篇1：1 古诗三首 绝句 教案1 古诗三首 绝句 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1古诗三首：绝句一．教学目标：1.学习借助注释和插图理解诗歌的内容。2.学会联系生活，展开想象,感受春天的美丽，品评诗歌的画意,锻炼提高学生的口头表达能力。3、感受诗人愉悦的心情并学会借助背景和景物特点感悟诗歌的情感。4、拓展阅读古诗《江雪》，迁移运用“联系生活、展开想象品画意”、“借助背景和景物特征悟诗情”的写景古诗学习方法。二．教学重难点教学重点：.联系生活，展开想象感受春天的美丽，感受诗人愉悦的心情。教学难点：学会借助背景和景物特征体悟作者感情的写景古诗的学习方法。三．教学过程（一）激趣导入1、春天到了，同学们喜欢春天吗？为什么？如果让你用一个词或者一句诗来描绘你心...
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 篇2：1.古诗三首《绝句》 教案1.古诗三首《绝句》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：【教学设计】古诗三首【教学目标】1.会认本课6个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语。2.有感情地朗读课文。背诵课文。3.能借助注释、看图理解诗句的意思；结合诗句的意思联系生活想象画面，说说古诗写了怎样的景象。【教学重点】有感情地朗读课文。背诵课文。【教学难点】能借助注释、看图理解诗句的意思；结合诗句的意思联系生活想象画面，说说古诗写了怎样的景象。【教学过程】一、激趣导入1.春天来了，飞鸟在空中翱翔，虫儿在花间嘻戏。大自然中，处处有可爱的生灵。它们构成了一幅幅美丽的画卷，今天就让我们一起走进第一单元“大自然的生灵”。出示图片，学生欣赏说感受，师小结：多么美丽的春天...
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  篇3：15.古诗二首《绝句》教案15.古诗二首《绝句》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《绝句》教学目标1.理解古诗的内容，学习有节奏地朗读古诗，感受韵律美。2.领会古诗蕴含的寓意和哲理。教学重难点1.理解古诗的内容，学习有节奏地朗读古诗，感受韵律美。2.领会古诗蕴含的寓意和哲理。教学过程一、卡通人物导入新课1.请古诗小达人——小天师：今天的课堂上来了一位小客人，它是古诗小达人，我们一起叫叫它的名字。——小天。2.师写课题，生书空，生读课题。3.小天介绍杜甫。生读，齐读。二、初读古诗1.自由读诗。2.请生读古诗。3.读准后鼻音字和多音字师：她两个后鼻音读准确了，谁来读读这两个后鼻音。生1：鸣，岭。师：还有两个多音字读得也很准，谁来读。生2：...
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  篇4：1.古诗三首《绝句》 教案1.古诗三首《绝句》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部版三下教案：1、古诗三首第一课时：《绝句》教案教材分析：本单元的双线结构如下：人文主题——可爱的生灵；语文要素——边读边想象画面，体会优美生动的语句。因此在本课教学中应通过边读边想象画面的方法，让学生体会文中优美生动的语句，积累经典意象，初步通过意象体会其意境之美，整体把握古诗，体会诗人情感。本课按季节要素选入中国经典古诗词三首，并可结合第三单元展开关于中国传统节日的综合实践活动。因此在教学中要结合古诗词增长学生对于季节的知识，提高学生对于中国传统古诗词的兴趣。教学背景：教学课时：1课时课前准备：学生：熟读《绝句》，能够根据注释疏通大意，初步了解《绝句》并思考课后相关问题。...
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  篇5：《15古诗二首-绝句》教案《15古诗二首-绝句》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《15课古诗二首-绝句》教学设计:一、教材分析：《绝句》是部编版教材二年级语文下册第15课古诗二首的第二首古诗。这首诗是杜甫在成都浣花溪草堂闲居时所写，在此期间，诗人共写绝句四首，本诗是其中的第三首，描绘了草堂周围明媚秀丽的春色。同时，诗人舒畅愉悦的心情，也蕴含于写景之中。整首诗对仗工整，朴实自然，一句一景，远景交错，动静结合，有声有色，构成了一幅绚丽多彩、清新开阔的画卷。 “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”这两句诗是一组对仗句，意思是，两只黄鹂在翠柳树上欢快的歌唱，一行白鹭飞向高远高远的蓝天中。诗中一连用了黄、翠、白、青四个颜色的词语，黄翠互衬，白青相应，“鸣”字让人感受到黄鹂歌声婉转...
