篇1：4.16《大家一起来合作》 教案4.16《大家一起来合作》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：16《大家一起来合作》教学设计【教学目标】1.引导学生了解什么是合作，知道合作在社会生活中是普遍存在的。2.创设与合作相关的实践活动，引导学生在活动中学习有效合作的方法和技巧。3.引导学生在学习的过程中学会倾听、互相尊重，学会遵守游戏规则。4.体验合作的重要性，体会到合作的好处，感受合作的乐趣，愿意与人合作。【教学重点】了解合作的意义与价值，掌握有效合作的方法和技巧。【教学难点】体验合作的重要性，体会到合作的好处，感受合作的乐趣，愿意与人合作。【教学准备】1．布置学生与父母交流生活中，与人合作的事例。2．制作多媒体课件【教学过程】活动一：有人帮，不一样同学们，老师知道大家...
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 篇2：一年级下册4.16《大家一起来合作》教学设计一年级下册4.16《大家一起来合作》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《大家一起来合作》教学设计一、教材分析《大家一起来合作》位于部编版《道德与法治》一年级下册第四单元。这单元编排了四课内容，分别是《我想和你们一起玩》《请帮我一下吧》《分享真快乐》和《大家一起来合作》《我们都是少先队员》。前四课从乐群、互助、分享、合作四个角度，引导儿童反观自己的生活，学习解决与同伴相处时产生的问题，形成和谐共进、共同成长的同伴关系。最后一课引导学生学会更加积极、愉快、负责任的生活，让自己的行为符合少先队员这个新身份。《大家一起来合作》这节课旨在引导儿童理解和乐于合作，乐于以协商的方式来解决问题，学习欣赏别人的优点和长处。二、学情分析一年级学生在与人合作时常常会出现一些问...
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 篇3：4.16《大家一起来合作》 第一课时 教案4.16《大家一起来合作》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：16《大家一起来合作》教学设计教学目标：1.引导学生了解什么是合作，体验合作的意义和乐趣，培养学生乐于合作的意识。2.引导学生在活动中掌握有效合作的方法和技巧，乐于协商的方式解决问题，培养善于合作的能力。3.指导学生在合作过程中，学会欣赏别人及自己的优点与长处，学会取长补短，团结一心，勇于担当。教学重难点：指导学生学会在合作中取长补短、合理分工、勇于担当。教学准备：教具、课件等教学过程：一、引入话题，唤醒生活。活动一：快乐游戏识合作“贴鼻子”游戏（出示规则：1.要蒙住眼睛来贴，一定不能看。2.观众要保持安静，不许出声。）贴不好，进行德育教育，为你们的遵守游戏规则送一个...
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 篇4：16.大家一起来合作 教案16.大家一起来合作 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：大家一起来合作
教学目标
引导学生了解什么是合作，体验合作的意义和乐趣，培养乐于合作的意识。
引导学生在活动中掌握有效的合作的方法和技巧，乐于以协商的方式解决问题，培养善于合作的能力。
知道学生在合作的过程中，学会欣赏别人及自己的优点和长处，学会取长补短、相互合作。
教学重难点
重点：让学生形成合作的意识，掌握合作的技巧与方法。
难点：学会在合作中取长补短，巧妙配合。
教学过程：
游戏中初步感受合作
师：小朋友们，瞧，老师带来了哪位好朋友。生：大头儿子师：大头儿子要和大家玩一个游戏，(贴大头儿子没有嘴巴的图片)你有什么发现呀？
师：大头儿子的笑脸不见了，那咱们一起帮...
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  篇5：部编版道德与法治一年级下册4.16《大家一起来合作》 教案部编版道德与法治一年级下册4.16《大家一起来合作》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大家一起来合作》教学设计详案适用教材版本：统编版小学一年级下册道德与法治第四单元第16课教材分析：本课程属于小学一年级下册的道德与法治课程，第四单元第16课。主要内容是介绍合作的概念和意义，以及合作的方式和方法。教材通过生动有趣的故事情节，引导学生了解和体验合作的重要性。学情分析：小学一年级的学生正处于道德发展的初期阶段，他们对于自我和他人的认识还比较简单，缺乏自我控制和自我约束的能力。因此，在教学中需要采用简单易懂、生动有趣的方式，引导学生了解和体验合作的重要性，培养他们积极向上、团结合作的精神。教学目标：1、学生能够理解合作的概念和意义。2、学生能够描述合作的方式和方法...
