一位老师，他想快点认识大家，了解大家。所以呢，请大家对照镜子看一看，再试着画一画“我的自画像”，给自己写一写“自我介绍”。看谁最先能够给新来的老师留下深刻印象，让老师记住你们，与你们成为好朋友！ 寻人启事 我孙子小宝，今年 9 岁了，个子不高不矮，身材不胖不瘦，黄皮肤，黑头发，黑眼睛。昨天放学后没有回家。请各位好心人帮忙找找。不胜感激。你们能够帮忙找到这个小孩吗？为什么？我叫张杨，弓长张，木易杨。因为我的爸爸姓张，我妈妈姓杨。我是他们爱情的结晶，所以叫张杨。对比，选择我叫张杨。“张扬”的“张”，不是“张扬”的...
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     篇2：【同步作文】人教统编版四年级上语文课件-第四单元习作·我和_____过一天+习作赏析 （共33张PPT）【同步作文】人教统编版四年级上语文课件-第四单元习作·我和_____过一天+习作赏析 （共33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)【同步作文】第四单元·我和___过一天人教统编版四年级上写作目标我们看过很多神话和童话，里面的人物有的本领高强、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃;有的机智聪明、惩恶扬善，如黑猫警长;有的美丽纯洁、温柔善良，如嫦娥、白雪公主。你了解他们吗 喜欢他们吗 你还喜欢哪些人物呢 回归教材如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁 你们会去哪里 会做些什么 会发生什么故事呢 1.习作内容：选择神话或童话中的一位人物，想象与他过一天的故事。2.重难点：写出神话或童话的人物性格特点，想象丰富，表达清楚。嫦娥：美丽善良、机智勇敢后羿：力大无比、为民造福1.你会选...
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  篇3：3不懂就要问语文课件(共20张PPT)3不懂就要问语文课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)o3*不懂就要问背、诵”等13个生字，读准多音字“背、圖'2.通过阅读课文，了解课文主要内容，感受孙中山宁可冒 着挨打的危险，也要提出自己不懂问题的做法，培养学习 中不懂就问的精神。3.在阅读课文的过程中，关注并积累有新鲜感的词语和句子OII识认O教学目标中国近代民主主义革命先驱，中华民国和中 国国民党创始人，三民主义的倡导者。孙中山首举彻底反封建的旗帜，“起共和而 终帝制”。1905年成立中国同盟会。1911年辛亥革命后 被推举为中华民国临时大总统。今天，我们就来学习一篇介绍孙中山先生少年时期学习的故事！(iy不懂就要问: 默读课...
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   篇4：部编版四年级下册语文课件-作文指导：6 不同的付出，不同的命运 (共22张PPT)部编版四年级下册语文课件-作文指导：6 不同的付出，不同的命运 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：第6课 不同的付出，不同的命运
——学会扩写
全神贯注 因祸得福
勤勤恳恳 勤学苦练
爱财如命 自强不息
好吃懒做 发奋图强
一、熟悉原文，合理想象
有两个乞丐，他们在路边乞讨，一无所获。上帝看他们可怜，便赐给每人一枚金币。一个乞丐想用这枚金币做资本，去开一个做豆腐小作坊。另一个乞丐则想上饭馆好好吃几顿然后继续乞讨下去。
二、扩后的文章要比原文
更加具体、生动、形象
环境
描写
外界条件
天气状况
人物所处的背景、氛围
晴天、阴天、刮风、下雨、电闪雷鸣等
细节
描写
外貌
神态
动作
心理
有两个乞丐，他们在路边乞讨，天下着鹅毛大雪，他们一无...
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     篇5：部编版四年级下册语文课件-作文指导：16 制作七星瓢虫 (共17张PPT)部编版四年级下册语文课件-作文指导：16 制作七星瓢虫 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：欢呼雀跃 小心翼翼 不约而同 妙趣横生
各抒己见 栩栩如生 专心致志 迫不及待
栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
栩栩：活泼生动的样子。
迫不及待：急迫得不能等待。形容心情急切。迫：紧急。
表示先后顺序的词
先、再、又、然后、最后······
动作描写
语言描写
神态描写
心理描写……
身体半球形，
背上七颗星。
蚜虫怕见它，
棉花最欢迎。
——学习将过程写具体
“活农药”
1、“剪”：剪出七星瓢虫的外壳、七星、三对足、头部、触角；
2、“粘”：七星、触角；
3、“钉”：头部、三...
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  篇6：统编版四年级下册语文课件-习作例文：颐和园 (共48张PPT)统编版四年级下册语文课件-习作例文：颐和园 (共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：颐和园位于北京的西北郊，始建于公元1750年，原是清代的皇家园林和行宫。园内的湖光山色、亭台楼阁、长廊石桥等景物，使人看后流连忘返。其构思巧妙、建筑之精，集我国园林艺术之大成，有“皇家园林博物馆”之称。
初读课文，理清全文思路。
这是一篇写什么的文章？（人、事、景、物）
景
写景文章开头与结尾一般采用什么样的结构写？
(总分总）那么，开头与结尾都写了什么？
颐和园的美丽景色。开头与结尾是什么关系？（首尾呼应）
剩下的自然段围绕着颐和园的美丽来写
再读课文，理清2-5自然段的思路
2-5自然段是按照_顺序写的？
方位
画出表示方位顺序的词语或句子。
自由汇报。
进了颐...