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 篇6：1古诗三首 绝句 课件(共23张PPT)1古诗三首 绝句 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)绝 句[唐]杜甫绝句:又称截句、断句、短句、绝诗，属于近体诗的一种形式。各家对其解释并不一致，有人以为“截取律之半”以便入乐传唱。绝句由四句组成，分为律绝和古绝，其中律绝有严格的格律要求。常见的绝句有五言绝句和七言绝句，六言绝句较为少见。杜甫(712-770):字子美，自号少陵野老，世称杜工部、杜拾遗。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。他忧国忧民，人格高尚， 诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”。代表作有三吏：《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》 三别：《新婚别》《无家别》《垂老别》。诗人简介绝句【唐】杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊...
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   篇7：1 古诗三首 绝句 课件(共17张PPT)1 古诗三首 绝句 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)1.古诗三首《绝句》班级： 时间：XX年XX月春天春天春天的诗新知导入《春晓》[唐]孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。春天的诗新知导入《咏柳》[唐]贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”，为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。认识作者绝...
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     篇8：《15古诗二首-绝句》教学设计《15古诗二首-绝句》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《15古诗二首-绝句》教学设计教材分析：本首古诗是部编教材二年级下册第六单元第15课《古诗二首》中其中的一首，是一首写景诗，作者着意对色彩进行描写，给人强烈的画面感，开阔高远的意境，读来让人身临其境。这首诗是杜甫在成都浣花溪草堂闲居时所写。在此期间，诗人共写绝句四首，本诗是其中的第三首，描绘了草堂周围明媚秀丽的春色。同时，诗人舒畅愉悦的心情也蕴含于协警之中。整首诗对仗工整，朴实自然，一句一景，远近交错，动静结合，有声有色，构成了一幅绚丽多彩，清新开阔的画卷。学情分析：二年级的孩子已经学过几首关于春天的古诗《咏柳》，《草》《春日》……对古诗的的结构已经有所了解，什么是五言绝句，什么是七言...
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 篇9：1 古诗三首：绝句 课件(共14张PPT)1 古诗三首：绝句 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)绝句三年级下册我们先来看一下这张图片，大家能看到什么呢？我们先来看一下这张图片，大家能看到什么呢？我们看到了：有飞的燕子；有清澈湖水；有鸳鸯；有树；有花。我们先来看一下今天要学习的这首诗到底是什么呢？LOGO我们先来了解一下这首诗的作者杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”，为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。我们先来学习一下这首诗的创作背...
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    篇10：1 古诗三首：绝句 课件(共14张PPT)1 古诗三首：绝句 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)绝句1本课内容：诗人介绍诗歌介绍认识生词诗歌鉴赏杜甫（712年～770年），字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。出生于河南巩县，原籍湖北襄阳。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。-诗人介绍-观察下面的图片，说说你看到了什么？《绝句》是一首咏物诗，诗人用自然流畅的语言写出了一派生机盎然的春色，格调清新，意境明丽，表达了诗人热爱大自然的愉快心情。-诗歌介绍--认识生词-鸳（yuān ）崇（chónɡ）惠（huì ）鸯（yānɡ）短（duǎn ）芽（yá...
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   篇11：1 古诗三首：绝句 课件(共18张PPT)1 古诗三首：绝句 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)绝句回顾导入同学们我们学过哪些描写春天的古诗？春眠不觉晓，处处闻啼鸟。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。今天我们来学习一首杜甫描写春天的古诗——《绝句》。理解课题二年级下册我们就学过杜甫的诗，你对他有哪些了解？了解诗人认读识字鸳〔鸳鸯〕一种鸟，常在水边嬉戏，雄鸟与雌鸟常结对生活。鸯yuānyānɡ初读古诗绝句[唐]杜甫迟日/江山丽，春风/花草香。泥融/飞燕子，沙暖/睡鸳鸯。读准字音！读准停顿！共同回忆之前学习古诗的基本方法。想象画面借助注释借助插图边读边...
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   篇12：1 古诗三首 绝句 说课课件(共41张PPT)1 古诗三首 绝句 说课课件(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)《古诗三首之绝句》说课稿部编版小学语文三年级下册大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文三年级下册第一单元的《古诗三首之绝句》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材“绝句”是人教部编版小学语文三年级下册第一单元古诗三首中的其中一首，这首诗意境明丽悠远，格调清新。全诗对仗工整，但又自然流畅，毫不雕琢；描摹景物清丽工致，浑然...
