篇1：七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》期末复习（含答案）七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》期末复习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台名著《骆驼祥子》期末复习姓名 学号 成绩【第一章】祥子本来生活在农村，18岁的时候，不幸失去了父母和几亩薄田，便跑到(北平)城里来做工了。生活迫使他当了(人力车夫)，他既年轻又有力气，不吸烟，不赌钱，咬牙苦干了(3)年，终于凑足了(100)块钱，他在车铺花了(96)元买了一辆定做了但没钱取货的车。这使他几乎激动得哭出来。自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲。他幻想着照这样下去，干上两年，就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了。【第二章】 祥子每天放胆地跑，对于什么时候出车也不大考虑，兵荒马乱的时候，他照样出去拉车。有一...
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  篇2：部编版九年级下册《骆驼祥子》导读课堂实录部编版九年级下册《骆驼祥子》导读课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《骆驼祥子》导读课堂实录(部编版九年级下册)师：今天我们一起来上一节《骆驼祥子》导读课。这本书大家都读过了吧？生（齐）：嗯。师：读了几遍？生：三遍。师：很不错啊，我现在就来检查一下大家的读书成果。有人说啊，《骆驼祥子》就是祥子“一个人的攒钱史”，你同意这个说法吗？（PPT显示：有人说，《骆驼祥子》就是祥子“一个人的攒钱史”，你同意这个说法吗？）生：我不同意。因为这不只是骆驼祥子的攒钱史，它是不是还描绘了老北京时期的画卷呢？师：用问句阐述理由肯定是不妥当的。其他同学说说看，祥子这一生是不是在攒钱？生（齐）：是。师：给我理由。生：我觉得不是，他攒钱也是为了去完成自己的梦想，...
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    篇3：九年级中考语文名著导读《骆驼祥子》专项练习题（附答案）九年级中考语文名著导读《骆驼祥子》专项练习题（附答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台九年级中考语文名著导读《骆驼祥子》专项练习题（附答案）一、基础练习1．长篇小说《骆驼祥子》的作者是被誉为“人民艺术家”的 ___（人名），他的代表作品还有 ____ 。2．填空题。（1）祥子的第一辆车被抢走以后，积攒的准备第二次买车的钱又被_______给“洗劫”了。（2）《骆驼祥子》写了各色人物，如一步步走向毁灭的贫苦女孩_______等等。3．《骆驼祥子》中祥子为了拥有一辆属于自己的车而努力工作，辛苦攒钱。他买的第一辆车被______，买第二辆车攒的钱又被孙侦探搜刮去了。后来，他买了二强子的车，却因处理______，不得不把车卖掉。祥子的希望一次又...
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   篇4：七年级下册语文第三单元名著导读《骆驼祥子》期中复习卷（含答案）七年级下册语文第三单元名著导读《骆驼祥子》期中复习卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《骆驼祥子》期中真题复习卷姓名：___________1．完成下面小题。图１ 图２ 图3 图4(1)《骆驼祥子》的四幅插图按情节先后顺序排序，正确的一项是（ ）A．2－1－3－4 B．1－2－4－3 C．1－2－3－4 D．2－1－4－3(2)祥子与虎妞的结婚，是他不幸的开始；( )的去世，则是他彻底堕落的开始。2．请根据阅读积累，将情节脉络（如下图）补充完整。3．老舍在《骆驼祥子》中除了祥子，还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主（1）_______，大胆泼辣有点变态的老...
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    篇5：第三单元名著导读《骆驼祥子》同步作业（含答案）第三单元名著导读《骆驼祥子》同步作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元名著导读《骆驼祥子》同步作业2021—2022学年部编版七年级语文下册一、名著阅读1．文学作品中人物的姓名往往体现作家的匠心。它们或体现了人物的性格，或暗示了人物的命运，或寄寓了作者的态度，或暗示了文章的主旨。《骆驼祥子》中的“祥子”一名有何深意？结合小说有关内容写出你的理解。2．阅读《骆驼祥子》，关注作品中女性角色的生活和遭遇，根据提示完成表格。女性角色 生活遭遇 我的发现虎妞 （1）_______________________________ （3）_____________小福子 （2）_______________________________二强嫂 是无能...
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   篇6：部编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》复习学案部编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》复习学案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文统编教材推荐名著阅读复习——《骆驼祥子》《骆驼祥子》——旧北京人力车夫的辛酸故事七年级上册“名著导读”【作者简介】舒庆春,字舍予,笔名老舍,北京人,作家,获北京市人民政府授予的“人民艺术家”称号。老舍的文学语言通俗简易,朴实无华,幽默诙谐,具有较强的北京韵味。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》、话剧《龙须沟》《茶馆》等。【内容概要】本书讲述了一个普通的人力车夫祥子为实现拥有一辆自己的车的梦想,经历了三起三落,最终失去了对生活的信心,自暴自弃、堕落沉沦的故事。祥子的命运三部曲是“积极向上—不甘失败—自甘堕落”。一起:来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车。一落:连...
