篇1：初中语文人教新课标版七年级下册第二单元第十课《木兰诗》（课件+教案+练习）初中语文人教新课标版七年级下册第二单元第十课《木兰诗》（课件+教案+练习）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)木 兰 诗第一课时情景导入安徽亳州木兰像河南虞城花木兰祠情景导入木 兰 诗选自 编者 又名 时 民歌与与《孔雀东南飞》并称为中国民间叙事诗“双璧”。《乐府诗集》郭茂倩《木兰辞》南北朝 北朝情景导入请读准字音噢——唧唧 机杼 军帖 可汗 鞍鞯 辔头鸣溅溅 燕山 鸣啾啾 戎机 朔气 金柝红妆 著 帖花黄 傍检查预习朗读指导：这首诗是五字句，读法是二字三字一停顿，而后三字之中又可根据意思又有二字一字停顿，或一字二字停顿。例如：唧唧/复—唧唧，木兰/当户—织，...
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  篇2：【备课综合】人教版初中语文七年级下册第二单元：10 木兰诗（9份打包）【备课综合】人教版初中语文七年级下册第二单元：10 木兰诗（9份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：《木兰诗》【学情分析】七年级学生在以前的语文学习中，学过一些文言诗词，但毕竟很少，对《木兰诗》中一些特殊的字词、诗句的理解有一定的难度。再加上生活在和平的年代，生活经历少，所以对《木兰诗》的思想内涵的感悟也存在困难。所以教师必须灵活设计教学过程，借助小组合作形式，精心指导学习内容，力求做到凸显个性，兼顾全体。比如简单的问题，由学生独立完成；稍难的，学生间讨论，教师点拨；难点，则在教师的启发下进行探讨。另一方面，教师也要回应学生当堂提出的各种问题，就此展开新讨论或安排课后的活动。,《木兰诗》【效果分析】本堂课，以小组合作学习为平台，紧扣课堂目标，通过指导学生反复朗读诗文，感悟木兰形象，...
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 篇3：初中语文人教版七年级上册第5单元第22课《看云识天气》说课稿初中语文人教版七年级上册第5单元第22课《看云识天气》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《看云识天气》说课稿张菁一、教材分析《看云识天气》是人教版七年级上册第五单元 ( )的一篇科普文，本单元是反映自然世界的单元。共安排了五篇课文，其体裁、题材等丰富多样，主题集中，以对自然界进行科学探索为内容组成。《看云识天气》这篇课文，作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。从写作上看：层次清楚，有纲有目；能抓住云的特点来进行说明；语言准确，运用比喻、拟人和排比等修辞手法，把云写得生动形象。二、教学目标 新课标指出，要以“知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观”建立...
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  篇4：安徽省2015年初中语文说课优质课课件 《紫藤萝瀑布》 吴双双（含教案和说课稿）安徽省2015年初中语文说课优质课课件 《紫藤萝瀑布》 吴双双（含教案和说课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：《紫藤萝瀑布》教学设计淮北市孟庄学校 吴双双教学目标1、指导学生有感情地诵读课文，抓住关键语句，体会写景的妙处。2、理解作者由花的自衰而盛悟出的人生哲理，3、学习并尝试作者关注自然，思考人生，培养学生积极乐观的心态。教学重点、难点重点：有感情地诵读课文，抓住关键语句，体会写景的妙处。难点：理解作者由花的自衰而盛悟出的人生哲理。教法、学法教法：1、多媒体演示法2、美读感知法 3、探究讨论法 学法：1、圈点勾画法2、美读品味法 3、合作探究法教学准备：多媒体课件关于文化大革命及其写作背景的资料（课前发给学生，预习感知）教学时间：1课时教学过程：一、创设情境导入...
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篇5：中山市优质资源评选 人教版初中语文七年级下册第二单元第10课《木兰诗》 教案+课件备课资源（2份打包）中山市优质资源评选 人教版初中语文七年级下册第二单元第10课《木兰诗》 教案+课件备课资源（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：《木兰诗》教学简案 学校：横栏中学 上课班级：初一（10）班 执教：黄艳庭教学目标：1.反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵全诗。2.体会排比、夸张、对偶等修辞手法的表达效果；学习详略得当的叙事方法。3.理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。教学重点：理清故事情节、把握木兰形象。教学难点：体会恰当详略叙述和成功运用排比、对偶、夸张等修辞的表现作用。学法：合作探究教学课时：一课时教学过程：一、导入新课1.出示穆桂英、梁红玉、红娘子的人物图片，问：同学们，你们知道我国历史上还有哪些著名的巾帼英雄呢？2.出示花木兰的图片，朗读课题。3...
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 篇6：山东省莒县初中语文说课大赛--人教版初中语文八年级上第三单元《中国石拱桥》说课稿课件共31张PPT含音频MP3（2份打包）山东省莒县初中语文说课大赛--人教版初中语文八年级上第三单元《中国石拱桥》说课稿课件共31张PPT含音频MP3（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件31张PPT。中国石拱桥莒县五中徐良娜中国石拱桥莒县五中徐良娜CONTENTS目录01说教材02说教法学法03说教学过程04说板书设计CONTENTS目录01说教材02说教法学法03说教学过程04说板书设计CONTENTS目录01说教材02说教法学法03说教学过程04说板书设计CONTENTS目录01说教材02说教法学法03说教学过程04说板书设计CONTENTS目录01说教材02说教法学法03说教学过程04说板书设计 说教材分析： 地位作用：《中国石拱桥》是人教版语文八年级上册第三单元第一篇课文，这个单元所选课文以园林建筑、名胜古迹为主题，文体类别侧重于说明文。阅读这些课文...
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   篇7：第10课《木兰诗》说课稿（人教新课标七下）第10课《木兰诗》说课稿（人教新课标七下）资料可供全国地区适用。
大致详情：《木兰诗》 说课稿一、 说教材 《木兰诗》是七年级下册第二单元的一篇古诗，是我国南北朝时期北朝的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝,辞官还家的故事，充满传奇色彩。全诗明朗刚健、质朴生动，具有浓郁的民歌情味,适于吟诵，有利于培养学生对古诗文的语感。 二、 说教学目标的确定 1. 依据 阶段目标：新课标主张中学语文教学应致力于全面提高学生的语文能力和人文素养，培养学生学习语文的语感，发展学生的思维和创新精神，促进学生养成学习语文的良好习惯。初中古诗文的教学，则以培养学生的兴趣与语感为主体并适当积累一定的文言文词句知识，使学生对中国古文学有所了解...
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  篇8：人教版初中语文七年级下册《木兰诗》课件人教版初中语文七年级下册《木兰诗》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)木 兰 诗人 教 版 初 中 语 文 七 年 级 下 册导 入课文课文欣赏预习达标字词解析课堂练习课下作业木兰诗谁说女子不如男听过这首曲目吗？大家唱一唱刘大哥讲话理太偏 谁说女子享清闲 男子打仗到边关 女子纺织在家园 白天去种地 夜晚来纺棉 不分昼夜辛勤把活干 将士们才能有这吃和穿你要不相信哪 请往这身上看 咱们的鞋和袜 还有衣和衫 这千...
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  Tags：初中,语文,木兰,课稿,精选
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