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竹里馆教学设计一等奖(12篇)
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第三单元课外古诗词诵读：《竹里馆》《春夜洛城闻笛》《逢入京使》-《晚春》（课件+教学设计+视频朗读） |
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【省级一等奖】Unit 10 You're supposed to shake hands.Section A （1a-2d）课时教学设计 |
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【省级一等奖】Unit 10 You're supposed to shake hands.Section B（1a-1d&4c）课时教学设计 |
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（2017年春季版）《竹里馆》教学设计 |
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人教部编版一年级下册(2016部编） 识字5：动物儿歌 【省一等奖】优质课教学设计 |
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（公开课一等奖）统编版六年级上册24《少年闰土》第一课时 课件(共14张PPT)+教学设计+微课+音视频素材 |
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《记承天寺夜游》教学设计（山东省初中语文优质课一等奖） |
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古诗《竹里馆》教学设计6 |
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《竹里馆》诗歌欣赏课教学设计 |
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海南省2016年中学地理课堂教学评比教学设计一等奖湘教版高一地理必修二教案4.2《人地关系思想的历史演变》教学设计 |
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《雪》教学设计、教学实录（人教新课标八下第6课，2008年山东省优质课评比一等奖） |
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海南省2016年中学地理课堂教学评比教学设计一等奖人教版必修2地理6.1人地关系思想的演变 |
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第三单元课外古诗词诵读：《竹里馆》《春夜洛城闻笛》《逢入京使》-《晚春》（课件+教学设计+视频朗读）资料可供全国地区适用。
大致详情：课后古诗教学设计课题《竹里馆》《春夜洛城闻笛》《逢入京使》《晚春》 备课人：学习目标了解作者以及背景积累文学常识，读懂诗意的基础上背诵诗歌。品味诗歌优美的语言，分析诗中运用的写作手法以及作用。3、把握作者所表达的思想感情，从中获得启迪。教学重难点1、了解作者以及背景积累文学常识，读懂诗意的基础上背诵诗歌。（重点）2、品味诗歌优美的语言，分析诗中运用的写作手法以及作用。（难点）3、把握作者所表达的思想感情，从中获得启迪。（重点）《竹里馆》【走近作者】王维（701年－761年），字摩诘，河东蒲州（今山西运城）人，。唐朝著名山水田园派诗人、画家，与孟浩然合称“王孟”。有... 图片详情：
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