篇1：部编七年级 下册语文 1 《邓稼先》 课件(共19张PPT)部编七年级 下册语文 1 《邓稼先》 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)七年级语文下册1 邓稼先1.初读课文时，哪些句段最让你感动？反复细读后，再想想这些内容是否最能体现全文所要表达的思想情感。思考探究例句：戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”“我不能走”四个字，铿锵有力，掷地有声，表现了邓稼先对工作高度的责任感和临危不惧、身先士卒的大无畏的奉献精神。一、通读全文，把握文意，回答下列问题。例句：邓稼先...
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     篇2：统编版语文七年级下册 1 邓稼先课件(共24张PPT)统编版语文七年级下册 1 邓稼先课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第一单元1 邓稼先自主学习作者作品走近作者杨振宁，1922年出生于安徽合肥，著名理论物理学家。1957年与李政道共同获得诺贝尔物理学奖。写作背景本文选自1993年8月21日《人民日报》。有改动。这是邓稼先的好友杨振宁为他写的一篇回忆录。1986年7月29日，邓稼先因病逝世，这位始终站在中国核武器设计制造和研究第一线的科学家，结束了他“鞠躬尽瘁，死而后已”的光辉一生。对于邓稼先的逝世，杨振宁无比悲痛。为了缅怀好友，作者以中华几千年文化为背景，以一百多年来的民族情结、50年的朋友深情为基调，用饱含感情的语言写了这篇传记。字音字形元勋（ xūn ） 奠...
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     篇3：部编七年级语文下册课件：1《邓稼先》课件(共76张PPT)部编七年级语文下册课件：1《邓稼先》课件(共76张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共76张PPT)1 邓稼先第一单元目录单元学习目标01语文核心素养02名师导学03名师导读04名师导练05课外技法专练06群文阅读推荐07 1.了解课文所涉及的杰出人物的成就和襟怀，把握课文的思想内涵，唤起理想和抱负。 2.学习精读的方法，注意把握牵动全篇的关键语句或段落，揣摩品味其含义和表达的妙处。 3.通过对细节描写的分析，把握人物特征，理解人物的思想情感。一、抓住关键语句或段落关键语句，是指那些或在文章结构上具有重要作用，或能够揭示全文主旨，或具有深刻含义的语句。抓住关键语句，有助于把握段落之间的关系，厘清作者的思路、全文的脉络，理解文...
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  篇4：第1课《邓稼先》课件（共32张ppt） 统编版语文七年级下册第1课《邓稼先》课件（共32张ppt） 统编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)第一课《邓稼先》作者：杨振宁当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟，当五星红旗升起在联合国的上空。是他，长空铸剑，吼出雄师的愤怒；是他，以身许国，写下山河的颂歌。殷红热血，精忠报国，他是共和国忠诚的奠基人；鞠躬尽瘁，死而后已，他是中华民族不倒的脊梁。1.把握文章整体内容，了解写作背景与人物故事，理清文章整体脉络。2.品味语言艺术，感受表达特色，揣摩关键句段的含义。3.理解邓稼先的成就和襟怀，体会文章思想内涵，理解作者表达的情感。4.感受杰出人物非凡的气质，唤起我们对理想的憧憬与追求。学习目标1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。1967年6月17日中国爆炸...
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    篇5：第1课《邓稼先》课件（共32张PPT） 统编版语文七年级下册（内嵌视频）第1课《邓稼先》课件（共32张PPT） 统编版语文七年级下册（内嵌视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)1 邓稼先文章以人名为题，点明了记叙和颂扬的对象。一、新课导入点击播放视频1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹，使中国成为第五个有原子弹的国家。1939年10月，美国政府决定研制原子弹，1945年造出了三颗。其他国家爆炸第一颗原子弹的时间如下：苏联——1949年8月29日;英国——1952年10月3日;法国——1960年2月13日；印度——1974年5月18日。1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。中国于1966年12月28日成功地进行了氢弹原理试验。1967年6月17日由飞机空投的300万吨级氢弹试验获得圆满成功。从爆炸第一颗原子弹到爆...