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  篇7：四年级下册语文课件 - 《习作：我学会了_____》 人教部编版（共19张ppt）四年级下册语文课件 - 《习作：我学会了_____》 人教部编版（共19张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)教学课件习作：我学会了_____人教部编版 小学语文 四年级下册新课导入 我们正慢慢长大，学会了很多事情，如果问到同学们都会做些什么，大家会不假思索地回答，会画画、会游泳、会骑自行车、会做饭等等。回忆一下，这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。这节课就让我们一起来交流一下吧！整体感知---启发思路你学会了哪些事情，哪件事情让你最有成就感？ 我学会了煎鸡蛋，周末我可以给爸爸妈妈做爱心煎蛋，我感到很开心。整体感知---启发思路 我之前最害怕水，上个暑假，我学会了游泳，我再也不...
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  篇8：【同步作文】人教统编版四年级上语文课件-第一单元习作·推荐一个好地方+习作赏析 (共31张PPT)【同步作文】人教统编版四年级上语文课件-第一单元习作·推荐一个好地方+习作赏析 (共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级上语文第一单元习作评讲赏析·推荐一个好地方写作目标1.能把推荐的某个地方介绍清楚。2.能把推荐的理由写充分。回归教材水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，住家附近的小树林是我们的快乐天堂……每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给同学吧！你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？写出推荐理由，吸引大家去看看。写完后，自己先读一读，看看有没有把这个地方介绍清楚，有没有把推荐的理由写充分。再读给同学听，请他们提出修改建议。习作要求：1.习作内容：推荐一处自己喜欢的地方，把推荐理由写充分...
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  篇9：统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第6课(共30张PPT)统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第6课(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)《中华经典素读范本》四年级上册第6课内容一论语·为政篇第二（二）内容二诗经·郑风·将仲子诗经·郑风·叔于田内容一论语·为政篇第二（二）一、温故揭题（一）用陈琴歌诀乐读法背诵《论语·为政篇第二（一）》。（二）师生合作吟诵《行路难（其一）》。二、尝试初读（一）初读《论语·为政篇第二（二）》，老师读一句，学生跟读一句。（二）标注易读错字词：懿、樊、是谓能养（yàng）、有酒食（sì）、馔（三）学生读一句，老师跟读一句。（四）师生拍手齐读。（五）学生说读后感受。三、分步练读（一）学习2.51.文白对读。孟懿子问孝。子曰：“无违。”樊迟御，...
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  篇10：【2020部编】四年级下册语文课件- 第五单元习作例文【2020部编】四年级下册语文课件- 第五单元习作例文资料可供全国地区适用。
大致详情：课件13张PPT。习作例文：——《颐和园》《七月的天山》 默读课文，画出起过渡作用的句子。颐和园走完长廊，就来到了万寿山脚下。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望。从万寿山下来，就是昆明湖。新知讲解长廊——（ ）——（ ）——（ ）万寿山脚下登上万寿山昆明湖新知讲解课文介绍颐和园是按照什么顺序叙述的？课文抓住哪些景物重点写的？其中，长廊和昆明湖是作为重点景物详细写的。按照游览的顺序七月的天山走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。进入天山，戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气...
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  篇11：四年级下册语文课件 - 《语文园地八》 人教部编版（共26张ppt）四年级下册语文课件 - 《语文园地八》 人教部编版（共26张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)教学课件语文园地八人教部编版 小学语文 四年级下册新课导入 本单元我们学习了很多童话故事，这些故事蕴含着深刻哲理，同时也带给我们美的享受，今天就让我们一起交流一下童话的魅力！交流平台 读童话时，我们不仅能感受到童话充满着奇妙的想象，里面的人物大都拥有非凡的能力，还能感受到人物真善美的形象。交流平台 如《巨人的花园》中，“巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱”。从这两句话，我们可以体会到故事的神奇，也可以感受到原本凶狠的巨人变成了一个和善的人。交流平台 再如《海的女儿》里的...
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   篇12：统编版四年级下册语文课件-5 琥珀 (共13张PPT)统编版四年级下册语文课件-5 琥珀 (共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件13张PPT。语文四年级 下册第二单元5琥珀一、导入，体会课题1.同学们，今天我们学习课文《琥珀》琥珀2.请同学们观察这两个字，都是什么偏旁?都是“提王” 旁3.再读一读这组带“王”字旁的词，你发现了什么?大多表示珍贵的宝石4.可见琥珀也是比较珍贵、稀奇的。二、预读检索,初步感知1.那么通过课前预习，谁来说说什么是琥珀?2.这篇课文围绕“琥珀”,都写了哪些内容?3.这是一个真实的故事吗?不是作者亲眼所见，那就只能是——想象。这个故事确实是科学家想象出来的。那为什么作者在这里不用“想象” 而要用“推测”这个词呢? 你认为作者的证据是什么? 请同学们齐读琥珀的样子。三、研读贯通,交流感悟1.小...
