篇1:部编七年级下册语文 5 黄河颂 课件(共18张PPT)部编七年级下册语文 5 黄河颂 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)七年级语文下册5 黄 河 颂一、诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄? 静下心来想想,体会一下中国人民在抗战时期生发出来的磅礴的爱国激情。思考探究从黄河的自然特点、地理特征及在历史上对中华民族的贡献等方面赞美了黄河的气魄。诗人借歌颂黄河来歌颂中华民族,激发广大中华儿女的民族自豪感和自信心,激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”,以英勇的气概和坚定的决心保卫黄河,保卫中国!二、诗歌既可以直接抒情,也可以间接抒情。你认为这首诗主要采取的是哪种抒情方式?你还能从自己读过的诗歌中再举出一两例吗?本诗属于直接抒情。诗歌以明朗的语言塑造了黄河奔腾不息、气势宏伟的形象,并且多处以“...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:部编版七年级语文下册课课练 第5课 黄河颂 (含答案)部编版七年级语文下册课课练 第5课 黄河颂 (含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第5课 黄河颂1.下列划线的字注音及字形完全正确的一项是( )A.澎湃(pài) 山巅(diān) 九曲连环(qǔ)B.哺育(bǔ) 气魄(pò) 发扬滋长(zī)C.浊流(zhuó) 宛转(wǎn) 一泄万丈(xiè)D.屏嶂(zhàng) 豪迈(mài) 万丈狂谰(lán)2.下列诗句的朗读节奏划分不当的一项是( )A.黄河/以它英雄的/气魄,出现在/亚洲的原野B.它/表现出/我们民族的精神:伟大/而又/坚强C.我/站在/高山之巅,望/黄河滚滚,奔向/东南D.惊涛/澎湃...
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大致详情:6《黄河颂》说课稿一、教材的地位本单元以家国情怀为主题,选编了五篇文学作品,表现了不同时代的人民热爱祖国、热爱家乡、愿意为保家卫国奉献自己的一切的思想感情。《黄河颂》是一首歌词,也是一首反映抗日救亡主题的现代诗,这首诗以颂歌的形式塑造黄河形象,歌颂中华民族的伟大精神。《老山界》是一篇回忆性散文,真实、生动地记叙了作者在长征中翻越“第一座难走的山”的过程,赞颂了红军英勇、坚强、乐观的精神品质。《谁是最可爱的人》是一篇通讯作品,记叙了志愿军战士在朝鲜战场上可歌可泣的英雄事迹,赞颂了他们的爱国情怀和革命英雄主义精神。《土地的誓言》是一篇抒情散文,它以倾诉式的语言抒发作者对沦陷了十年的关东原野的怀...
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大致详情:(共34张PPT)黄河颂第五课光未然1.整体把握诗歌内容,体味歌词部分澎湃激昂的民族感情。(重点)2.了解背景,理解诗歌的主旨;反复诵读,体会诗歌的意境美。(难点)3.培养崇高的爱国主义精神,学习中华民族顽强的奋斗精神和不屈不挠的意志。(重点)学习目标情景导入自主学习文本探究当堂检测1情景导入“把黄土塑成千万个你我,静脉是长城,动脉是黄河。”黄河,是我们的母亲河,它用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女,孕育出灿烂的华夏文明;它凭借天险屏障,抵御了一次又一次外族的入侵,凝聚了中华民族伟大坚强的精神。今天,我们来学习光未然的《黄河颂》,去领会黄河的英雄气魄。导入2...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:《黄河颂》导学案 2022-2023学年七年级语文下册《黄河颂》导学案 2022-2023学年七年级语文下册资料可供全国地区适用。
大致详情:七年级下册 语文导学案 第___周第___课时课题 《黄河颂》 课 型 新授课 主备人备课组审核 级部审核 学生姓名教师寄语 我们祖国的英雄儿女,将要学习的榜样。学习目标 1.了解《黄河大合唱》的创作背景和其他相关内容,培养学生的爱国主义情操。 2.反复朗诵并理解歌词内容,感受中华民族的英雄气概。 3.感受黄河的悠久历史与波澜壮阔的形象,理解黄河所凝聚的中华民族的伟大精神。【自学质疑】 1.给下列加点的字注音。 巓( ) 澎湃( ) 狂澜( ) 浊流( ) 滋长( ) 哺育( ) 摇篮( ) 2.用下列词语造句。 浩浩荡荡: 澎湃: 3...
