篇1：第20课 外国诗二首《假如生活欺骗了你》教学设计第20课 外国诗二首《假如生活欺骗了你》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《假如生活欺骗了你》教学设计教学目标了解诗人和创作背景读准字音、停顿、感情基调，理解诗意品味含义深刻的句子，学习诗歌凝练的语言及其蕴含的深刻哲理学习直抒胸臆的创作手法，感受诗人的乐观豁达培养积极乐观的人生态度。教学重点与难点有感情地朗读诗歌，理解诗意。体会诗歌中蕴含的哲理，学习直抒胸臆的创作手法，仿写诗歌。方法与策略1、指导学生通过诵读，感受诗歌的音韵美；2、品味语言并熟读成诵，感悟哲理；3、结合实际，引导学生体会哲理对生活的现实意义。4、读写结合，指导学生进行简单的诗歌创作；教学过程、导入人生的道路上不可能是一帆风顺的，有阳光，也有风雨，有顺境，也有逆境。当面...
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 篇2：三篇小说解决高中所有小说考点三篇小说解决高中所有小说考点资料可供全国地区适用。
大致详情：三篇小说解决高中所有小说考点第一篇《百合花》解决高中所有小说考点1、小说中次要人物的作用。2、分析归纳小说中的人物形象，并体会细节和伏笔的妙处。3、小说中对话描写的作用。4、小说中环境描写的作用。5、小说主题思想的探究。6、如何归纳小说的艺术特色。7、独特的女性视角有何作用？一、速读课文，整体感知任务一：梳理故事情节，思考“我”叙述视角的作用。小任务1：阅读小说，标上序号，梳理情节。【提问】请用自己的话，把小说的故事情节梳理一下。【明确】故事从“我”在被分配工作时，结识了一个老实腼腆的通讯员开始。通过谈话“我”得知他是老乡。在为部队向人民借被子时，通讯员开始找了一个新...
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  篇3：20 外国诗两首--《假如生活欺骗了你》教学设计20 外国诗两首--《假如生活欺骗了你》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《假如生活欺骗了你》教学设计教学目标：知识与能力：了解作者及写作背景；有感情地朗读课文、背诵课文；培养学生鉴赏诗歌的能力；理解诗歌的内容及情感。过程与方法：通过反复诵读，合作探究，理解诗歌内容。情感态度与价值观：感受诗人积极乐观的人生态度，提高学生对人生的认识，培养学生健康、乐观的人生观。教学重点：反复诵读，感悟诗歌传达出的态度和情感。教学难点：通过理解诗歌内容，树立健康、乐观、积极的生活态度。课时类型：新授课课时安排：一课时教学过程：导入新课同学们，大家好！首先让我们以热烈的掌声欢迎各位老师前来听课（同学们有节奏的鼓掌）。在我们的人生道路中，不可能一帆风顺，坎坷、挫折会...
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 篇4：20*假如生活欺骗了你 教学设计20*假如生活欺骗了你 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《假如生活欺骗了你》教学设计罗琼一、初读感受这是一首神奇的诗，自从它问世后，许多人把它记在自己的笔记本上，成为激励自己前进的座右铭。1.从诗中，你读到了什么哲理？可能是：勇于直面生活的挫折。/正视并敢于面对不幸，生活才会更美好。/痛苦是人生的精神食粮。/人应该有乐观的心态。2.它能让你联想到哪位文人说过的话？刘禹锡：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春苏轼： 竹杖芒鞋轻胜马,谁怕 一蓑烟雨任平生。陆游：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。宗璞说：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。伟大的作品的价值在于：它能穿越时空，让所有需要它的人们从中获得自己想要的东西，汲取...
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  篇5：2023届高考小说专题训练：世界三大短篇小说巨匠小说（含答案）2023届高考小说专题训练：世界三大短篇小说巨匠小说（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小说专题训练-----世界三大短篇小说巨匠小说一、阅读下面的文字，完成下面小题。绳子的故事莫泊桑戈德维尔的集市广场上，人群和牲畜混在一起，黑压压一片。只见牛的犄角，富裕农民的长毛绒高帽，农妇们的头巾在集市上攒动。尖厉刺耳的嘈杂声嗡嗡一片，持续不断。不时还可听到一声从乡下人结实的胸脯里发出的开怀大笑，或者系在墙边的母牛的一声长哞。整个集市都带着牛栏、牛奶、牛粪、干草和汗臭的味道，散发着种田人所特有的那种难闻的人和牲畜的酸臭气。奥士高纳大爷正在向集市广场走来。突然他发现地下有一小段绳子。奥士高纳大爷具有真正诺曼底人的勤俭精神，认为一切有用的东西都该捡起来。他弯下身去，因为患风湿病而十分吃...
