黄河颂板书（精选10篇）

5《黄河颂》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：黄河颂教学目标：1.积累词语，掌握“巅、澎湃、狂澜、屏障、哺育、九曲连环”等词语的音、义。2.揣摩意蕴丰富的词句，感受诗中的黄河形象，领悟黄河所凝聚着的中华民族的伟大精神。3.朗读脚本的设计，多种形式诵读，体会歌词中体现出的英雄气魄，体味诗人的爱国情感。教学重点：感受诗中的黄河形象，领悟黄河所凝聚着的中华民族的伟大精神。朗读脚本的设计，多种形式诵读，体味诗人的爱国情感。教学难点：揣摩意蕴丰富的词句，体会歌词中体现出的英雄气魄，体味诗人的爱国情感。教学方法：品读、诵读教学课时：1课时课前准备1．作业本 预学一（字词）2. 作者简介： 光未然，原名张光年，1913年...

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独唱：黄河颂资料可供全国地区适用。

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5《黄河颂》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《黄河颂》教学设计教学目标：1.揣摩课文的精彩段落和关键语句，体会歌词磅礴的气势。2.多角度了解黄河，感受诗中的黄河形象，体会其精神内涵。3.领悟黄河所凝聚的中华民族的伟大精神，激发学生的爱国之情和民族自豪感。4.掌握基本朗读技巧，能有感情诵读诗歌。教学重点：体会黄河精神的内涵。教学难点：掌握朗读技巧，有感情诵读诗歌。教学课时：1课时教学过程：导入学生课前听《黄河颂》乐章师：欣赏完歌曲《黄河颂》，你能用几个词语说说你的感受吗？生：略师：老师特地像音乐老师请教了这个乐章表现的内容。出示：音乐角度：1、音色：属于男中音，音乐表现出壮阔、热情、深切。2、旋律...

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5《黄河颂》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《黄河颂》优质教案教学目标1.有感情地朗读歌词，揣摩课文的精彩段落和关键语句，体会歌词磅礴的气势。2.多角度了解黄河，感受诗中的黄河形象，体会其精神内涵。3.领悟黄河所凝聚的中华民族的伟大精神，激发学生的爱国之情和民族自豪感。教学重点体会黄河精神的内涵。教学难点领悟黄河所凝聚的中华民族的伟大精神。教学课时1课时教学过程一、情境导入播放《保卫黄河》的大合唱曲。古往今来，黄河以其雄壮的气势，奔腾在中国大地上，滋养着一代又一代中华儿女。歌颂黄河就是歌颂我们伟大的中华民族……1.请你说说这首曲子带给你什么样的感受。2.介绍《黄河大合唱的由来》...

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5、《黄河颂》同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：5、《黄河颂》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列划线的字注音及字形完全正确的一项是（ ）A．澎湃（pài） 山巅（diān） 九曲连环（qǔ）B．哺育（bǔ） 气魄（pò） 发扬滋长（zī）C．浊流（zhuó） 宛转（wǎn） 一泄万丈（xiè）D．屏嶂（zhàng） 豪迈（mài） 万丈狂谰（lán）2．下列诗句中加点词语解释有误的一项是（ ）A．将要在你的哺育下/发扬滋长！（喂养；比喻培养）B．浊流宛转，结...

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第5课《黄河颂》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：人教部编教材初中语文七年级下册《黄河颂》教学设计教学目标自主学习目标1.了解作者和作品及写作背景。2.利用字典，掌握“磅礴 澎湃 气魄 高山之巅 狂澜 哺育 浊流 屏障”等生词。3.能用准确流利的朗读诗歌，爱好朗读的同学可配乐录音给大家展示。4.自学理解内容，解决相关问题，自己不懂得内容请提出来课堂上讨论解决。课堂教学目标知识技能目标1.能用用普通话准确、流畅、有节奏、有感情地朗读课文，培养朗读能力。2. 了解呼告、比喻和拟人、反复等修辞方法，学习直接抒情，结合创作背景品读讨论理解诗歌的内容。情感目标感受歌词所表现的伟大民族精神和强烈爱国感情，激励学生像黄河一样...

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第5课《黄河颂》课件+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：(共29张PPT)黄河颂部编版/七年级/下册七年级下册黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：伟大而又坚强！XUEXIMUBIAO & HUANGHESONG学习目标感受黄河形象，体会黄河所凝聚着的中华民族的精神01学习诗歌中用多种修辞手法表达情感的方法02体会中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志03目录常识积累课文浅析深层理解拓展延伸1整首诗的写作背景，作者介绍，基础知识的积累PARTONE15常识积累5写作背景1938年,抗日战争全面爆发。诗人随军从陕西宜川县的壶口附近东渡黄河,进入吕梁山抗日根据地。途中亲历险峡急流...

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第5课《黄河颂》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：“语文+音乐”学科融合《黄河颂》教学设计教材分析《黄河大合唱》是现代诗人光未然于1939年创作的现代组诗，《黄河颂》是其中的第二乐章。冼星海将组诗改变成民族交响乐组，《黄河颂》在整个作品中处于第二章，用男中音唱出心中的深情。此诗是一首反映抗日救亡主题的抒情诗，此诗亦是诗人对黄河唱出的颂歌，诗人用澎湃的热情地讴歌了黄河的宏伟气势、源远流长，对中华民族的孕育和巨大的保护作用，歌颂了中华民族坚强不屈的民族精神，表达了中华儿女的坚强决心和一往无前的勇气。全诗语言奔放，意境开阔高远，气势磅礴，充满力量，读来一气呵成，激情澎湃，给人以强烈的精神震撼。学情分析七年级的学生对诗歌有一点积累，对主题...

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5　黄河颂 同步教案资料可供全国地区适用。

大致详情：5　黄河颂　　【教学目标】1.正确流畅、有感情地朗读诗歌;培养对诗歌的感悟和理解能力。2.感受诗中的黄河形象,领略黄河所凝聚着的中华民族的伟大精神。3.仔细揣摩课文的精彩段落和关键语句,学会做批注。【教学过程】一、导入新课展示图片,播放音乐,以强烈的气势感染学生,引起学生的共鸣。师:黄河,中华民族的母亲河,中华民族文明的发源地,它孕育了五千年的中国文化,见证了中华民族的荣辱兴衰。古往今来吟唱黄河的篇章可谓多矣,如李白的“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,王之涣的“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”“白日依山尽,黄河入海流”。今天,我们一起学习一首写黄河的现代诗——《黄河颂》...

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5.黄河颂 同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：黄河颂同步练习单选题1. 选出加下划线字注音或字形正确的一项（）A. 巅（diān） 澎湃（pài） 狂澜（lán） B. 屏障（pín） 哺育（fú） 九曲连环（qū）C. 浊流婉转 浩浩荡荡 发扬滋长 D. 气势磅礴 英雄气概 洗星海2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A. 翻来覆去　抑扬顿挫　五脏六腑　疙瘩 B. 装模做样　屏气凝神　谈笑自如　玩耍C. 叹为观止　鸦雀无声　余音绕梁　喝采 D. 嘎然而止　大彻大悟　左右逢源　皓齿3. 填入下列句子横线处的词语，正确的一项是……………………………【 】（1）童话色彩只是《格列佛游记》...

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