篇1：8《匆匆》说课稿8《匆匆》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《匆匆》说课稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们，你们好：我是来自xx级的xxx，我今天说课的题目是《匆匆》。我将从以下十个方面展开我的说课，分别是：一、说教材分析、二、说学情分析、 三、说教学目标、 四、说教学重、难点、 五、说教学准备、 六、说教学过程、 七、说教法、 八、说学法、 九、说板书设计、 十、说教学反思。一、教材分析《匆匆》是统编版六年级下册第三组第一篇课文，是一篇散文。本篇课文通过紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧时代的年轻人对时光的流逝已有所觉醒，但又为前途不明感到彷徨的复杂心情。通过本组课文...
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 篇2：5 琥珀 说课稿5 琥珀 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：做个问不倒的小博士以《琥珀》为例说课稿尊敬的评委们大家上午好，今天我将围绕“以单元视角关照单篇，落地单元语文要素”来分享部编版四年级下册第二单元《琥珀》的说课。 我主要以六个方面开展开:一、说教材本单元的语文要素是“阅读时能提出不懂的问题，并试着解决”，紧承四年级上册“阅读时尝试从不同的角度去思考，提出自己的问题”的语文要素。这样安排意在继续增强学生主动提问的意识，强化从不同角度提问的能力。让学生带着问题，带着好奇心阅读，激发学习主动性，培养学生阅读时积极思考、主动探索的良好习惯。在提问题的基础上，还提出了“试着解决问题”的要求。围绕本单元语文要素，有3篇课文的课后习题提出了“提问题并...
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  篇3：9《浣溪沙》说课稿9《浣溪沙》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《浣溪沙》 说课稿尊敬的各位评委老师大家好！我叫唐隆平，在第一师第四中学任教。今天我说课的题目是部编版六年级下册北宋苏轼的一首词《浣溪沙》。下面我将从说教材、说学情分析、说教学目标、说基本理念、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、说板书设计、说教学反思九个方面来对本课作具体阐述。一、说教材《浣溪沙》这首词是部编教材六年级下册“古诗词诵读”板块的第九首。“古诗词诵读”主要在让学生进一步增加积累，同时试着迁移运用之前掌握的学习方法，疏通诗词大意，从而为更高年级段的学习做好准备。《浣溪沙》这首词写于元丰五年(1082)春，当时苏轼因“乌台诗案”，被贬任黄州(今湖北黄冈)团练副使。这在苏轼的政...
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  篇4：人教版二年级上册 认识时间 课件（共23张ppt）人教版二年级上册 认识时间 课件（共23张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)认识时间人教版义务教育教科书小学数学二年级上册我知道了：分针从12起，走到1是5分，走到2是10分，走到3是……8时45分9时45分
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     篇5：人教版二年级上册 认识时间 课件（共51张ppt）人教版二年级上册 认识时间 课件（共51张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)项目一极地快车项目二惊魂之旅项目三丛林飞龙项目四海盗船项目二项目三项目四项目二项目三项目四1分2分3分4分5分1212345678910111212345678910111212345678910111时 = 60分项目二项目三项目四121234567891011（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）30（ ）（ ）1212345678...
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     篇6：人教版二上数学第七单元认识时间单元卷（含答案）1人教版二上数学第七单元认识时间单元卷（含答案）1资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版二上第七单元认识时间单元卷1一、选择题(满分16分)1．钟面上，分针和时针重叠时是（ ）。A．9时 B．12时 C．6时2．钟面上，秒针走（ ）是1分。A．1小格 B．1大格 C．1圈3．8时5分表示正确的是（ ）。A． B． C．4．小文8：00开始写作业，写完作业去踢球，然后要在11：00以前去奶奶家。下面（ ）时间他可能在踢球。A． B． C．5．分针从3走到6，走了（ ）。A．3时 B．30分 C．15分 D．3分6．我妈妈中午11：30吃午饭，吃完午饭去商场购物，下午4：00去学校接小红回家，到家就准备晚饭。（ ）时间...
