篇1:2 我是什么(课件)(共24张PPT)2 我是什么(课件)(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)我是什么朗读提示:(1)读准字音,读通句子。(2)给自然段标上序号。(3)思考问题:“我”到底是什么?同学们,你们知道生命最离不开什么吗?没错!就是水!在大自然中,水的形态有很多种,今天,就让我们一起来学习《我是什么》,来看看水在大自然中是如何变化的。稼jià庄稼灾zāi 灾害晒shài防晒毁huǐ 毁坏冲chōng冲水池chí池水害hài 害怕黑hēi黑暗变片海作给极傍洋坏带[变]上面先写点、横,再按照先中间后两边的顺序写竖、竖、左点、右点。[极]左窄右宽。左边的捺改点;右边“及”先写撇,再...
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大致详情:(共23张PPT)我是什么小学语文 二年级上册千根线来万根线,颗颗珍珠线上串。看得见来摸得着,掉在地上却不见。小小白花天上栽,一夜北风花盛开。千变万化六个瓣,飘呀飘呀落下来。什么东西风来它就躲,雨来它带头?同学们,你们知道生命最离不开什么吗?没错,就是水!在大自然中,水的形态有很多种,今天,就让我们看看水在大自然中是如何变化的。1、用自己喜欢的方式朗读;2、读准字音,读通句子,不会的生字词圈画出来;3、借助拼音和字典解决生字。我会变。太阳一晒,我就变成气体,升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中漂浮。有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:2 我是什么 课件(共32张PPT)2 我是什么 课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)《2 我是什么》小小石猴本领大,七十二变难不住他,降妖除魔身手好,保护唐僧顶呱呱。学习提示:1、读:自由有感情地朗读课文,把字音读准,把句子读通顺。2、圈:圈出生字。3、标:标出课文的自然段。4、想:“我”是什么?M水39我会认shàij1bàngguǎnyuedixi晒极傍管越滴溪ben huai yanmòhuǐwūcai奔坏淹没毁屋猜yan溪管shai滴bangguan晒越傍淹yuediXI我会认shàij1bang guǎnyuedixi晒极傍管越滴溪ben h...
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大致详情:(共11张PPT)我 是 什 么部编语文二年级上册12345想要有健康的好身体吗?请阅读《科学饮水》。科学饮水3想一想,水娃娃还可能做些什么?大家可以在纸上写下来,然后拍照提交作业。①②③他做了哪些好事?又做了什么坏事呢?请大家戴上“VR”,自己选择其中的一个片段看看吧。1423我们可以用什么方法管住水娃娃?wǒhui biantai yang yi shaiwǒjiùbian chengqisheng dao我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到tian kongwǒyou bian cheng wu shuji xiao ji...
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大致详情:(共24张PPT)我是什么1.认识15个生字,会写8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,初步感知课文内容。学习目标伸手会做( ),有水能洗( ),着急跺脚就暴( )。操澡躁我会换偏旁哦!检查生字我会写片傍作极变我会写坏给带洋海多音字导读méi(没有)(没用)没mò(没落)(淹没)温和——暴躁好——坏反义词自读提示:1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。2.想一想:课文写了什么?我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中漂浮。有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服...
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大致详情:(共21张PPT)《我是什么》课文导入同学们,今天老师请来了一位魔术师,他的魔术水平非常高超,但是他用了一个小魔术把自己藏在课文里面了,想要认识他的小朋友要到课文里面去找他。这就是我们今天要学习的这篇课文:我是什么(1)读准字音,读通句子。(2)给自然段标上序号。(3)思考问题:“我”到底是什么?我会认晒 极 傍 越 滴溪 奔 洋 坏 淹没 冲 毁 屋 猜yānshàijíbàngyuèdīxībēnyánghuàimòhuǐwūcāichōng漂浮 极小 傍晚 灌溉机器 淹没 庄...