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  篇6：部编版七年级语文下册 第1课 邓稼先课件(共53张PPT)部编版七年级语文下册 第1课 邓稼先课件(共53张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共53张PPT)济南市2020年春季学期延期开学网络学习资源初中（学段）语文（学科）七年级第1课 邓稼先1 邓稼先七年级语文下册作者：杨振宁一将功成万骨枯：唐代曹松《己亥岁》预习要求1.速读文本，标注疑难字词并通过工具书解决。2.熟读文本，了解邓稼先的基本信息，认识邓稼先对我国研制和发展核武器所做出的突出贡献。3.自主选择搜集整理我国近代以来的历史、我国的核武器研制史、邓稼先的生平资料、作者杨振宁的有关情况。——从开学第一课开始，希望同学们保持预习的习惯。目 录Contents初识人物整体感知对话文本拓展延伸字 词 积 累qīngshǔdiàn...
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     篇7：人教版（部编）七年级语文下册 1.《邓稼先》核心素养课件(共22张PPT)人教版（部编）七年级语文下册 1.《邓稼先》核心素养课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)邓稼先人教版7年级下册学习目标1.圈画课文关键语句或段落，把握表现人物的手法，如叙议结合、细节描写、对比衬托、想象等，揣摩其含义及作用。2.理解邓稼先的成就和襟怀，把握课文的思想内涵。3.把握课文简洁精炼、铿锵有力、语言平实、感情真挚的特色，体会其表达效果。本文的六个部分之间有什么联系，请用思维导图加以呈现。初读《邓稼先》，整体感知初读《邓稼先》，整体感知第一部分：从近一百年来中国历史乃至世界历史的背景中推出邓稼先↓小引第二部分：简述邓稼先的生平经历和贡献第三部分：放眼国际，对比奥本海默和邓稼先↓对第二部分的补充、延伸和扩展初读《邓稼先...
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     篇8：部编版语文七年级下册 第1课《邓稼先》课件（共34张ppt）部编版语文七年级下册 第1课《邓稼先》课件（共34张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)宋.黄庭坚 《书幽芳亭》：“士之才德盖一国则曰国士。”建国以来中国经历的 七次核威胁第一次：1950年～1953年朝鲜危机美国在半岛部署核武器第二次：1955年金门马祖危机美国要对中国大规模核攻击第三次：1958年炮击金门美国扬言欲让厦门变成第二个广岛第四次：越南战争期间美国计划向中苏使用核武器第五次：英国也想使用原子弹攻击中国第六次：1963年美国欲打击中国核设施第七次：1969年珍宝岛冲突苏联欲进行“外科手术式核打击”核武器实际上是保证和平的最有力柱石。有核国家根据自身的核弹数量和打击方式，享有不同的地位。当你有1枚核弹的时候， 你就是恐怖轴心；当你有...
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  篇9：部编版语文七年级下册第1课《邓稼先》课件（33张PPT）部编版语文七年级下册第1课《邓稼先》课件（33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：01.邓稼先
杨振宁
1导入新课
1964年，我国首颗原子弹爆炸成功。让我们一起回到那个时代，感受这一激动人心的时刻。
邓稼先(1924—1986)，中国科学院院士，核物理学家，中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献。1999年被追授“两弹一星”功勋奖章。由于他对中国核科学事业做出了伟大贡献，被称为“‘两弹’元勋”。
邓稼先简介
杨振宁，物理学家，1922年出生于安徽合肥。 1957年，与李政道共获诺贝尔物理学奖。
2017年2月，杨振宁正式转为中国科学院院士。2022年，被评为“感动中国2021年度人物”。和邓稼先同志是 “50年的友谊，...
