篇1：2022年中考语文名著专题复习《骆驼祥子》复习（含答案）2022年中考语文名著专题复习《骆驼祥子》复习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022年中考语文名著《骆驼祥子》复习专攻骆驼祥子（老舍）【作者简介】老舍（1899.2.3－1966.8.24），原名舒庆春，宇舍予，满族人，北京人，现代著名作家、杰出的语言大师，作品多以城市人民生活为题材，爱憎分明，有强烈的正义感，被誉为“人民艺术家”。著有长篇小说《小坡的生日》、《猫城记》、《离婚》、《牛天赐传》、《骆驼祥子》、《火葬》、《四世同堂》、《正红旗下》等，中篇小说《我这一辈子》，短篇小说集《赶集》、《贫血集》、《月牙集》等，通俗文艺作品集《三四一》、长篇报告文学《无名高地有了名》，散文杂文集《福星集》，剧本《龙须沟》、《茶馆》等。【写作背景】《骆驼祥子》是老舍的长篇...
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   篇2：七年级下册语文第三单元名著导读《骆驼祥子》期中复习卷（含答案）七年级下册语文第三单元名著导读《骆驼祥子》期中复习卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《骆驼祥子》期中真题复习卷姓名：___________1．完成下面小题。图１ 图２ 图3 图4(1)《骆驼祥子》的四幅插图按情节先后顺序排序，正确的一项是（ ）A．2－1－3－4 B．1－2－4－3 C．1－2－3－4 D．2－1－4－3(2)祥子与虎妞的结婚，是他不幸的开始；( )的去世，则是他彻底堕落的开始。2．请根据阅读积累，将情节脉络（如下图）补充完整。3．老舍在《骆驼祥子》中除了祥子，还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主（1）_______，大胆泼辣有点变态的老...
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    篇3：部编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》复习学案部编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》复习学案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文统编教材推荐名著阅读复习——《骆驼祥子》《骆驼祥子》——旧北京人力车夫的辛酸故事七年级上册“名著导读”【作者简介】舒庆春,字舍予,笔名老舍,北京人,作家,获北京市人民政府授予的“人民艺术家”称号。老舍的文学语言通俗简易,朴实无华,幽默诙谐,具有较强的北京韵味。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》、话剧《龙须沟》《茶馆》等。【内容概要】本书讲述了一个普通的人力车夫祥子为实现拥有一辆自己的车的梦想,经历了三起三落,最终失去了对生活的信心,自暴自弃、堕落沉沦的故事。祥子的命运三部曲是“积极向上—不甘失败—自甘堕落”。一起:来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车。一落:连...
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    篇4：【精品解析】备考2023中考语文一轮复习：名著导读之《骆驼祥子》【精品解析】备考2023中考语文一轮复习：名著导读之《骆驼祥子》资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧备考2023中考语文一轮复习：名著导读之《骆驼祥子》一、单选题1．（2022·龙江）下列有关名著内容表述不正确的一项是( )A．《 儒林外史 》这部小说中没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀面成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。B．《海底两万里》中，诺第留斯号之所以不怕野人的攻击，是因为入口的扶梯上通有高压电。C．祥子在茶馆里等着同朋友去看夜场电影的曹先生时，他遇到了老马和小马，他们的悲惨情景让祥子心中感到一种向来没有过的难受。D．在保尔的一生中，有三位对他非常重要的女性：他的初恋情人冬妮重，在铁路总工厂...
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    篇5：名著导读《骆驼祥子》：圈点与批注 教案名著导读《骆驼祥子》：圈点与批注 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：骆驼祥子教学目标：知识与能力：1、了解作品的作者和主要内容，感知人物形象。2、?检查阅读情况，交流课外阅读心得。3、?培养初读的文学作品欣赏能力，养成课外阅读的好习惯。过程与方法：1、教师课内引导。2、学生进行精彩描写的朗读和点评交流。3学生合作探究问题以及进行辩论。情感态度和价值观：通过阅读小说，初读感受人物形象，激起对祥子悲剧命运的同情，加深对当时黑暗现实社会的认识；关注下层人民的命运和出路。教学重点和难点：阅读名著的方法技巧教学课时 1课时教学过程：一、课前准备：??学生提前阅读《骆驼祥子》一书，并且做好：1、了解作者及其代表作品，了解主要内容，感知人...
