篇1：部编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》阅读任务计划单部编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》阅读任务计划单资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级下名著阅读计划及阅读任务（附答案）第一阶段：读《骆驼祥子》，完成在摘记本上。时间 章节 阅读任务1.7-8 1-5章 用圈点批注法了解祥子人生的“一起一落”，用三个词语概括刚进城拉车的祥子给你留下的印象。 面对现在“拼命”的祥子，周围人的态度是怎样的？（其他车夫、虎妞、刘四爷）1.9-10 6-11章 用圈点批注法了解祥子人生的“二起二落”，写一句你的感悟。 老马和小马的出现对祥子产生了怎样的影响，请简述。1.11-12 12-16章 摘录第十二章中描写祥子心理活动的语段，分析祥子的心理变化。 你认为作者细致描绘大杂院有什么用意？1.13-14 17-20章 精读“六月十五那...
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  篇2：名著阅读《简·爱》系列阅读精品课件+名著阅读任务单名著阅读《简·爱》系列阅读精品课件+名著阅读任务单资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)名著阅读·《简·爱》导读起始课环节一：导入请同学们翻看前言，开头说：“《简·爱》问世以来已一百多年，始终是英国小说中拥有广大读者的一部作品。它既是经典性的，包括我国在内，世界上各个国家一代代的青年，常常都是从阅读它开始踏人英国以至世界文学的欣赏园地……这部记述了一个平凡的女子虽不算太平凡但也算不上可歌可泣的生活经历的长篇小说，竟有着如此历久不衰的艺术魅力，其奥秘究竟何在？”那么，今天我们就一起来探究其奥秘！环节二：读小说的序言，初步了解小说的作者创作背景1.快速阅读前言，然后简要介绍一下这部小说的作者。要求：用“夏洛蒂·勃朗特，她...
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    篇3：名著阅读《红星照耀中国》（分阶段教学+阅读任务单）课件（5课时优质课件+阅读任务单）名著阅读《红星照耀中国》（分阶段教学+阅读任务单）课件（5课时优质课件+阅读任务单）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)红星照耀中国《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加 斯诺的不朽经典名著。作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品，被誉为研究中国革命的 经典的百科全书。《红星照耀中国》为什么改名为《西行漫记》？一九三七年十月，《红星照耀中国》一书在伦敦出版。当时作者正在被日控制的上海，想要在国内公开出版是不可能的。但在中共地下组织的的帮助下，经过修改，将书名改为《西行漫记》作为掩护出版。不到几个月就轰动了国内外华侨并重印发行多次。直到现在，虽然不用再用这个隐晦的名字，但为了保证初版的本来面目，现在的重印...
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    篇4：项目任务驱动下的初中名著阅读教学——以《骆驼祥子》为例 课件（共36张PPT）项目任务驱动下的初中名著阅读教学——以《骆驼祥子》为例 课件（共36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)项目任务驱动下的初中名著阅读教学——以《骆驼祥子》为例谈名著教学设计阅读所有的优秀名著就像与过去时代那些最高尚的人物进行交谈，而且是一种经过精心准备的谈话。这些伟人在谈话中向我们展示的不是别的，那都是他们思想中的精华。——笛卡尔（法国哲学家）录目Contents3精心创设项目实施，避免名著阅读浅表化2精心做好项目规划，避免名著阅读检测化1项目教学法及特点4精心做好项目评价，避免名著阅读虚假化项目教学法就是在老师的指导下,将一个相对独立的项目交由学生自己处理，信息的收集、方案的设计、项目实施及最终评价,都由学生自己负责,学生通过该项目的进行...
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  篇5：【名著通关·背诵单】3.《骆驼祥子》知识点通关【名著通关·背诵单】3.《骆驼祥子》知识点通关资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《骆驼祥子》知识点通关【作品简介】《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。【作者简介】人民艺术家——老舍，原名舒庆春，字舍予，著名作家。1899年生于北京。正红旗人，满族。“五四”时期开始新文学创作。作品有：《老张的哲学》、《赵子日》、《二马》、《猫城记》、《离婚》、《牛天赐传》、《月牙儿》、《骆驼祥子》、《四世同堂》等。老舍的小说创作基本上以旧北京下层平民生活为背景，具有浓郁的京味和市井气息，幽默中含着悲凉；人物塑造鲜活自然，语言简洁淳朴，有语言大师之誉。老舍的一生，总是忘我地工作，他是文艺界当之...
