篇1：岭南版七上美术 9.神奇可爱的动画 课件(共18张PPT)岭南版七上美术 9.神奇可爱的动画 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)神奇可爱的动画请同学们说说自己喜欢看的动画片名，最喜欢它什么方面？你能概括什么是动画吗？动画是利用视觉暂留现象，通过连续展示一系列画面，造成视觉形象变化的图画艺术。简单理解为连续的画面。按照形式类型：平面动画、立体动画，按照艺术表现形式：水彩画动画片、水墨画动画片、剪纸动画片、木偶动画片等你看过下面的动画片吗？它们是什么风格？《小蝌蚪找妈妈》水墨画动画《葫芦兄弟》剪纸动画《阿凡提》木偶动画《秦时明月》立体动画《猫和老鼠》平面动画《冰河世纪》立体动画《龙猫》水彩画、平面动画《火影忍者》平面动画你知道它出自哪个国家吗？用了什么元素？一部以中国功夫为...
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  篇2：9《神奇可爱的动画》（教案+课件）岭南版 七年上9《神奇可爱的动画》（教案+课件）岭南版 七年上资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)神奇可爱的动画听音乐 猜角色一、初步尝试1.请同学们，完成四宫格漫画视觉暂留现象又称“余晖效应”，1824年由英国伦敦大学教授皮特·马克·罗葛特，在他的研究报告《移动物体的视觉暂留现象》中最先提出。医学已证明，人类具有“视觉暂留”的特性，就是说人的眼睛看到一幅画或一个物体后，在1/24秒内不会消失。利用这一原理，在一幅画还没有消失前播放出下一幅画，就会给人造成一种流畅的视觉变化效果。动画原理是什么？手翻书动画手翻书动画是由一系列绘画在纸上渐变的画装订成一种书，当快速翻动书页时，产生一种动作的变化或形状的变化。圆盘动画圆盘动画是由固定在一根轴上的硬纸盘构...
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 篇3：岭南版七年级上册美术 9神奇可爱的动画 课件岭南版七年级上册美术 9神奇可爱的动画 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)神奇可爱的动画■建模（角色、道具、场景）■动画（运动、镜头、时间）■材质（贴图、毛发、灯光）■渲染（合成、特效）三维动画的制作步骤■原画（动画里的关键画）■动画（日本动画一般为8fps）■分镜头（脚本转化为画面的基本框架）■人设（脚本的角色设计）二维动画的制作步骤一、动画的三大形式：三维动画、二维动画、定格动画二、定格动画：通过拍摄一系列静态连续照片，按顺序串联起来，连续播放所形成的动画。它的风格多样，包括真人、粘土、木偶、水墨、剪纸等。■《小蝌蚪找妈妈》是世界首部水墨动画片，也是定格动画片，它把水墨形象的动作一个一个的画，再把它们放到背景上一张一...
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   篇4：9 神奇可爱的动画 课件（40张）9 神奇可爱的动画 课件（40张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)讲授新课第一阶段讲授新课万超尘、万籁鸣、万古蟾中国最早研究动画的艺术家是？讲授新课1941年万氏兄弟完成了80分钟的动画片《铁扇公主》，此为东南亚第一部长篇动画，在许多国家都引起了轰动讲授新课1941年，爆发了珍珠港事件，美国的《白雪公主》未能在日本上映，而中国的《铁扇公主》则在1941年输入日本，造成深远影响，,《铁臂阿童木》的作者手冢治虫曾坦言，自己受了《铁扇公主》的影响，才开始动画的制作讲授新课第二阶段讲授新课《小蝌蚪找妈妈》是中国第一部水墨动画，水墨动画师中国国宝级的艺术瑰宝，至今，世界上其他国家仍难以效仿。本片取材于齐白石的写意花鸟画...
