篇1:第20课 外国诗二首《假如生活欺骗了你》教学设计第20课 外国诗二首《假如生活欺骗了你》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《假如生活欺骗了你》教学设计教学目标了解诗人和创作背景读准字音、停顿、感情基调,理解诗意品味含义深刻的句子,学习诗歌凝练的语言及其蕴含的深刻哲理学习直抒胸臆的创作手法,感受诗人的乐观豁达培养积极乐观的人生态度。教学重点与难点有感情地朗读诗歌,理解诗意。体会诗歌中蕴含的哲理,学习直抒胸臆的创作手法,仿写诗歌。方法与策略1、指导学生通过诵读,感受诗歌的音韵美;2、品味语言并熟读成诵,感悟哲理;3、结合实际,引导学生体会哲理对生活的现实意义。4、读写结合,指导学生进行简单的诗歌创作;教学过程、导入人生的道路上不可能是一帆风顺的,有阳光,也有风雨,有顺境,也有逆境。当面...
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![]() 篇2:20 外国诗两首--《假如生活欺骗了你》教学设计20 外国诗两首--《假如生活欺骗了你》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《假如生活欺骗了你》教学设计教学目标:知识与能力:了解作者及写作背景;有感情地朗读课文、背诵课文;培养学生鉴赏诗歌的能力;理解诗歌的内容及情感。过程与方法:通过反复诵读,合作探究,理解诗歌内容。情感态度与价值观:感受诗人积极乐观的人生态度,提高学生对人生的认识,培养学生健康、乐观的人生观。教学重点:反复诵读,感悟诗歌传达出的态度和情感。教学难点:通过理解诗歌内容,树立健康、乐观、积极的生活态度。课时类型:新授课课时安排:一课时教学过程:导入新课同学们,大家好!首先让我们以热烈的掌声欢迎各位老师前来听课(同学们有节奏的鼓掌)。在我们的人生道路中,不可能一帆风顺,坎坷、挫折会...
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大致详情:《假如生活欺骗了你》教学设计罗琼一、初读感受这是一首神奇的诗,自从它问世后,许多人把它记在自己的笔记本上,成为激励自己前进的座右铭。1.从诗中,你读到了什么哲理?可能是:勇于直面生活的挫折。/正视并敢于面对不幸,生活才会更美好。/痛苦是人生的精神食粮。/人应该有乐观的心态。2.它能让你联想到哪位文人说过的话?刘禹锡:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春苏轼: 竹杖芒鞋轻胜马,谁怕 一蓑烟雨任平生。陆游:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。宗璞说:花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。伟大的作品的价值在于:它能穿越时空,让所有需要它的人们从中获得自己想要的东西,汲取...
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![]() ![]() 篇4:【核心素养目标】第20课 外国诗两首 假如生活欺骗了你 教案【核心素养目标】第20课 外国诗两首 假如生活欺骗了你 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第20课 外国诗两首 假如生活欺骗了你 教学设计【教学目标与核心素养】教学目标:1.把握诗歌感情基调,正确流利有感情的诵读诗歌,感受诗歌的美。2.理解诗歌内容,感悟诗中哲理。3.感受诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的精神。核心素养:文化自信:结合实例练笔,培养学生积极乐观的人生态度。语言运用:反复诵读,感受诗歌内容,体会诗人的情感。思维能力:感悟,鉴赏语言,理解诗歌中蕴含的哲理。审美创造:引导学生感悟作者情感和文章主旨。【课时安排】1课时第1课时【教学过程】【新课导入】屈原被流放时,他没有放弃,并在逆境中创作了《离骚》。孙膑被削了膝骨,...
