2.2 合理利用网络 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第二框“合理利用网络”教学设计 教学目标 基于活动情境，引导学生理性参与网络生活，积极传播网络正能量，做新时代有社会责任感的公民。 重点难点 合理利用互联网。通过对具体案例的分析，引导学生学会辨析网络信息，培养良好的媒介素养，积极传播网络正能量。 课时安排 本框建议安排一课时。 教学过程 【新课导入】 网络是把双刃剑，既给人们的生活、工作带来了便利，推动社会进步，又给人们的生活造成困扰，甚至给社会带来恐慌和不安。我们应该如何合理利用网络，为我们的学习、生活助力，这是本节课我们要解决的主要问题。 导入情境： 教师呈现教材第17页“运用你的经验”，学...
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