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   篇7：人教版数学二年级上册 7认识时间 教学设计人教版数学二年级上册 7认识时间 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识时间》教学设计一、横向梳理，把握教材单元脉络这一单元的内容包含3个例题和一次练习。教材将“钟面结构”、“认识时间单位分”和“时分关系”编排成例1；认识时刻编排为例2，解决简单时间问题编排为例3，四部分内容教材按照以下的顺序编排和对应教学目标。从每一部分对应的教材呈现目标看，钟面结构的认识没有成为教材编写的目标，教材未提及何为“小格”、“大格”，也没有对12个数和2根针进行复习。二、纵向梳理，把握教材前后脉络1.一年级《认识钟面》与二年级《认识时间》衔接情况：将一年级《认识钟表》和二年级《认识时间》这两部分教材内容进行对比，两者之间存在以下衔接上的问题。①钟面结构认识上存在断层...
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  篇8：1采薇（节选）说课稿1采薇（节选）说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《采薇》（节选）说课各位评委老师，大家好！今天我说课的内容是《诗经》中的《采薇》（节选）。我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程和说板书设计七个方面进行说课。一、说教材《采薇》（节选）是部编版小学语文六年级下册古诗词诵读中的第1课，本模块的十首诗词都是借春之景抒发不同的情感，引导学生通过了解诗歌的写作背景，感受不同节气、不同地域的春之景。其中，《采薇》（节选）这首诗通过对春冬景色以及戍守边疆将士内心感受的描写，表达了将士在离乡出征岁月里的艰苦生活和内心伤痛，字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念。二、说学情六年级的学生已经具备一定的知识基础，掌握了借...
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 篇9：人教版二上数学第七单元认识时间单元卷（含答案）2人教版二上数学第七单元认识时间单元卷（含答案）2资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版二上第七单元认识时间单元卷2一、选择题(满分16分)1．分针走1圈经过的时间是（ ）。A．1分 B．12分 C．1时2．厦门健康步道于2020年元旦正式开放。思思中午11：30开始午饭，吃完午饭和父母去散步，下午3：30去购物。下面哪个时间思思可能在散步？（ ）A． B． C．3．星期天，美美8：00开始吃早餐，然后和爸爸一起去大罗山，12：00要回家。美美和爸爸可能在什么时间到大罗山？（ ）。A． B． C．4．小华去超市的时间可能是（ ）。A． B． C．5．现在是，再过1个小时是（ ）。A．快2时了 B．2时过一点儿 C．快3时了...
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  篇10：2年级上册数学人教版课时练第7单元《认识时间》（含答案）2年级上册数学人教版课时练第7单元《认识时间》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 时 练第7单元 认识时间一、选择题1．爸爸每天工作8( )．A．时 B．分 C．天2．钟表上的时针从2走到4走了（ ）小时。A．1 B．2 C．33．从8：30到8：45，分针走了（ ）个大格。A．1 B．3 C．154．下面的事情中，不可能在20秒内完成的是（ ）。A．完成6道口算题 B．系好红领巾 C．绕足球场走一圈 D．从1写到155．从8时15分到8时30分，分针走了多少小格？（ ）A．3小格 B．15小格 C．30小格6．小文8：00开始写作业，写完作业去踢球，然后要在11：00以前去奶奶家。下面（ ）时间他可能在踢...
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  篇11：第七单元认识时间-时分的认识及换算 人教版数学 二年级上册（含答案）第七单元认识时间-时分的认识及换算 人教版数学 二年级上册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第七单元 认识时间时、分的认识及换算一、认识分以及分与时的关系1．时针走一个大格是 个小时，走一圈是 个小时；分针走一个小格是 分，走一个大格是 分，走一圈是 分。2．时针从“5”走到“8”，经过 小时。分针从“5”走到“8”，经过 分钟。3．（1）10分10分地数，数 次就到1小时了。（2）5分5分的数，数 次就到1小时了。4．在钟表上，分针从12走到6，走了 分钟；时针从12开始绕了一圈又回到12，走了 时。5．在横线上填上“>”“<”或“=”。...