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     篇13：高考语文复习《作文分论之说明文》（共28张PPT）课件 中职语文课件高考语文复习《作文分论之说明文》（共28张PPT）课件 中职语文课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)高考语文复习《作文》专题系列课件11《作文分论之说明文》说明文由于其对象的科学性强，而学生接触的生活有限，因此，命题有一定局限：若命制学生熟悉的，如钢笔，又容易被老师压中；命制学生不熟悉的，学生又不好写。故而在高考试题中，说明文作文大作文来写，可能性不大。但作为一种常见、常用、适用的文体，可放在语言运用中考查。也可以作为小作文考查。如重庆市的《筷子》。因此，我们不能怀着侥幸的心理，放弃这一块的复习。一、说明文的特征及相关的知识1、说明文的概念: 说明文是以说明为主要表达方式的一种文体,或介绍事物的状态,性质,功能;或阐明事理,目的是给人以知识....
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    篇14：统编版四年级下册语文课件-3天窗 (共27张PPT)统编版四年级下册语文课件-3天窗 (共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT) 由课文题目“天窗”导入新课。介绍作者后，引导学生聆听课文内容。检查预习情况。扫清字词障碍。抓住“天窗是你唯一的慰藉”这句话体会天窗对孩子们的重要性。引导学生认识孩子们神奇的想象力。用图表总结两个场景的描写，感受天窗给孩子们带来的奇妙世界。小组合作学习品读赏析课文中的句子。抓住比喻、拟人、排比等修辞手法赏析句子。在赏读中感受天窗是孩子们的心灵之窗，是想象力的窗户。然后引导孩子表达自己富有想象力的经历，达到练笔的效果。设计思路天 窗 一说起天窗，你想到了什么？谈话导入天窗有什么用处？天窗一般在哪里？ 对于大人来说，天窗可能只是一扇采光的...
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     篇15：统编版四年级下册语文课件-扩展作文 大自然的启示 (共27张)统编版四年级下册语文课件-扩展作文 大自然的启示 (共27张)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件27张PPT。大自然的启示 我是游戏王 游戏一：《我家有三园》游戏规则：一、三园共包括动物园、花园和公园，首先所有人组成一个圆形。二、选出两个人开始有节奏的打拍子，其中 开头的人说：“我家有三园。” 下一个人问：“什么园？” 第一个人接着回答：“动物园。” 第二个人回答：“动物园里有什么？” 第一个人回答：“猴子。” 第二个人回答：“大象。” 第三个人回答：“狮子。” ........三、注意事项：...
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     篇16：统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第4课(共29张PPT)统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第4课(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)《中华经典素读范本》四年级上册第4课内容一论语·学而篇第一（四）内容二诗经·王风·大车诗经·王风·丘中有麻内容一论语·学而篇第一（四）一、温故揭题（一）用陈琴歌诀乐读法背诵《论语·学而篇第一（三）》。（二）师生合作吟诵《饮酒（其五）》。二、尝试初读（一）初读《论语·学而篇第一（四）》，老师读一句，学生跟读一句。（二）标注易读错字词：远（yuàn）耻辱也、谄、磋、琢、斯之谓与（yú）（三）学生读一句，老师跟读一句。（四）师生拍手齐读。（五）学生说读后感受。三、分步练读（一）学习1.131.文白对读。有子曰：“信近于义，言可复也。恭近...
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   篇17：统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第7课(共26张PPT)统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第7课(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：《中华经典素读范本》
四年级上册
第7课 内容一 论语·为政篇第二（三）
内容二 《世说新语·言语》一则
内容一 论语·为政篇第二（三）
一、温故揭题
（一）用陈琴歌诀乐读法背诵《论语·为政篇第二（二）》。
（二）师生合作吟诵《诗经·郑风·将仲子》《诗经·郑风·叔于田》。
二、尝试初读
（一）初读《论语·为政篇第二（三）》，老师读一句，学生跟读一句。
（二）标注易读错字词：愚、省（xǐng）其私、廋、而后从（zòng）之、周而不比（bì）、罔、殆
（三）学生读一句，老师跟读一句。
（四）师生拍手齐读。
（五）学生说读后感受。
三、分步练读
（一）学习2...
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 篇18：四年级下册语文课件 - 《24.黄继光》 人教部编版（共26张PPT）四年级下册语文课件 - 《24.黄继光》 人教部编版（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)教学课件黄继光人教部编版 小学语文 四年级下册新课导入 有一群人他们把自己的生死置之度外，为祖国为人民做出了巨大的贡献。今天，我们就一起来认识这样的一位英雄，他的名字叫——黄继光。整体感知—— 学习目标1.有感情地朗读课文，熟读生字，理解含义深刻的句子。2.理解黄继光这一位英雄形象。3.了解黄继光在战斗中的英勇表现，感悟革命英雄气概。整体感知---我会读役屡摧雹晕膛 yì lǚ cuī báo...
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   Tags：语文,课件,四年级,精选,18篇
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