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   篇10：部编版语文七年级下册第1课《邓稼先》课件（共41张PPT）部编版语文七年级下册第1课《邓稼先》课件（共41张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)观影入文二十世纪，中华民族经历着伟大而深刻的变迁。伟大的时代造就伟大的政治家、思想家、军事家、科学家……他们对国家民族的贡献是一般人无法替代的，然而，有些人却不为人所 知。这些鲜为人知的杰出人物，是高尚的，也是伟大的。“两弹元勋"邓稼先就是这样一位高尚的、伟大的人物。1邓稼先七年级下册第一课时知情节识稼先教学目标：1 .整体感知内容，并理解各个部分之间的联系。2 .通过具体事例，总结人物特点。两弹元勋可歌可泣: 鲜为人知:当之无愧: 锋芒毕露:读读写写值得歌颂，使人感动得流泪。指悲壮的事迹 使人非常感动。可，值得很少被人知道。鲜，少。当得...
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  篇11：七年级下册 1 邓稼先 课件（38张PPT）七年级下册 1 邓稼先 课件（38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)1 邓稼先1.理清文章的思路，整体把握文章。2.了解本文语言句式多变、情感真挚的特点，学习通过对比表现人物的写法。3.学习邓稼先热爱祖国、献身科学的伟大精神。学习目标1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。抛砖引玉得知邓稼先逝世后，杨振宁含泪写出这篇至情之文50年的友谊他们是同乡同学亲如兄弟的好朋友一个获诺贝尔奖蜚声世界半世纪一个为国造核弹隐姓埋名28载邓稼先（1924—1986），我国研制和发展核武器的领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出重大贡献。1999年被国家追授了“...
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     篇12：第1课 邓稼先 第2课时精品课件（共17张ppt）部编版七年级下册第1课 邓稼先 第2课时精品课件（共17张ppt）部编版七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第2课时邓稼先问题探究课堂小结拓展延伸布置作业新课导入杨振宁与邓稼先青年时代合影对邓稼先有职业角度的了解和认识作为科学家杨振宁对邓稼先有个人深厚情感的表达作为同学和朋友走进文本，看看作者是如何刻画好友的。1.理解文中关键语句或段落的含义，体会其语言表达方面的特色及效果。2.理解邓稼先的成就和襟怀，把握课文的思想内涵。学习目标本节重点问题探究课堂小结拓展延伸布置作业新课导入本节重点阅读第五、第六部分，结合文章内容理解作者的情感，并对作者的语言进行品味。探究过程探究任务自主阅读第五部分，圈画印象最深刻的语句，并进行批注。自...
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     篇13：部编版七年级下册 1 邓稼先七年级下册课件(共37张PPT)部编版七年级下册 1 邓稼先七年级下册课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)邓稼先杨振宁同学们，为了保护国防科技的安全，我们的许多国防科技专家们都心甘情愿地做了无名英雄，他们长年与亲人分离，在远离人烟的荒漠中与机械为伍，与数据共眠，默默无闻，为国奉献，谱写了一曲曲动人的乐章。他们是我们人民的英雄，国家的骄傲。下面就让我们展开课本，随着杨振宁先生去认识一位为祖国的强大做出巨大贡献、长期以来鲜为人知的科学家——被誉为“两弹”元勋的科学家邓稼先。一、创设情境，课文导入：背景说明关于“两弹一星” 1999年9月18日，在中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家，...
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    篇14：部编版语文七年级下册第1课《邓稼先》第一课时课件（共26张ppt）部编版语文七年级下册第1课《邓稼先》第一课时课件（共26张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)邓稼先第一课时七年级语文下册1.了解作者及其背景，积累文学常识。2.读准字音，理解生词。3.把握文章内容，理清文章脉络。学习目标了解作者杨振宁1922年10月1日生于安徽合肥三河镇，清华大学高等研究院教授，香港中文大学博文讲座教授，是中国科学院院士、美国科学院院士、中央研究院院士等。1949年，与恩利克·费米合作，提出基本粒子第一个复合模型。1956年与李政道合作，提出“弱相互作用中宇称不守恒理论”，共同获1957年诺贝尔物理学奖。2017年2月，已放弃外国国籍成为中国公民的原中国科学院外籍院士杨振宁正式转为中国科学院院士。邓稼先（1924—19...
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