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   篇5：【动画微课视频】6下数学好玩3-可爱的小猫【动画微课视频】6下数学好玩3-可爱的小猫资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇6：第9课+神奇可爱的动画 教案 年岭美版初中美术七年级上册第9课+神奇可爱的动画 教案 年岭美版初中美术七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《神奇可爱的动画》教学设计1．教学目标知识目标:了解动画的分类及神奇动画的制作原理能力目标: 能够根据特定主题进行动画角色设计情感目标:增加学生见识,培养学生集体意识,互帮互助,热爱生活,热爱学习,热爱动画2．学情分析每个人都看了很多动画片,但是却很少有人知道动画片是怎样做出来的,本课结合学生特点,层层递进,通过对动画分类、动画的制作原理与方法的学习,引导学生设计“蛋中画”。3．重点难点重点:动画的原理及动画角色造型的步骤掌握 难点:对动画原理的理解4．教学过程一、情景导入播放动画片集锦视频、观察动画人物图片——你认识这些动漫角色吗 二、讲授新课(一)动画分类制...
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 篇7：9 神奇可爱的动画 课件（26张）9 神奇可爱的动画 课件（26张）资料可供全国地区适用。
大致详情：神奇可爱的动画
■建模（角色、道具、场景）
■动画（运动、镜头、时间）
■材质（贴图、毛发、灯光）
■渲染（合成、特效）
三维动画的制作步骤
■原画（动画里的关键画）
■动画（日本动画一般为8fps）
■分镜头（脚本转化为画面的基本框架）
■人设（脚本的角色设计）
二维动画的制作步骤
一、动画的三大形式：三维动画、二维动画、定格动画
二、定格动画：通过拍摄一系列静态连续照片，按顺序串联起来，连续播放所形成的动画。它的风格多样，包括真人、粘土、木偶、水墨、剪纸等。
■《小蝌蚪找妈妈》是世界首部水墨动画片，也是定格动画片，它把水墨形象的动作一个一个的画，再把它们放到背景...
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  篇8：岭南社版七年级美术上册《9 神奇可爱的动画》教学设计岭南社版七年级美术上册《9 神奇可爱的动画》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《神奇可爱的动画》教案教材分析：动画片是每个孩子生活中不可缺少的一部分，片中的各个形象的设计都各具特色，不只吸引孩子的注意，还博得了大人的眼球。动画片的题材和形式广泛多样，为少年儿童和成年观众所喜闻乐见，在世界影坛上占有重要的地位，在电视领域中更受重视。每学期安排一次动画欣赏课，不仅可以拓宽学生的艺术眼界，还可以提高学生审美动画的眼光。教学目标：知识与技能：指导学生欣赏不同类型的动画片，使其了解不同动画片的独特艺术魅力。过程与方法：通过欣赏与讨论，收集与归纳，提高动画欣赏的审美眼光。情感态度与价值观：感受动画欣赏的乐趣。教学重点：赏析国产经典动画，并了解其艺术特点。教学难点：如何从...
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 篇9：岭南社版七年级美术上册《9 神奇可爱的动画》教学设计岭南社版七年级美术上册《9 神奇可爱的动画》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元 第9课 神奇可爱的动画一、教学目标：1、了解动画的原理及主要特征。2、尝试用手绘的方法绘画基本动作连续图，感受动画的视觉原理。二、教学重点、难点：1、教学重点：对动画造型特点和原理的了解。2、教学难点：对动画原理的了解。 （通过生动的动态解析图帮助学生理解）三、教学活动过程 ：程序 教师活动 学生活动 设计意图导入 通过互动游戏引出“视觉暂留现象”的原理， 做游戏，说感受 活跃气氛，吸引注意力，导入。课堂发展 一：了解动的特点1、老师对游戏的原理进行总结，引出新课主题“动画”。2、提问：同学们是否喜欢动画，都看过什么动画？3、动画原理讲授。4、提问式讲授动画...
