《谁是最可爱的人》ppt（精选10篇）

7、《谁是最可爱的人》同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：7、《谁是最可爱的人》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字注音全部正确的一项是（ ）A．憔悴（qiáo） 摁倒（èn） 喧嚣（xiāo） 屏住呼吸（pǐng）B．淳朴（chún） 憋闷（biē） 坚韧（rèn） 绚丽多姿（xuàn）C．找茬（chà） 过瘾（yǐn） 污秽（suì） 姗姗来迟（shān）D．豁亮（huò） 哺育（bǔ） 要诀（jié） 酣然入梦（hān）2．下列各项中没有错别字的一项是（ ）A．人声鼎沸 挺...

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7谁是最可爱的人课件（12张ppt，含教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共12张PPT)《谁是最可爱的人》叙述了志愿军战士：1.哪三件英雄事迹？2.怎样的思想感情？3.什么精神品质？英雄事迹 思想感情 精神品质第一事例 （第5段） 松骨峰战斗英 雄 主 义第二事例 （第10、11段） 对朝鲜人民的爱第三事例 （第13段）小 结 对祖国人民的爱对敌人的恨国 际 主 义爱 国 主 义马玉祥抢救小孩防 空 洞 谈话无论是对敌人的恨，还是对朝鲜人民的爱，都根基于志愿军战士对祖国人民的爱——抗美援朝，保家卫国！选材典型“在写作时，我从二十多个最为生动的故事中，几经推敲、删减，最后选定了三个最能表现英雄本色的典型事例。”事实告...

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7《谁是最可爱的人》精品实用高效课件(共41张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共41张PPT)统编版 七年级下册谁是最可爱的人魏 巍精品实用高效课件抗美援朝战争中涌现出无数可歌可泣的英雄人物，邱少云和黄继光就是其中的杰出代表。邱少云为了不暴露潜伏部队，严守纪律，任凭大火烧身，纹丝不动，直至被大火吞噬，壮烈牺牲；黄继光用自己的胸膛堵住敌人的机枪射口，为战友开辟了前进道路，自己英勇牺牲。他们都是最可爱的人。今天，让我们来学习魏巍写的一篇关于志愿军战士的通讯，去深入了解这群“最可爱的人”的精神品格。导入新课1、整体感知课文内容，学习本文选择典型事例表现人物品质的方法，把握作者的思想情感。2、体会本文多种表达方式和修辞手法的巧妙运用。3、...

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第7课《谁是最可爱的人》课件+素材资料可供全国地区适用。

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第07课 谁是最可爱的人 课件(共57张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共57张PPT)第7课 谁是最可爱的人魏巍CONTRACTED WIND POWERPOINT TEMPLATE DESIGNS CONTRACTED WIND POWERPOINT TEMPLATE DESIGNS CONTRACTED WIND POWERPOINT TEMPLATE DESIGNS CONTRACTED WIND POWERPOINT TEMPLATE DESIGNSTHE HEADLINE新课导入雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。保和平，卫祖国，就是保家乡。中国好儿女，齐心团结紧。抗美援朝，打败美帝野心狼！野心狼！中国人民志愿军战歌THE...

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7《谁是最可爱的人》课件(共9张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共9张PPT)谁是最可爱的人魏巍我准备的是课文的背景：1950年6月，美国悍然发动侵略朝鲜的战争，把战火烧到了鸭绿江边，严重威胁我国国家安全。这一年10月，应朝鲜政府请求，中国人民志愿军奔赴朝鲜，开始了“抗美援朝，保家卫国”的正义之战。我搜集的是课文的一些最初刊发的情况：本文是作者随军采访后写的一篇通讯，最初发表在1951年4月11日的《人民日报》头版头条上。文章一经刊发，即引起强烈反响，毛泽东阅后批示：“印发全军”。朱德读后称赞：“写得好！很好！”周恩来在公开场合点名表扬魏巍，谢谢他为人民子弟兵取了“最可爱的人”这一称号。我搜集的是作者的情况：魏巍：生于1920年，卒于20...

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7 谁是最可爱的人 课件（共48张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共48张PPT)谁是最可爱的人1.了解新闻通讯，把握文章内容，理解作者的精心选材和巧妙组材。2.品味文章的语言，学习志愿军战士们身上的优秀品质，继承和发扬他们的精神。3.体会、学习记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式的综合运用。学习目标谁是第一课时【魏巍】（1920—2008）河南郑州人，原名鸿杰，曾用笔名红杨树，当代诗人，著名散文作家、小说家。曾在1950年至1958年间三次赴朝鲜，写下了奠定其文学地位的散文《谁是最可爱的人》及《故士和祖国》《在汉江南岸的日日夜夜》等作品，历时22年创作的著名长篇小说《东方》，荣获1982年中国首届“茅盾文学奖”(长篇小说创作奖)。走近作...

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7.《谁是最可爱的人》阅读训练（含解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：《谁是最可爱的人》阅读训练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、阅读《谁是最可爱的人》选文，回答小题。①还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人，一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命，用32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是，勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次...

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第7课 谁是最可爱的人（教学课件+视频）(共46张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共46张PPT)人教七下语文同步精品课件统编版七年级下册“哪有岁月静好，其实是因为有人在为你负重前行”美国前国务卿基辛格曾经说过,“中国人总是被他们之中最勇敢的人保护得很好”。71年前,就有这样一群勇敢的人,他们奔赴朝鲜战场,打击侵略者,保家卫国,成为那个时代最可爱的人。今天,让我们一起来了解这段历史,致敬最可爱的人。请看一段视频导入新课新课导入当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不觉得我们的祖国有着这样的英雄而值得自豪吗？那么，请我们用心阅读的方式表达对松骨峰战斗中的英雄们——我们最可爱的人致以最崇高的敬意吧！默读课文，分享预习收集...

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7《谁是最可爱的人》导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：七年级下册语文导学案 第___周第___课时课题 《谁是最可爱的人》 课 型 新授课 主备人备课组审核 级部审核 学生姓名教师寄语 我的思想感情的潮水，在放纵奔流着。学习目标 1. 了解中国人民志愿军的英雄事迹。 2. 学习中国人民志愿军战士们的精神..作者简介 魏巍，原名魏鸿杰，曾用笔名红杨树，当代诗人，著名散文作家、小说家。他是一位长期生活在部队中的颇负盛名的优秀作家。他的诗歌、报告文学、小说、散文、杂文都及时反映现实生活，洋溢着饱满的政治热情。代表作有长诗《黎明的风景》，长篇小说《东方》《地球的红飘带》，通讯集《谁是最可爱的人》，散文《我的老师》。其中《东方》...

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