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     篇13：1.《古诗三首》绝句课件（共20张PPT）1.《古诗三首》绝句课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)古诗三首大自然的风光如此美丽，四季变换，有着不同的风景，今天我们一起来看看古人是如何描绘如此美景的。绝句姓 名：杜甫朝 代：唐成 就：盛唐时期伟大的现实主义诗人。一生创作诗歌约1500首。与李白合称“李杜”，又被称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。知诗人一种诗歌体裁，它的特点是每首诗共四句，每句一般为五个字或七个字，五个字的简称为“五言绝句”，七个字的简称为“七言绝句”绝句解诗题绝句唐·杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。绝句 唐·杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。五言绝句...
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  篇14：1.古诗三首《绝句》课件（共13张PPT）1.古诗三首《绝句》课件（共13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)安史之乱后，杜甫辞官避乱，带着一家老小来到成都，公元760年，杜甫草堂建成，49岁的杜甫，总算可以过上一段安稳的日子。草堂的日子有山有水，有诗有酒，还有家人和朋友的陪伴，安静闲适。这天，杜甫站在自家门外，把自家的菜地打理一番后，抬头擦汗，忽然间发现身边秀丽的春光，于是诗兴大发，写下了我们今天要学习的这首《绝句》。绝句——唐 杜甫杜甫(712年—770年)，字子美， 自号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。代表作有《春望》《三吏》《三别》等。与李白合称“李杜”。绝句[唐]杜甫迟日/江山/丽，春风/花草/香。泥融/...
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  篇15：1.古诗三首《绝句》 课件（共28张PPT）1.古诗三首《绝句》 课件（共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)1 古诗三首绝句【唐】杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。绝句【唐】杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。惠崇春江晚景【宋】苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。三衢道中【宋】曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。五言绝句七言绝句《绝句》杜甫，唐代诗人，字子美，自号少陵野老，与李白并称“李杜”。世称杜工部、杜拾遗，盛唐时期伟大的现实主义诗人。主要作品有《春望》《江畔独步寻花》《闻官军收河南河北》等。绝 句【唐】杜甫迟日江...
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     篇16：1.古诗三首《绝句》课件(共16张PPT)1.古诗三首《绝句》课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)部编版三年级下册第一单元绝句教师姓名学校名称唐 ·杜甫学习目标一二三会认“鸳、鸯”2 个字，会写“融、燕”等 4 个字。有感情地朗读课文，背诵课文，默写《绝句》。通过朗读感悟，感受诗中描写的美好景物，体会诗人热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。看到这两幅图，你想到了那个季节？学法指导1.借助拼音，读准全诗，读出诗的节奏感。2.借助注释，理解诗句的意思，感悟春天的美好。3.边读边想象画面，体会诗人对大自然的热爱之情。资料宝袋杜甫（712年2月12日 -770年），字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称"李杜"。出...
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     篇17：1.古诗三首《绝句》课件（共19张PPT）1.古诗三首《绝句》课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)古诗三首1大自然中有许多美丽可爱的生灵，今天我们来学习三首古诗，看看古代诗人们是怎样描写这些生灵的。绝 句杜甫（712-770），字子美，自号少陵野老，汉族，河南巩县（今河南巩义市）人。世称杜工部、杜拾遗，盛唐时期伟大的现实主义诗人。有《杜工部集》传世。自读提示自由朗读古诗，读准字音，读通诗句，读出节奏。点击图标，听范读在学习古诗前，我们一起来回忆之前学习古诗的基本方法吧！借助书中插图借助注释法边读边想象画面法新词学习迟日沙暖泥融鸳鸯如果说《绝句》是一幅画的话，这幅画中主要有哪些景物呢 迟日江山春风花草燕子沙泥鸳鸯迟日江...
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    篇18：1.古诗三首《绝句》课件（共15张PPT）1.古诗三首《绝句》课件（共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)古诗三首1绝 句春 柳春 花春 鸟春 耕春 水春 耕诗人简介：杜甫是我国（ ）的伟大诗人，被人们尊称为（ ）。他一生写了很多诗，保存到现在的有1400多首。《绝句》便是其中的一首自读提示自由朗读古诗，读准字音，读通诗句，读出节奏。点击图标，听范读在学习古诗前，我们一起来回忆之前学习古诗的基本方法吧！借助书中插图借助注释法边读边想象画面法新词学习迟日沙暖泥融鸳鸯细读感悟默读这首诗，想想你读懂了什么，如果有不懂的地方打个问号？迟日江山丽诗意：在春天的太阳照耀下，山、水到处都呈现出一派明丽秀美的大好春光春风花草香...
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   Tags：古诗,绝句,教案,设计,精选
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