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  篇6：03：《骆驼祥子》-2023中考语文二轮专题复习之名著导读（附答案与解析）03：《骆驼祥子》-2023中考语文二轮专题复习之名著导读（附答案与解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台03：《骆驼祥子》-2023中考语文二轮专题复习之名著导读一、选择题1．选出对下列名著相关内容的表述正确的一项（ ）A．《骆驼祥子》是老舍的代表作，小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。B．英国作家夏洛蒂 勃朗特的《简 爱》，以第三人称讲述了贫苦孤女简 爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。C．《五猖会》中儿时的鲁迅被父亲强迫背完《鉴略》后，兴高采烈地去看了五猖会，并对赛会印象深刻。D．《水浒传》中塑造人物注意表现其共性和个性。如鲁智深和李逵，同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，...
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  篇7：部编版语文七年级下册名著阅读《骆驼祥子》知识复习（含答案）部编版语文七年级下册名著阅读《骆驼祥子》知识复习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《骆驼祥子》作者简介老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，另有笔名絜青、鸿来、非我等，字舍予。因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。后自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。北京满族正红旗人。中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有：长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，中篇小说《月牙儿》，剧本《茶馆》、《龙须沟》等。创作背景小说以20世纪二三十年代的旧北京为背景。祥子所处的时代是北洋军阀统治的时代。《骆驼祥子》中的背景世界是黑暗的、畸形的、失衡...
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    篇8：第三单元 名著导读《骆驼祥子》教案第三单元 名著导读《骆驼祥子》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计模版
基本信息
学习领域/模块
《骆驼祥子》
单元教学设计
单元学习主题
圈点批注品经典，领悟人物扬文化
单元教学设计意图
《义务教育语文课程标准》（2011）“教学建议”中指出“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”因此整本书阅读中，教师既要注重提升学生的阅读品味，又要注重学生的阅...
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  篇9：第三单元名著导读《骆驼祥子》教案第三单元名著导读《骆驼祥子》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：骆驼祥子
老舍
教学目标：
1、了解作品的作者和主要内容，感知人物形象。
2、学生进行精彩描写的朗读和点评交流。
3、培养初读的文学作品欣赏能力，养成课外阅读的好习惯。
教学重难点：
重点：分析小说人物形象，学生对片段精读的交流。
难点：归纳推断出祥子悲剧的原因及意义。
学情分析：
初中学生都喜欢看小说，但对待长篇小说就比较没有耐心去读，而且初中生读完了书，他们不求甚解，能再次跟别人讲出故事情节，能用简单的言语对人物进行分析就已经不错了。其他的知识学生不会去深入的思考概括。另外七年级的学生的欣赏阅读能力和一些读书方法能够运用，但在交流上还有所欠缺，需要加强交流指导。所以要培...
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  篇10：第三单元 名著导读《骆驼祥子》教案第三单元 名著导读《骆驼祥子》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三起三落不寻常——《骆驼祥子》的阅读分层递进教学教学目标：学习鉴赏《骆驼祥子》三起三落的故事情节、人物命运、巧妙手法，体会小说跌宕起伏、引人入胜的魔力。教学重点：学习鉴赏《骆驼祥子》三起三落的故事情节、人物命运、巧妙手法，体会其不寻常的艺术魅力。教学难点：学习鉴赏《骆驼祥子》引人入胜的巧妙写法。教学过程： 一、三起三落故事情节（一）要求：C.简要复述三起三落的情节内容B.简要概括三起三落的情节内容用七言形式概括三起三落的情节内容学生根据自己情况选做。B：简要概括 一起：祥子用自己三年的努力买了一辆车，崭新而漂亮的车，花了96元钱。 一落：祥子在拉新车时被大兵捉去，丢...
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    篇11：名著导读《骆驼祥子》二轮复习课件（共33张PPT）名著导读《骆驼祥子》二轮复习课件（共33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)《骆驼祥子》圈点与批注中考名著第二轮复习题注读一读写在名著导读前面的话老舍（1899-1966），原名 ，字 ，老舍是他最常用的笔名，满族，北京人。代表作有小说 、，剧本《龙须沟》、 。现代著名作家、杰出的语言大师，被誉为“ ”。《骆驼祥子》是老舍的代表作，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。舒庆春舍予《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》1.回忆所学，完成作家资料卡...
