篇1：红楼梦 100个人物简介及最终结局红楼梦 100个人物简介及最终结局资料可供全国地区适用。
大致详情：红楼梦 100个人物简介及最终结局1、贾宝玉，是神瑛侍者转世真身，出生时口中即含玉，此玉相传是女娲炼石补天之时，单留下一块未用，弃在青埂峰下，后通了灵性，一僧一道见后，便在石上镌上“莫失莫忘，仙寿恒昌”几个字，让它与神瑛侍者一起入世，成为贾政与王夫人的次子—贾宝玉。他是封建叛逆者。他厌恶封建社会的仕宦道路，尖刻地讽刺那些热衷于功名的人是“沽名钓誉之徒”、“国贼禄鬼之流”。他一反“男尊女卑”的封建道德观念，说∶“女儿是水作的骨肉，男子是泥作的骨肉，我见了女儿，便清爽；见了男子，便觉浊臭逼人！”贾宝玉的种种叛逆思想，当然被封建正统人物视作“ 草莽”、“不肖”。他和林黛玉真心相爱，互为知己，但在贾...
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  篇2：2023届高考专题复习：小说专题训练探究人物结局的悲剧性和喜剧性（含答案）2023届高考专题复习：小说专题训练探究人物结局的悲剧性和喜剧性（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小说专题训练-----探究人物结局的悲剧性和喜剧性一、阅读下面的文字，完成后面的题目。仙人掌欧·亨利一般而言，消沉的人最容易沉溺于对往事的回忆，而一个人能在脱手套这会儿工夫重温一下求婚的整个过程也不是什么难以置信的事情。特里斯戴尔伫立在他单身公寓的桌子旁，做的正是此事。桌子上放着一个红色的陶罐，里面栽着一株形状奇特的绿色植物。它属于仙人掌的一种，长长的叶子宛如触手一般，微风拂来，不停地摇曳，似乎在向人招手致意。特里斯戴尔慢慢地脱着手套，几个小时前发生的那令人揪心的一幕仍在他的脑海里闪现。教堂里那一簇簇鲜花的芳香，丝丝缕缕，依稀可闻；宾客们彬彬有礼地低声交谈，言犹在耳；而牧师那拖长语...
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     篇3：2022-2023学年九年级语文下册视频★★陈胜、吴广结局2022-2023学年九年级语文下册视频★★陈胜、吴广结局资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇4：第20课 外国诗二首《假如生活欺骗了你》教学设计第20课 外国诗二首《假如生活欺骗了你》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《假如生活欺骗了你》教学设计教学目标了解诗人和创作背景读准字音、停顿、感情基调，理解诗意品味含义深刻的句子，学习诗歌凝练的语言及其蕴含的深刻哲理学习直抒胸臆的创作手法，感受诗人的乐观豁达培养积极乐观的人生态度。教学重点与难点有感情地朗读诗歌，理解诗意。体会诗歌中蕴含的哲理，学习直抒胸臆的创作手法，仿写诗歌。方法与策略1、指导学生通过诵读，感受诗歌的音韵美；2、品味语言并熟读成诵，感悟哲理；3、结合实际，引导学生体会哲理对生活的现实意义。4、读写结合，指导学生进行简单的诗歌创作；教学过程、导入人生的道路上不可能是一帆风顺的，有阳光，也有风雨，有顺境，也有逆境。当面...
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 篇5：让结局不留遗憾课件2022届高考冲刺班会（20张PPT）让结局不留遗憾课件2022届高考冲刺班会（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)让结局不留遗憾让过程更加完美高三(8)主题班会篇章一把握时间，做好计划1.时间不等人，不管你愿意与否时间总是匆匆而过。2.高考的钟声在敲响，你是被动消极的等待，还是积极努力的索取。3.高考在临近，你的学习是慌乱无序还是井然有序。4.有限的时间中你是否在挤时间和钻研题型。新城高中送给大家的几句话：珍惜时间我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要珍惜时间一切，都在意料之中新城高中把握时间就要抛弃自己的恶习1.听课反应慢，容易走神2.课后复习慢，没有头绪3.考试速度慢，答不完卷...
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     篇6：20 外国诗两首--《假如生活欺骗了你》教学设计20 外国诗两首--《假如生活欺骗了你》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《假如生活欺骗了你》教学设计教学目标：知识与能力：了解作者及写作背景；有感情地朗读课文、背诵课文；培养学生鉴赏诗歌的能力；理解诗歌的内容及情感。过程与方法：通过反复诵读，合作探究，理解诗歌内容。情感态度与价值观：感受诗人积极乐观的人生态度，提高学生对人生的认识，培养学生健康、乐观的人生观。教学重点：反复诵读，感悟诗歌传达出的态度和情感。教学难点：通过理解诗歌内容，树立健康、乐观、积极的生活态度。课时类型：新授课课时安排：一课时教学过程：导入新课同学们，大家好！首先让我们以热烈的掌声欢迎各位老师前来听课（同学们有节奏的鼓掌）。在我们的人生道路中，不可能一帆风顺，坎坷、挫折会...