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    篇12：认识时间 (说课教案)-二年级上册数学人教版认识时间 (说课教案)-二年级上册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识时间》说课稿 尊敬的各位老师好，我今天说课的题目是《认识时间》的第一课时，接下来我将从以下几个方面谈谈我对本节课的教学设计。一、说教材 本节课是在一年级上册认识整时和一年级下册认识半时的基础上，让学生进一步认识几时几分，同时为三年级学习秒的认识及相关计算打下基础。与一年级上册和下册的内容联系起来看，教材对时间的认识是按照从特殊到一般、从简单到复杂的顺序编排的，这样编排既符合儿童的认知规律，也符合平时人们看表读时间的经验与习惯。 二、说学情 “时间”对于二年级学生来说并不陌生，学生已经学习了关于时间的一些知识（整时，半时），每个家庭中一般也都有挂钟或钟...
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  篇13：人教版二年级数学上册 认识时间 教案人教版二年级数学上册 认识时间 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识时间》教学设计人教版二年级上册第七单元教学内容：人教版二年级上册教科书第90页例1、第91页例2及相关内容。教材分析：时、分是常用的时间单位，实用性非常强，和小学生实践生活有密切的联系。二年级的学生已经初步认识了钟面，能认读整时，对时间也有了一定的感性认识。本节课，在此基础上要求学生进一步认识钟面，认识时间单位时、分等。教材分两个层次让学生认识十分。首先通过钟面上的时针与分针、大格和小格来认识时针走一大格就是1时，分针走一小格就是1分。再仔细观察时针和分针的转动，从而发现时与分的关系，知道“1时=60分”。教学时要唤起学生已有的经验，让学生感受到认识时间的现实意义。学情分析：...
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  篇14：人教版二年级上册数学 认识时间 课件(共24张PPT)人教版二年级上册数学 认识时间 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)【教学主题】：人教版二年级上册《认识时间》【教师学段】：小学 低段【任教学科】：小学 数学升、毫升的应用日晷漏刻沙漏《认识时间》小明的早晨7时7:00小明的早晨小明的早晨7时5分7:05小明的早晨1212345678910111分2分3分4分5分小明的早晨7时30分 7时半7:30小明的早晨7时45分7:45小明的早晨8时8:0053045其它的分针数2时15分 2:15猜一猜2时15分 2:153时35分 3:35猜一猜7时55分 7:55猜一猜小明的...
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     篇15：人教版数学二年级上册 第7单元 认识时间 课件（3份打包）人教版数学二年级上册 第7单元 认识时间 课件（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共6张PPT)第七单元认识时间第1课时认识时间(1)（教材P90~P91)(55)(60)(5)(50121045)(15)40(20)(35)(30)25)12101023664时5分6时20分8时35分10时50分4:056:208:3510:50111212121010210223354557566LL667:007:157:307:45,(共6张PPT)二我们8时10分开始练习写字，然后我11：30要去去溜冰。奶奶家。优优畅畅圈出畅畅可能在溜冰的时间。2...
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   篇16：人教版数学二年级上册 7 认识时间习题课件（4份打包）人教版数学二年级上册 7 认识时间习题课件（4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)第七单元强化训练7 认识时间人教版二年级上册谢 谢 大 家分第七单元强化训练一、填一填。1.写出钟面上的时刻。1231022933386(7)时(40)分(2)时(25)分(8)时(55)分7:402:258:552.小动物说得对吗？对的画“/”，错的画“X”并改正。钟面上的时钟面上的时间间是1：11。是11时45分。(X)改正：(11：05)改正：(10时45分)3.根据钟面上的时刻想一想，填一填。过10分是5分前是过一刻是过半小时是7:208:3010:201:00二、画一画。4.根据所给的...
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   篇17：6 《藤野先生》说课稿6 《藤野先生》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《藤野先生》 说课稿尊敬的各位评委、老师：今天我说课的课题是鲁迅的《藤野先生》。下面我主要从教材、学情、教法、学法、说教学过程、效果预设等几个方面阐述。一、说教材《藤野先生》是八年级上册的一篇课文，学好这篇文章，为之后几篇文章的学习打下了基础。鲁迅的《藤野先生》表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。作者追述了自己弃医学文的思想变化，洋溢着强烈的爱国主义思想感情。根据新课标中“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度，结合本单元教学要求和本课特点，我将本课的教学目标确定为：正确、流利、有感情地朗读课文；整体感知课文、理清思路...
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  Tags：认识时间,课稿,精选,17篇
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