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    篇12：2023年中考语文复习名著导读专题课件《骆驼祥子》(共253张PPT)2023年中考语文复习名著导读专题课件《骆驼祥子》(共253张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共253张PPT)2023年中考语文复习名著导读专题课件★★《骆驼祥子》内容全解本书讲述了一个普通的人力车夫祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想,经历了三起三落,最终失去了生活的信心,自暴自弃,堕落沉沦的故事。 ※章回为重点情节※第一章:介绍洋车夫祥子出场,也交代了祥子的背景和他的思想根源。祥子老家在乡间,十八岁时,父母去世,他便跑到北平来赚钱谋生。带着乡间小伙子的健壮、木讷、勤快与诚实,卖力气换饭吃的事做过不少,最后他认定,拉车是件最好挣钱的活儿。当他拉着租来的新车,就下定决心,一定要攒钱买一辆自己的车。祥子省吃俭用,不吸烟,不喝酒,不赌钱,终于在三年中间凑足一百块血汗钱,花了...
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   篇13：【核心素养目标】人教统编版语文七下 第三单元 名著导读《骆驼祥子》：圈点与批注 教案【核心素养目标】人教统编版语文七下 第三单元 名著导读《骆驼祥子》：圈点与批注 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元 名著导读《骆驼祥子》：圈点与批注 教学设计【教学目标与核心素养】教学目标：1.熟悉整本书的主要内容，梳理小说情节。2.分析人物形象，了解祥子性格变化的原因，把握本书的主题。3.品读重点段落，体会这本书写作上的重要特点——心理描写的妙处。4.了解老舍关心百姓疾苦、社会发展的忧国忧民之心。核心素养：文化自信：通过阅读小说，初步感受人物形象，激起对祥子悲剧的同情，加深对当时黑暗社会的认识;关注下层人民的命运和出路。语言运用：学会鉴赏精彩的故事情节;品味小说典型的京味语言。思维能力：联结祥子前后变化的内因和外因，综合分析造成祥子悲剧命运的原因...
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     篇14：2022年中考语文一轮复习：名著导读《骆驼祥子》训练（含答案）2022年中考语文一轮复习：名著导读《骆驼祥子》训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022年中考语文一轮复习：名著导读《骆驼祥子》基础训练1．作家往往在人物命名上字斟句酌，饱含深意。在《骆驼祥子》一书中，“祥子”不祥，一生坎坷悲惨，奋斗买车终是一场空，心爱的小福子又因生活所迫而自杀。参照画线句子，请从《骆驼祥子》中另选一个人物，举两个事例来印证你对所选人物姓名的理解。2．以下图片是小说《骆驼祥子》中的一幅插图。请结合小说内容，说说插图中的女人是谁，她的死对祥子产生了怎样的影响？3．阅读《骆驼祥子》选段，然后回答问题。可是，连作这点事，他也不算个好手。他的黄金时代已经过去了，既没从洋车上成家立业，什么事都随着他的希望变成了“那么回事”。他那么大的个子，偏争着去打一面...
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     篇15：中考复习名著专题复习教案中考复习名著专题复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情：七上、七下、八上名著专题复习——整合、联结教学设计一、教学目标1.运用同向整合信息法，总结名著中不同人物相似经历，解读人物形象的精神品质。2.运用纵向名著联结，学会在名著阅读中节选提炼信息，通过模拟试题和自主解题，明悟命题意图和解题方法。3.应用“整合、联结”策略，感悟名著阅读的现实意义。二、教学重点和难点a、教学重点： 1、学生整合、联结名著2、通过拟写试题和自主解题，明悟命题意图和解题方法。b、教学难点：寻找合适维度和试题情境，拟题和解题时语言的恰当表达三、课时：二课时第一课时一、导入同学们在复习名著时，有没有为了名著复习书目众多，内容庞杂但时间又紧张而苦恼？今天...
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  Tags：骆驼,祥子,名著,复习,教案
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