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![]() ![]() ![]() 篇7:17他们那时候多有趣啊课件(共20张PPT)17他们那时候多有趣啊课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)统编版语文六年级下册他们那时候多有趣啊和小伙伴做游戏是有趣的;听奶奶讲故事是有趣的;和妈妈做手工是有趣的……今天我们去看看玛琪的上学故事吧。词语解释鄙夷不屑:高傲:憎恶:憎恨,厌恶。自以为了不起,看不起人。指轻视;看不起。憎恶厌恶灰心轻视鄙夷失望高傲骄傲近义词与以往的文章有所不同,这是一篇科幻小说。科学性文学性幻想性 快速阅读课文,想一想:课文讲了一件什么事? 课文记叙了托米和玛琪围绕一本纸质书展开的对话,对未来的上学方式与今天的上学方式进行了对比描述。 生平简介:艾萨克·阿西莫夫(1920~1992),美国科幻小...
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大致详情:(共23张PPT)我是什么我是什么1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、知道云、雨、冰雹、雪等自然现象都是水变换形成的。学习目标:检查生字fú báo bào zào漂 浮 冰 雹 暴 躁guàn gài qì yān mò灌 溉 机 器 淹 没jia huǐ zāi庄 稼 冲 毁 灾 害伸手会做( ),有水能洗( ),着急跺脚就暴( )。操澡躁...
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大致详情:(共24张PPT)我是什么我会认晒 极 傍 越 滴溪 奔 洋 坏 淹没 冲 毁 屋 猜yānshàijíbàngyuèdīxībēnyánghuàimòhuǐwūcāichōng一晒 极小 傍晚 越升越高小水滴 小溪 奔跑 海洋坏事 淹没 冲毁 房屋 猜猜shàijí易读错字bàngyuèdīxībēnyánghuàimòhuǐwūcāi我也学着说我会变,太阳一晒,我就变成...
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![]() ![]() ![]() 篇10:1《祖国啊,我亲爱的祖国》教学课件(35张PPT)1《祖国啊,我亲爱的祖国》教学课件(35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共35张PPT)1 祖国啊,我亲爱的祖国 舒婷我/是你河边上破旧的/老水车,数百年来/纺着疲惫的歌;我/是你额上熏黑的/矿灯,照你/在历史的隧洞里/蜗行摸索;我/是干瘪的稻穗;是失修的路基是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的/肩膊;—— 祖国啊!我/是贫困,我/是悲哀。我/是你祖祖辈辈痛苦的/希望啊,是“飞天”袖间千百年来未落到地面的/花朵;—— 祖国啊 整体感知——听读(注意节奏和重音)我/是你簇新的/理想,刚从神话的蛛网里/挣脱;我/是你雪被下/古莲的胚芽;我/是你挂着眼泪的/笑窝;我/是新刷出的/雪白的起跑线;是/绯红的黎明正...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:2 我是什么 (课件)(共28张PPT)2 我是什么 (课件)(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)我是什么我会写biàn jí piàn bàng zuò(变化) (极小)(一片) (傍晚)(工作)片傍作极变我会写hǎi yáng huài gěi dài(海洋) (坏人) (送给) (带来)坏给带洋海字词认识淹yān没mòmò (淹没)méi(没有)没自渎课文思考: 1.“我”都变成了什么?在文中圈出来。2.“我”是什么 我会变。太阳一晒,我就变成汽,升到天空,我有变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中漂浮。有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫做“...
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![]() ![]() 篇12:17 他们那时候多有趣啊课件(共30张PPT)17 他们那时候多有趣啊课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)电影《流浪地球》改编自同名科幻小说17* 他们那时候多有趣啊学习提示17* 他们那时候多有趣啊我们17* 他们那时候多有趣啊现在我们17* 他们那时候多有趣啊现在?我们17* 他们那时候多有趣啊默读这篇科幻小说,思考:课文讲了一件什么事?图片来自网络未来的上学方式和今天有什么不同呢?请同学们用较快的速度默读课文,用“______”画出相关语句。1.玛琪他们是通过荧光屏看书的,上面的字会顺序移动。( )书本不同 考考你 请判断 老师不同考考你 请判断2.玛琪他们既有机器老师又有真人老师。( ) 方式与地点不同”...
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大致详情:(共23张PPT)我是什么课前导入同学们,请观察下列图片,说出它们是什么?云雨冰雹雪我是什么我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中飘浮。有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹”。到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。初读课文平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里眺舞、唱歌、开大会。有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过许...