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![]() ![]() ![]() 篇5:20.假如生活欺骗了你 课件(48张PPT)20.假如生活欺骗了你 课件(48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共48张PPT)20外国诗二首假如生活欺骗了你Click to edit Master title styleClick to edit Master subtitle style只不过是从头再来20假如生活欺骗了你普希金作者简介作者简介他是俄国诗人,他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基 人,史称“俄罗斯文学之父”。他的一生创作了近800首优秀的诗篇,他的诗歌像太阳一样照耀着十九世纪的文坛,他被喻为“诗歌的太阳”。他出身贵族,一生倾向革命,与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争。他曾两度被流放。但他始终不肯屈服,最终...
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![]() ![]() 篇6:20*《外国诗二首——假如生活欺骗了你》教学设计20*《外国诗二首——假如生活欺骗了你》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版七年级下册 第五单元《假如生活欺骗了你》教学设计教学目标1、反复诵读,感悟诗歌内容,体会诗人的情感。2、感悟,鉴赏语言,理解诗歌中蕴含的哲理。3、结合实例练笔,培养学生积极乐观的人生态度。教学重点1、反复诵读,体会诗人的情感。2、感悟,鉴赏语言,理解诗歌中蕴含的哲理。教学难点结合实例练笔,培养学生积极乐观的人生态度。课时:1课时教学过程一、创设情境,导入新课:生活是一条路,怎能没有坑坑洼洼;生活是一杯酒,饱含着人生酸甜苦辣;生活是一首歌,吟唱着人生的苦乐年华。短短几句,为我们勾勒出了真实的生活。在成长的道路上,阳光实时洒满心田,但风雨也可能不期而至,面对生活中的风...
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![]() ![]() ![]() 篇7:20 外国诗二首 假如生活欺骗了你 同步精选卷(含答案解析)20 外国诗二首 假如生活欺骗了你 同步精选卷(含答案解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台20外国诗二首 假如生活欺骗了你一、单选题1.下列划线字的注音完全正确的一项是( )A.尴尬(jiè) 忧郁(yù) 镇静(zhèn) 困惑(huò)B.叮咛(níng) 涉足(shè) 瞬息(sùn) 幽寂(yōu)C.伫立(chù) 污染(wū) 萋萋(qī) 旅人(lǚ)D.足迹(jì) 怀恋(liàn) 诱人(yòu) 延绵(mián)2.下列诗、文朗读停顿不正确的一项是( )A.忧郁的/日子里/需要/镇静B.心儿永远/向往/着未来C.其文理/皆有/...
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![]() ![]() 篇8:20 外国诗二首《假如生活欺骗了你》课件20 外国诗二首《假如生活欺骗了你》课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)假如生活欺骗了你1新课导读2扫清字词3新知讲解4写法探究5拓展延伸目录新课导读生活就是一本百科全书,包罗万象,作家们从自己的认知角度,以自己的方式解读人生,宗璞因一树紫藤萝花感悟到,生命的长河是无止境的,抵抗住困难,就能收获辉煌的人生。贾平凹从一棵桃树上领悟到只要不屈不挠就能开花结果。现在我们要学习二首外国诗,看看作者从什么角度以什么方式来解说生活。普希金(1799—1837),俄国诗人,19世纪俄国浪漫主义文学的主要代表,同时也是俄国现实主义文学的奠基人,被誉为“俄国文学之父”“俄国诗歌的太阳”。代表作:《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。《假如生活...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:20 外国诗二首 假如生活欺骗了你 课件(共17张PPT)20 外国诗二首 假如生活欺骗了你 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)假如生活欺骗了你普希金假如/生活/欺骗了你,不要/悲伤,不要/心急!忧郁的/日子里/须要镇静:相信吧,快乐的/日子/将会来临。心儿/永远/向往着/未来;现在/却常是/忧郁。一切/都是/瞬息,一切/都将会/过去;而那/过去了的,就会成为/亲切的/怀恋。假如生活欺骗了你语气:平等对话、相互交流;语调:亲密和婉、平和温暖本诗的最重要的关键词是什么?欺骗“欺骗”就是你以为用功就可以成功,于是你挑灯夜读,可结果________________________“欺骗”就是你以为只要自己足够善良、宽容、善解人意,别人都会喜欢你,可结果_________...
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