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    篇6：2024届高考语文复习-小说专题训练-巴金小说（含答案）2024届高考语文复习-小说专题训练-巴金小说（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小说专题训练-------巴金小说一、阅读下面的文字,完成问题。奴隶的心巴金“我的祖先就是奴隶!”有一天,彭骄傲地对我说我有许多朋友,他们都对我讲过他们的祖先。他们都得意地说:“我的祖先里有不少的奴隶呢!”直至我的生活里出现了彭。彭的来历,我不知道。我跟他做朋友,大半是因为感激他在汽车快要挨到我的身子时拉过我一把。一天晚上他忽然来到我的房里。这个学期我已经迁出校外了。我在学校附近租了一间很舒适的屋子,是在楼上,从窗里可以望见学校的校前的马路,还有那个新辟的小高尔夫球场。“郑,你知道中国现在有多少奴隶 ”他用他那低 沉的声音问我。“大概有几百万吧。”我淡淡地回答,这个数目是否正...
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  篇7：20.假如生活欺骗了你 课件（48张PPT）20.假如生活欺骗了你 课件（48张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)20外国诗二首假如生活欺骗了你Click to edit Master title styleClick to edit Master subtitle style只不过是从头再来20假如生活欺骗了你普希金作者简介作者简介他是俄国诗人，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基 人，史称“俄罗斯文学之父”。他的一生创作了近800首优秀的诗篇，他的诗歌像太阳一样照耀着十九世纪的文坛，他被喻为“诗歌的太阳”。他出身贵族，一生倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争。他曾两度被流放。但他始终不肯屈服，最终...
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     篇8：2024届高考语文复习：小说专题训练王愿坚小说（含答案）2024届高考语文复习：小说专题训练王愿坚小说（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小说专题训练------王愿坚小说一、阅读下面的文字，完成下面小题。征途上王愿坚小赖醒来的时候，天已经亮了。他是被一种什么声音闹醒的。蒙里，他听了听，雨似乎停了，四野里很静，只有风还像睡下以前那样，呼呼地响。他用力睁开眼，没有惯常那样看到青天或是星空，却看到一个黑乎乎的东西悬在离鼻尖半尺高的地方，一只瘦骨嶙峋的手握着它，响声就是从这个东西里发出来的，每一滴水落进这里面，便清脆地响一声；迸起星星水雾，被风吹到脸上，凉森森的。琢磨了一阵，才看出这是老姚的破铜瓢。原来雨已经比夜来小了，细细的雨丝，落到残存的树叶上，不断往下滴。为了让水滴不至掉到他脸上，老姚便用这铜瓢接住。“这一夜，那只...
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  篇9：【核心素养目标】第20课 外国诗两首 假如生活欺骗了你 教案【核心素养目标】第20课 外国诗两首 假如生活欺骗了你 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第20课 外国诗两首 假如生活欺骗了你 教学设计【教学目标与核心素养】教学目标：1.把握诗歌感情基调，正确流利有感情的诵读诗歌，感受诗歌的美。2.理解诗歌内容，感悟诗中哲理。3.感受诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的精神。核心素养：文化自信：结合实例练笔，培养学生积极乐观的人生态度。语言运用：反复诵读，感受诗歌内容，体会诗人的情感。思维能力：感悟，鉴赏语言，理解诗歌中蕴含的哲理。审美创造：引导学生感悟作者情感和文章主旨。【课时安排】1课时第1课时【教学过程】【新课导入】屈原被流放时，他没有放弃，并在逆境中创作了《离骚》。孙膑被削了膝骨，...
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   篇10：20 外国诗二首 假如生活欺骗了你 同步精选卷（含答案解析）20 外国诗二首 假如生活欺骗了你 同步精选卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台20外国诗二首 假如生活欺骗了你一、单选题1．下列划线字的注音完全正确的一项是（ ）A．尴尬（jiè） 忧郁（yù） 镇静（zhèn） 困惑（huò）B．叮咛（níng） 涉足（shè） 瞬息（sùn） 幽寂（yōu）C．伫立（chù） 污染（wū） 萋萋（qī） 旅人（lǚ）D．足迹（jì） 怀恋（liàn） 诱人（yòu） 延绵（mián）2．下列诗、文朗读停顿不正确的一项是（ ）A．忧郁的/日子里/需要/镇静B．心儿永远/向往/着未来C．其文理/皆有/...
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   篇11：2024届高考专题复习：小说专题训练老舍小说（含答案）2024届高考专题复习：小说专题训练老舍小说（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小说专题训练-----老舍小说一、阅读下面的文字,完成下列各题。恋老舍庄先生是济南的一位小绅士。他不过是普通的大学毕业生,有时候作作科员,有时候去当当中学教师。路旁旧货摊上的一张旧黄纸,或是一个破扇面,都会使他从老远就杀住脚步,慢慢地凑到摊前。他爱字画。先随手地摸摸这个,动动那个,然后笑一笑,问问价钱。最后,才顺手把那张旧纸或扇面拿起来,看看,摇摇头,放下;走出两步,回头问问价钱,或开口就说出价钱:“这个破扇面,给五毛钱吧。”块儿八毛的,一块两块的,他把那些满是虫孔的,乌七八黑的,折皱得像老太婆的脸似的宝贝,拿回去。晚上,他锁好了屋门,才翻过来掉过去地去欣赏,然后编了号数,极用心地...