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![]() ![]() 篇14:17 他们那时候多有趣啊课件(共20张PPT)17 他们那时候多有趣啊课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)统编版语文六年级下册他们那时候多有趣啊学习目标1.识记生字词,重点词句,理解文章内容;2.用自己的话讲述作者想象中,未来上学方式和今天的不同; 课文记叙了托米和玛琪围绕一本纸质书展开的对话,对未来的上学方式与今天的上学方式进行了对比描述。 和小伙伴做游戏是有趣的;听奶奶讲故事是有趣的;和妈妈做手工是有趣的……今天我们去看看玛琪的上学故事吧。近义词鄙夷—鄙视 憎恶—厌恶 失望—绝望 高傲—傲慢 陌生—生疏 全神贯注—聚精会神移动—静止 憎恶—喜爱 高傲—自卑 陌生—熟悉全神贯注——心不在焉反义词理解词语鄙夷不屑:高傲:憎恶:憎恨...
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大致详情:(共21张PPT)他们那时候多有趣啊艾萨克·阿西莫夫(1920―1992),美国科幻小说作家、科普作家、文学评论家,11岁开始写作,18岁就发表了小说,一生著述近500本,开创了“机器人”和“基地”两大科幻系列。以他的名字为号召的“阿西莫夫科幻杂志”,是美国当今数一数二的科幻文学畅销杂志。荣获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖,为本世纪最顶尖的科幻小说家之一。科幻小说 科幻小说,全称科学幻想小说,是一种起源于近代西方的文学体裁。科幻小说,是小说类别之一。用幻想的形式,表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景,其内容交织着科学事实和预见、想象。通常将“科学”“幻想...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:2我是什么 说课稿 课件(共24张PPT)2我是什么 说课稿 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)《我是什么》说课稿说课者:XXX语文二年级(上)3.培植热爱祖国语 言文字的情感。4. 形成正确的价值观、人生观。1. 能主动进行探究,在实践中学习语文,运用语文。2、能初步理解、鉴赏文学作品,具备搜集信息和处理信息的能力课标要求过程与方法1.有较强的独立识字能力。2、能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文,注重感情体验,形成良好的语感。3、能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。知识与能力1.语文学习过程中,培养爱国主义情感、社会主义道德品质。2、认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。4、具有口语交际能力学会倾听、表达...
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![]() ![]() 篇17:1 祖国啊,我亲爱的祖国【课件】(共40张PPT)1 祖国啊,我亲爱的祖国【课件】(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共40张PPT)歌唱祖国1 祖国啊,我亲爱的祖国“祖国”反复出现,强调了歌咏的对象;采用第一人称和呼告形式,直接抒发了诗人对祖国的深挚感情。了解诗人生平及朦胧诗的特点,掌握“隧洞”“蜗行”“淤滩”等重点词语。综合运用默读与朗读的方法学习诗歌,了解诗歌内容,体会诗歌的韵律和节奏。(重点)品味富有表现力的语言,积累优美抒情的语句。(难点)把握诗中出现的大量意象,分析诗人的情感脉络,体会诗人深沉真挚的爱国情感。(重点)学习目标作者名片舒婷,原名龚佩瑜,福建泉州人,当代女诗人。朦胧诗派的代表诗人之一。她的诗具有强烈的抒情性,真实地反映了一代青年心灵的迷惘和思索。主要著作有诗集《双...
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大致详情:(共17张PPT)我们爱你啊!祖国最耀眼的星星,是五星红旗的光芒。躬逢盛世,共迎美好。在中华人民共和国成立72周年的重大时刻,全国各地都在以各种不同的形式来迎接祖国母亲的生日。同学也以自己的方式来庆祝祖国的节日,表达自己对祖国母亲的爱。铿锵的步伐,掷地有声。国旗班的战士一步步走近了。这是每日天安门前激动人心的升旗仪式,它是一种仪式,更是一种心灵的洗礼,它饱含着我们对祖国深深的爱。“祖国”二字,看到这两个字,你会用什么词语来形容?同学们的回答五花八门,富强、团结、民主、美丽、地大物博……是呀,我们的祖国是无法用言语说尽的。她底蕴丰厚,她厚积薄发、她继往开来、她勇往直前……历经...
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