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大致详情:黄河颂 同步练习题1.给下列加点的字注音。气魄( ) 山巅( ) 澎湃( ) 狂澜( )浊流( ) 构筑( ) 流泻( ) 哺育( )2.词语填空。不屈不( ) 惊涛( )浪 一( )千里浊流( )转 九曲连( ) 万丈( )澜3.下列诗句朗读时停顿有误的一项是( )A.它/表现出/我们民族的精神 B.我/站在/高山之巅C.掀起/万丈狂澜 D.你是中华民族/的摇篮4.指出下列诗...
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大致详情:(共24张PPT)导入凉州词二首·其一王之涣 〔唐代〕黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。登鹳雀楼王之涣 〔唐代〕白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。浪淘沙·其一刘禹锡 〔唐代〕九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。赠裴十四李白 〔唐代〕朝见裴叔则,朗如行玉山。黄河落天走东海,万里写入胸怀间。黄 河 颂部编版七年级下册学习目标1. 感受诗中的黄河形象,领悟黄河所凝聚着的中华民族的伟大精神。2. 细心揣摩课文的精彩段落和关键语句,学会做批注。3. 把握诗文基调,培养...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:2022—2023学年统编版语文七年级下册第5课《黄河颂》教学设计2022—2023学年统编版语文七年级下册第5课《黄河颂》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:课题名称 5《 黄河颂 》 总课时基础分析 1、课标要求:新课程标准要求,阅读反映中国革命各个时期的重大事件、伟大成就、代表性人物及其感人事迹的优秀文学作品,感悟革命领袖、革命英雄、模范人物的理想信念和奋斗精神,运用多种方式交流自己的阅读感受。 2教材分析:《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的抒情诗,此诗亦是诗人对黄河唱出的颂歌,诗人用澎湃的热情地讴歌了黄河的宏伟气势、源远流长,对中华民族的孕育和巨大的保护作用,歌颂了中华民族坚强不屈的民族精神,表达了中华儿女的坚强决心和一往无前的勇气。 3、学情分析;本课课文的时代背景距离学生较远,加之年龄、个体经验所限,学生没有家国之痛的经历和体验,因...
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大致详情:[5 黄河颂]1.给下列加点字注音,根据拼音写汉字。 我站在高山之diān,望黄河滚滚,奔向东南。惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环;从昆仑山下奔向黄海之边;把中原大地pī成南北两面。澎湃( ) 狂澜( ) 高山之diān( ) pī( )成2.填入下面横线处的词语最恰当的一项是 ( )黄河在这里跌入百尺之峡,如水入壶,腾荡急旋。于是飞沫起虹, ;成瀑成湫,如挂如帘。 A.溅珠落盘 B.马嘶虎吼 C.龙腾搅谷 D.激流飞湍3.下列句子的朗读停顿划分有误的一项是( )A.它/表现出/我们民族的精神 B....
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![]() ![]() ![]() 篇10:部编版七年级语文下册--5 黄河颂(精品课件)(共33张PPT)部编版七年级语文下册--5 黄河颂(精品课件)(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共33张PPT)5 黄河颂了解诗歌创作的时代背景及《黄河大合唱》,积累“狂澜”“屏障”“浩浩荡荡”等常考词语。反复诵读诗歌,整体把握诗歌内容。(重点)细心揣摩课文的精彩段落和关键语句,学会做批注。(难点)感受诗中的黄河形象,领悟黄河所凝聚着的中华民族的伟大精神。(重点)学习目标光未然(1913—2002),原名张光年,湖北光化(今老河口西北)人,诗人、文学评论家。代表作有歌词《五月的鲜花》、组诗《黄河大合唱》等。共八个部分:《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄水谣》《河边对口曲》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧,黄河!》。作者名片出处本诗选自组诗《黄河大合唱》(...
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