篇1：第4课《孙权劝学》课件(共23张PPT)第4课《孙权劝学》课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)新课导入孙权（吴）曹操（魏）刘备（蜀）1.了解有关司马光及《资治通鉴》的文学常识；掌握文中涉及到的常用文言词语。（重点）2.疏通文意，学习本文运用语言描写和侧面描写刻画人物的方法。（难点）3.学习规劝的艺术——善劝，培养善纳雅言的品质，理解学习的重要性。（重点）学习目标 《资治通鉴》是北宋司马光主编的一部编年体通史。历时十九年完成，记载了从战国到五代共1362年间的史事。内容以政治、军事和民族关系为主，长于描写战争。宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴诫来加强统治，所以定名为《资治通鉴》。作品简介编年体指以年代为线索编排有关历...
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     篇2：第4课 孙权劝学 课件(共47张PPT)第4课 孙权劝学 课件(共47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)同 步 教 学 课 件【 课堂授课 +习题讲解 】【名师优课】七年级语文下册墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强导入新课点 我 放 视 频：成语故事：生子当如孙仲谋墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强导入新课“生子当如孙仲谋”。孙权究竟何德何能，竟能得到对手曹操的称赞。对于孙权，也许我们更多的是了解他当领导者的一面，今天我们就通过学习《孙权劝学》，来看看他生活中的另外一面。4...
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  篇3：第04课 孙权劝学 课件(共51张PPT）第04课 孙权劝学 课件(共51张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)第4课 孙权劝学《资治通鉴》司马光CONTRACTED WIND POWERPOINT TEMPLATE DESIGNS CONTRACTED WIND POWERPOINT TEMPLATE DESIGNS CONTRACTED WIND POWERPOINT TEMPLATE DESIGNS CONTRACTED WIND POWERPOINT TEMPLATE DESIGNSTHE HEADLINE新课导入吴下阿蒙刮目相看这两个成语，大家是否听过，这两个成语和孙权、吕蒙、鲁肃三人有关，就出自本篇课文，我们一起了解下。THE HEADLINE01 孙权...
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   篇4：第4课 孙权劝学 课件(共28张PPT)第4课 孙权劝学 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)孙权劝学孙权字仲谋，三国时期孙吴开国皇帝、政治家、军事统帅。父亲孙坚，兄长孙策。吕蒙字子明，东汉末年名将。鲁肃字子敬，东汉末年杰出战略家、外交家。司马光字君实，号迂叟，世称涑水先生。北宋政治家、史学家、文学家，主持编纂了编年体通史《资治通鉴》。编年体：指以年代为线索编排有关历史事件的体例。按时间顺序记述史事，比较容易反映出同一时期各个历史事件的联系。编年体代表作有《春秋》《左传》《资治通鉴》等。翻译原文翻译提示：留——国号、年号、地名、书名、人名等可以保留，直接使用；替——用现代汉语双音词替换古代汉语单音词；调——调整语序，使其符合现代汉语...
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  篇5：4《孙权劝学》精品实用高效课件(共36张PPT)4《孙权劝学》精品实用高效课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)统编版 七年级下册孙权劝学《资治通鉴》精品实用高效课件三国时代，是一个英雄辈出的时代，正如《三国演义》开场白所说的“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”以赤兔马为坐骑，手握青龙偃月刀的关羽就是群雄中的一位佼佼者，被后世誉为“武圣”。但他最终败在东吴将领吕蒙之手。吕蒙曾经斗大的字不识几个，他的才略又是如何突飞猛进，让人刮目相看的呢？今天让我们走进《孙权劝学》一文中一探究竟。导入新课1、了解司马光和《资治通鉴》，概括文章内容，理清文章思路。2、学习本文运用语言描写和侧面描写刻画人物的方法；学习本文围绕中心选材、详略得当的写法。3、认识开卷有益的道理...