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 篇6：一年级下册4.16《大家一起来合作》第二课时 教案一年级下册4.16《大家一起来合作》第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：17《大家一起来合作》第二课时教学目标：知识与技能：让同学们懂得在游戏、学习等活动中相互配合、分工合作、协商解决问题，探讨增强合作能力的方法。 过程与方法：通过练习合作， 体会合作的好处和合作的乐趣。能在活动中产生与同伴合作的愿望，并有正确的合作方法付诸于现实。情感态度与价值观：培养合作意识，养成乐于与人合作的习惯和乐于与人合作的品质。教学重点：初步掌握与他人交往、合作的方法，知道怎样来合作。教学难点：能够在游戏、学习等活动中相互配合、分工合作、协商解决问题，学会在合作中发挥特长，在与他人的合作中取长补短，努力提高自身的能力，实现目标。教学准备：课件、游戏物品教学过程：...
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 篇7：一年级下册4.16《大家一起来合作》第一课时 教案一年级下册4.16《大家一起来合作》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编《道德与法治》一年级下册第四单元16、《大家一起来合作》教学设计教学目标：1、知道生活中处处需要合作，体验合作的快乐和意义。2、在日常生活中愿意与人合作解决问题，提高合作意识。教学重点:知道生活中处处需要合作，体验合作的快乐和意义。教学难点：在日常生活中愿意与人合作解决问题。教学准备：PPT、教具教学课时：两课时教学流程：第一课时活动一：“贴笑脸”游戏出示：大头儿子，板贴。一起来玩游戏：贴笑脸。1、独立完成游戏2、两人合作玩游戏像刚才这样，我们大家一起来完成一件事情，就叫做合作。（板贴：合作）3、交流：还有哪些游戏，也是大家一起合作着玩儿的？4、观...
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 篇8：一年级下册4.16《大家一起来合作》 第一课时 教案一年级下册4.16《大家一起来合作》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：17《大家一起来合作》教学目标：知识与技能：理解合作的含义和重要性，体验合作的意义和乐趣，帮助学生树立合作意识，培养学生乐于合作的意识。过程与方法：在活动中掌握有效的合作方法和技巧，学会取长补短、相互配合，乐于以协商的方式解决问题，形成善于合作的能力。情感态度与价值观：在合作过程中欣赏别人的闪光点和长处，养成乐于与人合作的习惯和乐于与人合作的品质。教学重点：1、通过一些活动体会合作的乐趣，知道如何与他人合作。2、感受在集体活动中分工与合作的重要性。教学难点：1、知道如何与他人合作。2、感受合作在学习和生活中的重要性，学会在合作中取长补短，相互配合。课时安排：二课时第一课...
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  篇9：一年级下册4.16《大家一起来合作》教学设计一年级下册4.16《大家一起来合作》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：16.大家一起来合作一．教学目标：1．理解合作的意义与价值，知道合作在社会生活中是普遍存在的。2．知道自己是集体中的一员，要学会与人合作，体会到合作的好处。3．体验合作的重要性，感受合作的乐趣，愿意与人合作。二．教学重点：1.通过游戏、讨论、体验等让孩子感受到合作不仅可以取得事半功倍的效果，还可以通过合作彼此增进理解、信任，建立团结协作、亲密友好的关系。2.知道在与他人的合作中取长补短，努力提高自身的能力，创造性地解决问题，创造共赢。三.教学难点：知道在与他人的合作中取长补短，努力提高自身的能力，创造性地解决问题，创造共赢。四.教学活动活动一、贴鼻子游戏Shi :小朋友，今...
