ppt的点（精选9篇）

2.2.1-3 直线的点斜式、两点式、一般式方程 课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共24张PPT)2.2.1直线的点斜式方程XXXX学校 XXX2023.09直线l经过点P0(x0, y0),且斜率为k,设P(x , y)是直线l上不同于点P0的任意一点，因为直线l的斜率为k，由斜率公式得直线的点斜式方程即由直线上一个定点(x0, y0)及直线的斜率k确定，称为直线的点斜式方程，简称点斜式.斜率存在x-x0=0，即x=x0(1) 利用点斜式表示直线方程的前提是什么 (2) 直线l过点P0(x0, y0)，当倾斜角为0°时直线的方程是什么 y-y0=0，即y=y0(3)直线l经过点P0(x0,y0)，当倾斜角为90°时直线的方程是什么 直...

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关于“课程思政”的一点思考 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共24张PPT)关于“课程思政”的一点认识和思考2021/3/29一什么是课程思政二三为何开展课程思政怎样进行课程思政目录关于“课程思政”的一点认识和思考思政课程=课程思政？思政课程主要是指思想政治理论课，是具体的学科课程。“课程思政”是一种课程教学理念。主要是思想政治教育理念，是教育“立德树人”根本使命的具体落实，是课程价值观功能的实现形式和基本路径。“课程思政”也是一种思维方式，教师在教学中要有意、有效的对学生进行思想政治教育，教师在进行传授学科知识的同时渗透德育培养。2021/3/29什么是课程思政一2014年，上海市委、市政府在推进教育综合改革过程中首次提出“课程思政”，...

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中考数学微专题：最值问题——点与圆上的点的最值问题(共12张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共12张PPT)微专题：最值问题——点与圆上的点的最值问题建立模型：平面内一点到圆上的点的最值距离模型图1图22cm4cm1cm7cmOA-OP ≤ PA≤OA+OPOP-OA ≤ PA ≤ OP+OA定点：定长：隐圆：点DDB’=DB=2点B’在以D为圆心，2为半径的圆上解题策略：定点连定长，构造辅助圆定点：定长：隐圆：AB的中点O斜边、斜边中线OG点G在以AB中点O为圆心，1为半径的圆上变：若E，F分别是直线AD，CD上的动点，则DG的最大值是________定角：∠AGB=90°ABC2C1前世：⊙O中，弦AB长度固定，...

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4.5.1 函数的零点与方程的解 课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共31张PPT)第 4 章 指数函数与对数函数人教A版2019必修第一册4.5.1 函数的零点与方程的解01.零点的定义02.零点存在定理目录03.零点的应用学习目标1.理解函数零点的概念以及函数零点与方程根的关系.2.会求函数的零点.3.掌握函数零点的存在性定理并会判断函数零点的个数.Topic. 0101 情景导入情景导入方程解法时间图 · 中国公元50年—100年一次方程、二次方程和三次方程根11世纪·北宋·贾宪三次方程正根数值解法13世纪·南宋秦九韶任意次代数方程正根解法7世纪·隋唐·王孝通三次或三次以上方程方程...

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1.4几何图形的动点问题 课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共27张PPT)第1章 一元二次方程1.4 用一元二次方程解决问题几何图形的动点问题目 录1 学习目标2 新课导入3 新课讲解4 课堂小结5 当堂小练6 随堂检测1.找出几何图形动点的等式，建立一元二次方程的数学模型. （难点）2.掌握一元二次方程的一般形式. （重点）4.能根据实际问题列一元二次方程. （重点、难点）学习目标新课导入几何图形问题中常见的等量关系有：①题目中有直角三角形时，借助勾股定理建立一个一元二次方程；②题目中涉及图形面积时，通过图形的面积公式建立方程.1.如图，在△ABC中，∠C=90°， A...

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1.3.1直线方程的点斜式 课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)1.1.31.3.1直线方程的点斜式北师大版选择性必修一复习旧知复习1：在平面内，需要知道哪几个条件，才能确定直线的位置？答：两点BxyAAxyα或一点 + 斜率复习2：若直线l的倾斜角为α(α≠90°),则斜率k是什么 答：k=tanα (α≠90°)复习旧知复习3：若直线l上的两点P1(x1,y1),P2(x2,y2) (x1≠x2),则直线l的斜率k是什么 答：k = (x1≠x2)01 直线的方程问题1：若直线l经过点P(0,3)，斜率为 2，点Q(x,y)是直线l上不同于点P的任意一点，你能用点P,Q的坐标来表示直线l的...

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中考数学微专题：最值问题——点与点及点到直线的距离的最值问题(共10张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共10张PPT)最值问题课时1点与点及点到直线的距离的最值问题激活将军饮马(3, )作点A关于OB的对称点 A ，连接A O， A C， A C与OB交于点P，过A 作A D⊥AO，垂足为D.30°∠AOA =2∠AOB=60°3△OAA 是等边三角形，AA' =OA'=OA=3,CD=1 , A D= ,A D=BA'DP联想(3, 4)△CDE的周长=CD+DE+CE(3, 0)(0, 4)4求△CDE的周长的最小值即求DE+CE的最小值作点D关于AB的对称点 D ，连接D C交AB于E.D'E则D'A=...

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2.2.1直线的点斜式方程 课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)第二章直线与圆的方程2.2.1直线的方程（1）——直线的点斜式方程复习引入：学习新课：思考：精讲精练：总结：练习：练习：【 】练习：课堂检测：课堂小结：

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4.5.1 函数的零点与方程的解 课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)数学（人教A版）必修第一册4.5 函数的应用（二）4.5.1 函数的零点与方程的解函数的零点与方程的解课题：函数的零点与方程的解（一）（一）教学内容函数零点的概念，函数零点存在定理（二）教学目标1.通过类比一元二次函数的零点的研究过程建立函数的零点的概念 ，进一步认识函数的零点与方程的解的关系，能够将方程问题转化为函数问题，体会等价转化思想、类比思想、数形结合思想，发展学生直观想象、数学抽象等数学核心素养；2.通过研究二次函数在区间端点上的函数值的变化特征，能够发现函数零点存在定理，体会数形结合思想，发展学生直观想象、数学抽象等数学核心素养；（三）...

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