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   篇7：七年级下册第三单元名著导读《《骆驼祥子》：圈点与批注》教学设计七年级下册第三单元名著导读《《骆驼祥子》：圈点与批注》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《骆驼祥子》名著导读年级 七年级 学科 语文 1 课时 第 1 教时教学目标 知识与能力：识记作品的主要内容，教会学生精读名著的方法。 过程与方法：学习并运用圈点批注法精读名著重点章节。情感态度与价值观：初步培养学生的文学作品欣赏能力，丰富学生的情感体验。教学重点 学习运用圈点批注法进行深度阅读。教学难点 提高分析人物性格特点的能力，鉴赏小说的能力。教具、教学环境准备 触控式一体机、平板电脑（能同时供学生25台平板电脑上网）教学过程教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 时间一、情境导入 播放电影《骆驼祥子》经典片段。 播放视频：“祥子拉车”的一个片...
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  篇8：七年级下册 第三单元 名著导读《骆驼祥子》思维导图（PDF版）七年级下册 第三单元 名著导读《骆驼祥子》思维导图（PDF版）资料可供全国地区适用。
大致详情：作品主要讲述了老北京人力马车夫的心酸故事，痛斥了压迫人民的无德之人，揭露了主题思想 黑暗的旧社会对劳动者的剥削、压迫，控诉了旧社会活生生把人变成鬼的罪恶，表达了作者对劳动人民的深切同情，批判了自私狭隘的个人主义，也揭示了单靠个人奋斗是摆脱不了贫困、改变境遇的主题脉络分明、情节丰富的纵式结构 希望→奋斗→绝望→堕落富有特征的肖像描写善于通过各种描写手法，来表现主要人物的思想性格及发展变化艺术特色 细腻的心理刻画平民化语言，具有民族风格和地方特色（京味），语言朴实自然，生动明快整部小说充满了悲剧色彩，表现出一种严峻的基调作者：老舍 一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱...
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 篇9：部编版语文七年级下册名著导读《骆驼祥子》作业设计（含答案）部编版语文七年级下册名著导读《骆驼祥子》作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文七年级下册《骆驼祥子》作业设计一、作业类型名著阅读学习任务单二、适用章节该作业适用于部编版语文七年级下册《骆驼祥子》名著阅读任务驱动类作业。三、作业设计依据《骆驼祥子》这部小说是老舍的代表作，是部编版七年级下册必读名著。小说安排在七年级下册第三单元之后。第一单元课文选的都是历史名人，读书方法要求“精读”，透过细节描写，把握人物特征，理解人物的思想感情；第二单元所选的课文是表现家国情怀，读书方法还是精读，这一单元精读注重涵咏品味，感受作者情怀，还要学习批注；第三单元所选课文都是“小人物”的故事。读书要求“熟读精思”。这三个单元的文本内容以及读书方法的学习为阅读《骆驼祥子》做...
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   篇10：名著导读《骆驼祥子》课时练习（含答案）名著导读《骆驼祥子》课时练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级语文下册第三单元名著导读《骆驼祥子》课时练习1.阅读下面文本，完成下列各题。他越着急便越自苦，吃喝越没规则。他以为自己是铁作的，可是敢情他也会病。病了，他舍不得钱去买药，自己硬挺着；结果，病越来越重，不但得买药，而且得一气儿休息好几天。这些个困难，使他更咬牙努力，可是买车的钱数一点不因此而加快的凑足。整整的三年，他凑足了一百块钱！……自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲儿了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他...
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    篇11：【精品解析】备考2023中考语文一轮复习：名著导读之《骆驼祥子》【精品解析】备考2023中考语文一轮复习：名著导读之《骆驼祥子》资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧备考2023中考语文一轮复习：名著导读之《骆驼祥子》一、单选题1．（2022·龙江）下列有关名著内容表述不正确的一项是( )A．《 儒林外史 》这部小说中没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀面成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。B．《海底两万里》中，诺第留斯号之所以不怕野人的攻击，是因为入口的扶梯上通有高压电。C．祥子在茶馆里等着同朋友去看夜场电影的曹先生时，他遇到了老马和小马，他们的悲惨情景让祥子心中感到一种向来没有过的难受。D．在保尔的一生中，有三位对他非常重要的女性：他的初恋情人冬妮重，在铁路总工厂...
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  篇12：人教版七年级下册语文名著导读《骆驼祥子》同步练习（含答案）人教版七年级下册语文名著导读《骆驼祥子》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版七年级下册语文名著导读《骆驼祥子》同步练习（含答案）一、积累与运用1．选段出自老舍的著名篇目《骆驼祥子》，文段中的“他”指的是( )他快七十了，腰板不弯，拿起腿还走个十里二十里的。两只大圆眼，大鼻头， 方嘴，一对大虎牙，一张口就象个老虎。个子几乎与祥子一边儿高，头剃得很亮，没留胡子。他自居老虎，可惜没有儿子，只有个三十七八岁的虎女。A．曹先生 B．刘四爷 C．二强子 D．孙侦探2．《骆驼祥子》中的祥子不拉刘四爷的车却能住在人和车厂的原因是 ( )A．刘四爷想招祥子为女婿 B．祥子很勤劳，常帮刘四爷干活C．虎妞爱上了祥子 D．祥子死皮赖脸硬要住3．下列有关《骆驼祥...
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