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 篇10：16. 大家一起来合作 一课一练 （含答案）16. 大家一起来合作 一课一练 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：16 大家一起来合作 一课一练填空题1 . 学习遇到问题，你不应该（ ）A．和同学一起讨论B．向老师请教C．不跟任何人说2 . 下列做法不对的是（ ）A．妈妈做的蛋糕不给同学们吃。B．一起尝尝妈妈做的饼干。C．新买来的故事书，拿来和同学们一起分享故事。3 . 在给每个组员分配任务时，我们应该做到（ ）A．和谁关系好，就让谁做最简单的部分B．按照每个同学的优缺点分配任务C．多让女孩子做体力活D．让自己讨厌的同学做最难的部分二.判断题1.我的年龄还小，提出自己的想法的话，会让人觉得很幼稚，可笑。因此，我不可以表达自己的真实想法。（ ）2.小...
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 篇11：16.大家一起来 说课稿16.大家一起来 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《大家一起来》说课稿
一、说教材
1.地位、作用和特点
《大家一起来》是道德与法制一年级下册第四单元第四节的内容。通过本节课的学习，既可以养成学生合作的意识与习惯，又可以体验合作的快乐与意义。此外，《 道德与法制 》的知识与我们日常生活、生产、科学研究有着密切的联系，因此学习这部分有着广泛的现实意义。
本节课的特点之一是:结合游戏，感受合作的好处。特点之二是：结合生活实践，感受合作的好处以及合作带给我们的快乐。
2.教学目标
根据《教学大纲》的要求和学生已有的知识基础和认知能力，确定以下教学目标：
知识与技能
通过游戏使学生理解合作的意义与价值，明晰合作的内涵，体验合作的重要性...
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   篇12：部编版道德与法治一年级下册4.16大家一起来合作第2课时教案部编版道德与法治一年级下册4.16大家一起来合作第2课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大家一起来合作》第二课时一、教学目标1.了解学习生活中存在的各种合作方式，学习如何合作，知道合作的含义和重要性。2.通过学生的体验，提高交往能力，提高分析问题、解决问题的能力。3.树立学生合作意识，感受团结合作的价值与意义，体会合作对学习生活的促进作用，使学生形成积极参与团队合作的态度。二、教学重点及难点重点：知道合作的含义和重要性，学习如何与他人进行合作。难点：树立学生合作意识，感受团结合作的价值与意义。三、教学用具教学课件四、相关资源与教程相关图片资源。五、教学过程【课堂引入】导入：同学们听过三个和尚的故事吗？一个和尚有水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。...
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 篇13：部编版道德与法治一年级下册4.16大家一起来合作第1课时教案部编版道德与法治一年级下册4.16大家一起来合作第1课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大家一起来合作》第一课时一、教学目标1.了解学习生活中存在的各种合作方式，学习如何合作，知道合作的含义和重要性。2.通过学生的体验，提高交往能力，提高分析问题、解决问题的能力。3.树立学生合作意识，感受团结合作的价值与意义，体会合作对学习生活的促进作用，使学生形成积极参与团队合作的态度。二、教学重点及难点重点：知道合作的含义和重要性，学习如何与他人进行合作。难点：树立学生合作意识，感受团结合作的价值与意义。三、教学用具教学课件四、相关资源与教程相关图片资源。五、教学过程【课堂引入】 问题导入导入：同学们，你知道“一根筷子容易折，一把筷子难折断”这句谚语的意思吗？...
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 篇14：16 大家一起来 说课稿16 大家一起来 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：16 大家一起来 说课稿
一、设计思想
合作是现代人应该具备的基本素养。当今社会即充满竞争又需要合作。只有善与人合作的人，才能更好的适应社会，在社会中有所作为。合作内在与生活之中，是生活的构成要素，是与他人共在，在共同解决问题中建立亲密关系、共同成长的一种方式。国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》中，将“学会共同生活”作为未来教育的四大支柱之一。因此，学会尊重他人、理解他人，与他人形成良好的人际关系，发展社会交往技能等具有重大意义。
二、说教材
(一)地位、作用和特点
《新课程标准》强调培养与同伴友好交往、合作的基本方法和技能。要求学生在与人合...