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  篇6：4.《孙权劝学》复习课件（共134张PPT）4.《孙权劝学》复习课件（共134张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共134张PPT)《孙权劝学》考点梳理及训练【原文再现】【文题解读】【作家作品】【背景信息】【整体感知】【结构图解】【中心思想】【写作特色】【考点梳理】考点一：文学常识考点二：重要词句考点三：名句积累考点四：内容理解考点五：写法及赏析考点六：主旨及拓展【链接中考】【模拟演练】孙权劝学《资治通鉴》初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相...
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     篇7：4孙权劝学 课件（共21张PPT）4孙权劝学 课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)吴下阿蒙吕蒙字子明，汝南富陂人也，形长伟。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰：“贫贱难可居，脱误有功，富贵可致。且不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。从征黄祖，祖令都督陈就逆以水军出战。蒙勒前锋，亲枭就首，将士乘胜，进攻其城。蒙少不修书传，每陈大事，常口占为笺疏。鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。出身农民学识浅薄有胆量有胆魄高大威猛直率骄傲自我感觉好......屌丝男的逆袭之路初读，读准字音自...
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   篇8：第04课 孙权劝学（教学课件）(共41张PPT）第04课 孙权劝学（教学课件）(共41张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)孙权劝学《资治通鉴》 司马光第一课时2022-2023学年七年级语文下册同步（部编版）部编版七年级下册读万卷书,行万里路。 ——刘彝少壮不努力，老大徒伤悲。 ——《长歌行》非学无以广才，非志无以成学。 ——诸葛亮莫等闲，白了少年头，空悲切。 ——岳飞黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。——颜真卿 朗读名言，说说下面名言的共同点。朗读名言劝 学部编版七年级下册学习目标1.了解作者及相关文学常识，积累重点文言字词、成语。2.朗读课文，学会借助注释和工具书，理解课文的大意。部编版七年级下册人物介绍孙权（1...
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    篇9：第4课《孙权劝学》课件（共32张PPT）第4课《孙权劝学》课件（共32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)孙权劝学司马光仪陇县杨桥镇小学校 黄 辉教学目标：1.积累重点词义、识记文学常识，疏通文意。2.抓住关键语句，深入品味人物对话，把握人物性格特点。3.学习吕蒙虚心接受意见、努力学习的精神。4.培养阅读文言文的理解能力。教学重点1.积累重点词义、识记文学常识，疏通文意。2.抓住关键语句，深入品味人物对话，把握人物性格特点。教学难点1.抓住关键语句，深入品味人物对话，把握人物性格特点。2.培养阅读文言文的理解能力。“开卷有益”这个成语是是说读书对人们大有益处。本文讲了一个有关读书的故事，就证明了这个观点。三国时，孙权手下的名将吕蒙大字不识几个。孙权...
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  篇10：2022年中考语文一轮复习+文言文复习《孙权劝学》导学案 (无答案)2022年中考语文一轮复习+文言文复习《孙权劝学》导学案 (无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：孙权劝学学习 目标 1、积累重点实词含义，掌握虚词用法，准确理解文意。 2、学会用迁移法翻译课外文言文重点 积累重点实词含义，掌握虚词用法，准确理解文意。难点 学会用迁移法翻译课外文言文学习过程：知识梳理一、文学文化常识节选自《资治通鉴》卷六十六。孙权，字______，三国时吴国的创建者。《资治通鉴》，北宋________(人名)主持编纂的一部________通史，记载了从_____到五代共1362年间的史事。司马光，字君实，_____(朝代)政治家、史学家。二、重点实词(一)课下注释逐个过(黑体为高频考查字词，本课有多个义项的词语在“一词多义”中呈现)1.卿今当涂掌事 ...