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  篇6：八下语文名著导读：选择性阅读《傅雷家书》系列阅读精品课件+名著阅读任务单八下语文名著导读：选择性阅读《傅雷家书》系列阅读精品课件+名著阅读任务单资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)《傅雷家书》读前导读课第一节：读前导读课教学目标：了解特殊应用文体“书信”的特点和意义，激发阅读《傅雷家书》的兴趣。教学重点：学会使用“选择性阅读法”阅读名著片段，探究“傅雷”这位父亲的形象特点，初步了解《傅雷家书》和其他家书的不同点。教学难点：探究“傅雷”这位父亲的形象特点，初步了解《傅雷家书》和其他家书的不同点。短 信环节一：导入微 信家 信环节二：初读家书（1954年2月2日）1.傅雷给儿子写这封信是什么情况下写的？写了什么？2.初读家书，你觉得和现在的“短信微信”有何不同？1.是傅雷听到儿子弹奏钢琴曲的广播之后，除夕之夜写下的。傅雷夸奖...
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   篇7：七下名著阅读《骆驼祥子》精选题（含答案）七下名著阅读《骆驼祥子》精选题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七下语文名著阅读《骆驼祥子》精选题附答案1、名著导读（7分）（1）中国现代文坛自五四以来就倡导平民的文学，但直到《骆驼祥子》出世，劳动人民才真正成为主人公，得到小说艺术的表现和描写，_______因而确立了都市平民文学第一家的地位。《骆驼祥子》以____________________________为线索展开故事情节，结构简单而缜密，情节安排得错落有致、丝丝人扣。祥子原本是个正直、善良、勤劳的人，他一心一意地靠劳动挣钱，人生的最大愿望就是______________，可是处在那样黑暗的社会中，一个卑微的车夫“买车”的希望也成了奢望。他一次又一次为希望而奋斗，一次又一次陷入失望，最终连生...
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  篇8：名著《朝花夕拾》系列阅读 课件（6课时优质课件+阅读任务单）名著《朝花夕拾》系列阅读 课件（6课时优质课件+阅读任务单）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)《朝花夕拾》导读课环节一：导入油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥（máo），倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。 ——《从百草园到三味书屋》冬天，水缸里结了薄冰的时候，我们大清早起一看见，便吃冰，有一回给沈四太太看到了，大声说道：“莫吃呀，要肚子疼的呢！”这声音又给我母亲听到了，跑出来我们都挨了一顿骂，并且有大半天不准玩。我们推论祸首，认定是沈四太太，于是提起她就不用尊称了，给她另外起了一个绰号，叫作“肚子疼”。——《琐记》你认为这是一个怎样的孩子？为什么？环节二：看照片，知生平我们从照片上看到的，...
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  篇9：4.七下名著阅读《骆驼祥子》考点手册4.七下名著阅读《骆驼祥子》考点手册资料可供全国地区适用。
大致详情：《骆驼祥子》【作者简介】老舍，北京人，满族人，中国现代小说家、语言大师、人民艺术家。老舍原名舒庆春，字舍予。他生于立春时节，父母为他取名庆春，上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”的意思。老舍是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。【类别】小说【阅读技法】圈点与批注【作品简介】《骆驼祥子》用同情的笔触描绘出这样一幕悲剧：二十世纪二十年代的北京，一个勤劳、壮实的底层社会小人物——祥子，怀着发家、奋斗的美好梦想，不顾生活的万千磨难努力地生活，却最终为黑暗的暴风雨所吞噬。后来，祥子心爱的女人小福子自杀，祥子的人生理想彻底破灭，他由一...
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  篇10：2023中考名著阅读复习之《骆驼祥子》（含答案）2023中考名著阅读复习之《骆驼祥子》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023中考名著阅读复习《骆驼祥子》1．完成下列小题。(1)小说《骆驼祥子》刻画了残忍霸道的车主________，大胆泼辣的________形象。(2)下图是《骆驼祥子》的电影剧照，有人说这张剧照好就好在祥子紧锁的眉头撅着的嘴巴等小表情，请结合小说情节，分析祥子表情的合理性。2．以下两句话分别出自《骆驼祥子》中哪两位女性之口？请分别用一个四字短语概括两个人的性格特点。A．“祥哥，我把东西都收拾好了。”B.“祥子！你要是还没吃了的话，一块儿吧！过来先吃碗饭！毒不死你！两碗老豆腐管什么事！”A是________（填人名），性格________________；B是________...
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  篇11：七下必读名著《海底两万里》整本书阅读1-2读中交流 学习任务单 学案（无答案）七下必读名著《海底两万里》整本书阅读1-2读中交流 学习任务单 学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级下册《海底两万里》整本书阅读1.2 读中交流 学习任务单———————— 核心任务：开启奇妙的航程 ————————学习目标1.总结回顾《海底两万里》的行程。2.整理自主提交的探究专题，供选择。3.共同创设评分量表。学习资源《海底两万里》全书、探究专题、学习任务单任务准备1.读完全书。2.熟悉大事件,绘制航海图。3.提出有意思的专题探究角度。学习任务任务一：总结回顾——“诺第留斯号”的航程1．同学们阅读《海底两万里》已经两周了，这节课的“开胃菜”老师准备了一些抢答题，答对有奖。（1）尼摩船长发现哪两个海之间存在海底地道？（2...
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  Tags：骆驼,祥子,名著,阅读,任务
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