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  篇15：第16课 大家一起来合作 教学活动资源第16课 大家一起来合作 教学活动资源资料可供全国地区适用。
大致详情：第16课大家一起来合作1.听故事、谈感受：听老师讲《蚂蚁和西瓜》的故事。思考下面的问题，说说自己的感受。在一个炎热的下午，几只小蚂蚁发现了一小块西瓜，他们想把这块西瓜拖回去。几只小蚂蚁使劲地拖着，但是西瓜纹丝不动。他们回去叫来很多小伙伴，大家一起来，唉，还是没拖动。这块小西瓜虽然不大，但是对小蚂蚁来说还是太重了。怎么办呢？几只小蚂蚁组成一队，把西瓜里面的果肉弄成很小很小的一块，然后几只蚂蚁一起把这块小小的西瓜拖回去。就这样，一队一队的小蚂蚁，把一块又一块的小西瓜拖回家。对小蚂蚁来说，这就是一个奇迹啊！2.读一读：读儿歌《蚂蚁搬米》。3.玩一玩：两人三足游戏。和老师同学一起做游戏，说...
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 篇16：一年级下册4.16 《大家一起来合作》 课件（共20张PPT）一年级下册4.16 《大家一起来合作》 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)大家一起来合作16123456有人帮，不一样有人帮，不一样小游戏·头脑风暴游戏规则：1.分小组，每组派一名代表到黑板上写某个字的同音字（音调不同也可以）。2.同小组的其他同学可以提示，也可以换人。3.相同时间看哪个小组写得最多，不能借助字典或其他工具哦！123456有人帮，不一样一个人想是不是很容易卡壳呢？有了小组成员的帮助，是不是顺利了很多？通过这个游戏，你有什么发现呢？有人帮不一样生活中的合作123456生活中的合作阅读课本上的绘本故事，小猴和小鹿通过合作吃到了自己喜爱的食物，请你想一想，你在生活中遇到过哪...
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     篇17：部编版道德与法治一年级下册4.16《大家一起来合作》 教案部编版道德与法治一年级下册4.16《大家一起来合作》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：16《大家一起来合作》教学设计【教材分析】《大家一起来合作》是义务教育课程标准教科书人教版（五 四学制）《道德与法 治》一年级下册第四单元《我们在一起》中的第四课。本单元的单元目标体现了新课标课程一体 化设计理念，以“成长中的我'‘为原点，遵循学生身心发展特点和成长规律，以“我与他人"为 教育主题呈现引导学生养成与同伴共在的观念与习惯，针对一年级学生在同伴群体生活中乐群、 互助、分享、合作四个基本的核心主题，引导学生反观自己的生活，学习解决与同伴相处的问题， 从而形成和谐共进、共同成长的同伴关系，从而落实新课标中培育学生良好的道德修养、健全的 人格、责任意识等核心素养的要求。本课以对学生合作...
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 篇18：一年级下册道德与法治教案 - 16.大家一起来：大家一起来合作一年级下册道德与法治教案 - 16.大家一起来：大家一起来合作资料可供全国地区适用。
大致详情：大家一起来：大家一起来合作
教学目标：
引导学生了解什么是合作，体验合作的意义和乐趣，培养乐于合作的意识。
引导学生在活动中掌握有效合作的方法和技巧，乐于协商的方式解决问题培养善于合作的能力。
指导学生在合作过程中，学会欣赏别人及自己的优点与长处。学会取长补短，相互配合。二.教学重难点：
指导学生学会在合作中取长补短、相互配合。
三．教学过程：
（一）激情导入：
师：上节课我们学习《大家一起来》，知道了生活中处处有合作，合作可以让我们完成许多一个人无法完成的事情，不但能提高效率，还能收获友谊。还记得我们的手指操吗？1、手指操 2、小舞蹈《合作力量大》
新授1、《为啥合作不下去...
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