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    篇12：2024届高考语文复习-小说专题训练-刘建超小说（含答案）2024届高考语文复习-小说专题训练-刘建超小说（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小说专题训练--------刘建超小说一、阅读下面的文字，完成下面小题。生命刘建超他挣扎了几十分钟，觉得只是徒劳，巨大的暗流推得他距岸边越来越远。他索性平静地浮在海面上，随着海浪漂流，岸边渐渐变成了一条线从眼前消失。天，暗下来，蔚蓝的大海收起炫丽的姿色，一抹沉黑。天空如一张灰色的网，罩着四际，罩着他的心。这次水下摄影的计划，他筹备了好几天，可是下水后的捕捉却总不能令他满意。他有些焦急，满脑子都是点线面的交错，却不知游离了设定的区域，海浪暗涌将他推向深海。他开始并不紧张，也不在意。他在海军陆战队当过兵，海上生存训练他总是优秀。他知道，现在最重要的是保存体能，潜水服可以让他保持身体的...
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  篇13：20*《外国诗二首——假如生活欺骗了你》教学设计20*《外国诗二首——假如生活欺骗了你》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级下册 第五单元《假如生活欺骗了你》教学设计教学目标1、反复诵读，感悟诗歌内容，体会诗人的情感。2、感悟，鉴赏语言，理解诗歌中蕴含的哲理。3、结合实例练笔，培养学生积极乐观的人生态度。教学重点1、反复诵读，体会诗人的情感。2、感悟，鉴赏语言，理解诗歌中蕴含的哲理。教学难点结合实例练笔，培养学生积极乐观的人生态度。课时：1课时教学过程一、创设情境，导入新课：生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼;生活是一杯酒，饱含着人生酸甜苦辣;生活是一首歌，吟唱着人生的苦乐年华。短短几句，为我们勾勒出了真实的生活。在成长的道路上，阳光实时洒满心田，但风雨也可能不期而至，面对生活中的风...
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   篇14：2024届高考语文复习-小说专题训练-刘建超小说（含答案）2024届高考语文复习-小说专题训练-刘建超小说（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小说专题训练--------刘建超小说一、阅读下面的文字，完成下面小题。稻花刘建超稻花生病后，常常一个人去洛河边散心，她坐在河堤上望着南岸，一坐就是小半天。洛河从古城的中心穿过，古城被分成了南岸北岸。洛河古时名雒水，其位居雒水之北，“水北为阳”。故名洛阳。自古以来。人们大都是在洛河北岸的老街居住营生，北岸变成了古城的繁华地带，南岸相对落后，居住的多是种粮种菜的村民和外地来的小商贩。水生悄悄地跟着稻花，看着稻花被河风轻抚的银发，心想岁月忧然如梦。水生十六岁那年伏天，洛河滩的石头都被晒得烫脚。洛河上虽有风，但抵挡不住日光的刺蜇，水生光着膀子，晒得黝黑的肌肤在阳光下泛着青春的光泽。灾荒...
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     篇15：高考语文复习--散文化小说及散文化小说练习（含答案）高考语文复习--散文化小说及散文化小说练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考语文散文化小说专项训练【概念认知】散文化小说(也称抒情小说)，是介于散文与小说之间的一种小说文体，是中国现当代小说的新样式。大家比较熟悉的现代小说之父鲁迅《故乡》通篇以抒情的笔调,渲染童年生活的美丽,既写闺土也写“我” ,展现了“我”回到“别了二十余年的故乡”寻梦,又终于绝望而去的心理过程,表现出显著的抒情性特征,而这恰是散文化小说的一个重要表征。接续其后的现代作家，诸如郁达夫、废名、沈从文、萧红，当代的孙犁、汪曾祺、贾平凹等都是该类型小说的名家圣手。【主要特点】1、抒情性结构的非戏剧性“散文化小说”某种意义上就是抒情小说、非戏剧性小说，也就是说，抒情性结构的非戏剧性是散文化小...
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    篇16：2024届高考语文复习-小说专题训练-刘建超小说（含答案）2024届高考语文复习-小说专题训练-刘建超小说（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小说专题训练--------刘建超小说一、阅读下面的文字，完成下面小题。生命刘建超他挣扎了几十分钟，觉得只是徒劳，巨大的暗流推得他距岸边越来越远。他索性平静地浮在海面上，随着海浪漂流，岸边渐渐变成了一条线从眼前消失。天，暗下来，蔚蓝的大海收起炫丽的姿色，一抹沉黑。天空如一张灰色的网，罩着四际，罩着他的心。这次水下摄影的计划，他筹备了好几天，可是下水后的捕捉却总不能令他满意。他有些焦急，满脑子都是点线面的交错，却不知游离了设定的区域，海浪暗涌将他推向深海。他开始并不紧张，也不在意。他在海军陆战队当过兵，海上生存训练他总是优秀。他知道，现在最重要的是保存体能，潜水服可以让他保持身体的...
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