25《活板》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：谁改变了自己，谁就改变了世界——《活板》教学设计【学习目标】1.熟读课文，疏通文意，积累文言词汇。2.了解“活”字印刷术的主要特点，学习程序说明的方法。3.感受古代劳动人民的智慧，增强文化自信。【学习准备】1.预习课文，读准字音和节奏。2.结合注释，理解文意，积累通假字、一字多义、词类活用等文言词语。（导学案）【学习过程】一、读题，入课师：同学们，今天上午突击布置大家预习了《活板》，现在我们就一起来学习这篇文章。这篇文章写什么内容？生：毕昇发明的活字印刷。师：文题“活板”是什么意思？生：同“版”，指印刷版，“活板”就是“用活字排成的印刷版”。师：是“用活字排成的印刷版”，这篇文章选自沈...
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