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 篇11：4 孙权劝学 课件(共26张PPT)4 孙权劝学 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)曹 操孙 权刘 备--《资治通鉴》司马光学习目标知识目标：1.在学习中掌握重点文言实词的含义。2.掌握有关文学常识。3、学习断句，朗读出不同人物的说话语气，把握人物形象。能力目标：培养阅读理解能力。情感目标：学习吕蒙虚心接受意见、努力学习的精神。作者作品简介：《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为《资治通鉴》，即为统治阶级提供政治借鉴。孙权(181-252)，字仲谋，“孙权屈身忍辱，任才尚计，有勾践之奇，英人之杰矣。故能自擅江表，成鼎峙之业。”陈寿《三国志...
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     篇12：4孙权劝学课件（27张ppt）4孙权劝学课件（27张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)4 孙 权 劝 学《资治通鉴》1.识记有关司马光的文学常识，借助注释和工具书疏通文章大意，积累重点文言词语。2.体会人物语言的情味，把握人物的性格特点，学会划分文言句子的节奏。3.体会刻苦学习、提高自己的学识修养的重要意义。教学目标曹操（魏）孙权（吴）刘备（蜀）新课导入司马光（1019—1086），字君实，陕州夏县(今属山西)人，北宋政治家、史学家。他主持编纂的《资治通鉴》是一部编年体通史，记载了从战国到五代共1 362年间的史事。相关知识吕蒙（178—219），字子明，汝南富陂（今安徽阜南东南）人，东汉末孙权手下的将领。少依孙策部将邓当，当死，...
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     篇13：4 孙权劝学 课件(共27张PPT)4 孙权劝学 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)4 孙权劝学《 资治通鉴》孙权劝学司马光一、导入：老师有几个问题请教同学们：1、孙权是三国中哪一个国的开国君主（ ）A、魏国 B、蜀国 C、吴国2、在孙权心目中胆识、学问、才能、谋略仅次于周瑜的大将是（ ）A、关羽 B 、吕蒙 C、鲁肃CC孙权（182—252）：字仲谋，吴郡富春人，三国时吴国的建立者。吕蒙：字子明，三国时吴国名将。《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。司马光：字君实，陕州夏县人，北宋政治家、史学家。书名“资治”，说明本书...
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    篇14：部编版七下4孙权劝学课件（33张ppt）部编版七下4孙权劝学课件（33张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)孙权劝学《资治通鉴》卿孰涉猎当涂为博士邪刮目相看qīngshúshètúyéguā自主预习作品介绍 本文选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，294卷， 记载了从战国到五代共１３６２年间的史事。书名是当时皇帝宋神宗定的，神宗以其“鉴于往事，有资于治道”命名为《资治通鉴》，意思是说，这是帮助宋王朝治理国家的整个历史借鉴。（资，帮助。治，治理。通，贯通。鉴，借鉴。） 该书以政治、军事为主，涉及经济、文化等。取材除十七史以外，尚有野史、传状、文集、谱录等二百二十二种。书名“资治”，说明本书编撰的目的是为封建统治阶级提供...
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  篇15：4.《孙权劝学》课件（共23张PPT）4.《孙权劝学》课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)司马光孙权(181-252)，字仲谋，三国时吴国的创建者。他从兄长孙策遇害身亡之日起，在五十多年的时间内据有江东。曾与刘备联合大破曹军，获赤壁之捷。其最大功绩就是开发了东南地区，促进了东南地区经济的繁荣发展。吕蒙(178-219) ，东吴大将。字子明，少年时不读书，以胆气著称，后接受孙权劝告，读了许多兵书、史书，智勇双全。跟随孙权打仗有功，官拜虎威将军。倍受孙权、鲁肃的信赖。鲁肃(172-217)，字子敬，三国时吴王的得意谋臣，倍受赏识。从小丧父，靠祖母抚养。他少有大志，轻财好施，喜欢习武骑射。鲁肃也是三国历史上的一个重要人物。他一生的最大功绩是倡导、促成并终身不易...
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     Tags：孙权,劝学,复习,课件,精选
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