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 篇10：4.9 神奇可爱的动画 课件 （50张PPT）4.9 神奇可爱的动画 课件 （50张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：画
漫话
动
岭南版七年级上册
《神奇可爱的动画》
动
画
原
理
“视觉暂留”原理：“一切运动可以分解为一系列固定的形象”。(1824年)
动画正是利用这个原理，把残留在视网膜上那瞬间的映像记忆，以每秒15—24张的速度连续放映，就形成了动作连贯的画面。
小调查
关
于
动
画
动画的英语叫法是“卡通（cartoon）”，意思是活动的图画。
1906年，第一部动画片《一张滑稽面孔的幽默姿态》由美国人布莱克顿拍摄完成，美国动画片史正式开始。
回顾
1919年，麦克凯、苏立文创作了美国动画片史第一个有个性魅力的动画人物“加菲猫”；并以此为开端诞生了动画片产业...
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   篇11：4.9 神奇可爱的动画 课件 （14张PPT）4.9 神奇可爱的动画 课件 （14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：提起动画，我们脑海中......
熟悉又陌生的动画
主讲人：
动画是一种集合了 漫画、数字媒体、摄影、文学 等众多艺术门类于一身的艺术表现形式。使用绘画的手法， 创造生命运动的艺术。
1892年10月28日，埃米尔·雷诺在巴黎葛莱凡蜡像馆向观众放映光学影戏，标志着动画的正式诞生。
日本动画
发展成熟，影响大、范围广。品质良莠不齐，并且其中一些作品中暴力、色情的设定对青少年产生了负面的影响。
宫崎骏
代表作：
风之谷
天空之城
龙猫
魔女宅急便
红猪
幽灵公主
千与千寻
移动城堡
美国动画
历史悠久，自从三十年代超人、蝙蝠侠出现。至今，新英雄陆续被创造出来，...
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     篇12：4.9 神奇可爱的动画 课件 （42张PPT）4.9 神奇可爱的动画 课件 （42张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：想一想：动画是怎么制作出来的？
神奇可爱的
动
画
西班牙
阿尔塔米拉洞穴壁画
古埃及壁画
皮影戏
走马灯
1832 年，比利时科学家约瑟夫 《 费纳奇镜》
《一个滑稽面孔下的幽默姿态》
1906年 美国
《一个滑稽面孔下的幽默姿态》
1906年 美国
画
动
动画的制作手法：
电 脑 动 画
定 格 动 画
手 绘 动 画
电脑动画（flash、 maya，3dmax CG动画技术）
建立模型——设置运动轨迹——计算机自动运算——生成画面。
定格动画
——通过逐格地摆放...
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    篇13：9 神奇可爱的动画 课件（16张，内嵌音视频）9 神奇可爱的动画 课件（16张，内嵌音视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：听音乐，猜动画
一、欣赏探索
一、欣赏探索
奥斯卡最佳动画短片的是皮克斯首位华裔女导演石之予执导的《包宝宝》。
二、初步尝试
1.手翻书动画制作
要求：
a.圆形为脸
b.画出表情
c.将小组作品集合在一起，试一试你们的表情包能动起来吗？
2.对比发现
思考：和我们刚刚做的手翻书动画对比，你发现了什么？
3、原理特征
动画原理是什么？
视觉暂留现象
又称“余晖效应”，1824年由英国伦敦大学教授皮特.马克.罗葛特
在他的研究报告《移动物体的视觉暂留现象》中最先提出。
请四人小组讨论出一个特点
并用黑笔写在卡纸上
动画特点是什么？
4、小组讨...
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  篇14：岭南版美术 七上 9神奇可爱的动画 教案岭南版美术 七上 9神奇可爱的动画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第9课 神奇可爱的动画
【本课教学指引：】
单元主题 我们的“动漫世界” 单元重点 学习“动漫”造型的表现方法
课 题 神奇可爱的动画 学习领域 造型·表现
课时建议 1课时 学习用具 绘画工具
学习指引 了解动画的原理，学习“动漫”造型的表现方法。 学习方法 点评、分析、表现
审美素养 感受动画的变化之美、幻想之美。 科技素养 了解动画的基本原理。
【学习内容导览：】
动漫的概念、类别、特征等 引导学生探索动画原理 图示动画原理
各种动漫造型 图示各种动画形式
分析优秀作品，了解国内外动画以拓展学生视野
对比不同的动画表现方式，展示各类效果
【教学设计参考：...
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   Tags：可爱,动画,ppt,精选,14篇
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