11古诗二首 池上 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：池上教学目标1.认识“首、浮、萍、踪、迹”5个生字，正确书写“首、采”2个字。2.能正确、流利地朗读古诗，并能背诵积累。3.通过图文结合、联系生活经验等方法理解“撑、采、浮萍、踪迹”等词语的意思。4.初步感知古诗描述的景象，体会小娃的顽皮、可爱。教学重难点重点：1.会认5个生字，会写2个生字。2.正确朗读、背诵古诗。难点：1.抓住诗中的重点词语，帮助学生感悟诗中的童趣。2.能用联系生活实际、图文结合等方法初知古诗大意。教学过程一、目标导学，激趣导入。1.游戏导入“诗词对对碰”。2.引入新课：识记生字“首”，注意强调“首”是翘舌音，这是表示数量的量词，引导学生用理...
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