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 篇7：20*假如生活欺骗了你 教学设计20*假如生活欺骗了你 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《假如生活欺骗了你》教学设计罗琼一、初读感受这是一首神奇的诗，自从它问世后，许多人把它记在自己的笔记本上，成为激励自己前进的座右铭。1.从诗中，你读到了什么哲理？可能是：勇于直面生活的挫折。/正视并敢于面对不幸，生活才会更美好。/痛苦是人生的精神食粮。/人应该有乐观的心态。2.它能让你联想到哪位文人说过的话？刘禹锡：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春苏轼： 竹杖芒鞋轻胜马,谁怕 一蓑烟雨任平生。陆游：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。宗璞说：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。伟大的作品的价值在于：它能穿越时空，让所有需要它的人们从中获得自己想要的东西，汲取...
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  篇8：人教版部编（2019）高中语文必修下册 《学习任务四：深入探究，聚焦人物结局》名师单元教学设计（1课时）人教版部编（2019）高中语文必修下册 《学习任务四：深入探究，聚焦人物结局》名师单元教学设计（1课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《学习任务四：深入探究，聚焦人物结局》名师单元教学设计曹雪芹对人物的结局安排合理而用心。主要人物“金陵十二钗”的命运在作品开头部分的判词中已有暗示，在曲子《飞鸟各投林》中也有暗示，在多处隐喻中同样有暗示。但当人物走到最后时，读者对他们的结局依然感喟不已。本学习任务旨在引领学生深入理解人物，探究人物的命运结局，深入走进《红楼梦》。课时安排：共1课时。设计意图阅读全书后，对人物有了完整的认识，就可在尊重文本的基础上，评价《红 楼梦》不同版本的人 结局，看看哪种更好。这是整本书阅读的收束，也是对作品认识的提升阶段。 在教学中，不应求有统一而标准的答案，学生言之成理即可，关键是其思考深度。第...
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 篇9：20.假如生活欺骗了你 课件（48张PPT）20.假如生活欺骗了你 课件（48张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)20外国诗二首假如生活欺骗了你Click to edit Master title styleClick to edit Master subtitle style只不过是从头再来20假如生活欺骗了你普希金作者简介作者简介他是俄国诗人，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基 人，史称“俄罗斯文学之父”。他的一生创作了近800首优秀的诗篇，他的诗歌像太阳一样照耀着十九世纪的文坛，他被喻为“诗歌的太阳”。他出身贵族，一生倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争。他曾两度被流放。但他始终不肯屈服，最终...
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  篇10：【核心素养目标】第20课 外国诗两首 假如生活欺骗了你 教案【核心素养目标】第20课 外国诗两首 假如生活欺骗了你 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第20课 外国诗两首 假如生活欺骗了你 教学设计【教学目标与核心素养】教学目标：1.把握诗歌感情基调，正确流利有感情的诵读诗歌，感受诗歌的美。2.理解诗歌内容，感悟诗中哲理。3.感受诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的精神。核心素养：文化自信：结合实例练笔，培养学生积极乐观的人生态度。语言运用：反复诵读，感受诗歌内容，体会诗人的情感。思维能力：感悟，鉴赏语言，理解诗歌中蕴含的哲理。审美创造：引导学生感悟作者情感和文章主旨。【课时安排】1课时第1课时【教学过程】【新课导入】屈原被流放时，他没有放弃，并在逆境中创作了《离骚》。孙膑被削了膝骨，...
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  篇11：20 外国诗二首 假如生活欺骗了你 同步精选卷（含答案解析）20 外国诗二首 假如生活欺骗了你 同步精选卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台20外国诗二首 假如生活欺骗了你一、单选题1．下列划线字的注音完全正确的一项是（ ）A．尴尬（jiè） 忧郁（yù） 镇静（zhèn） 困惑（huò）B．叮咛（níng） 涉足（shè） 瞬息（sùn） 幽寂（yōu）C．伫立（chù） 污染（wū） 萋萋（qī） 旅人（lǚ）D．足迹（jì） 怀恋（liàn） 诱人（yòu） 延绵（mián）2．下列诗、文朗读停顿不正确的一项是（ ）A．忧郁的/日子里/需要/镇静B．心儿永远/向往/着未来C．其文理/皆有/...
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   篇12：让过程更加完美，让结局不留遗憾 课件(共20张PPT)-2022-2023学年高三主题班会让过程更加完美，让结局不留遗憾 课件(共20张PPT)-2022-2023学年高三主题班会资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)让过程更加完美，让结局不留遗憾主题班会班会背景1. 距2023年高考仅剩200天。2. 在这个关键的时间点，同学们的梦想和激情需要再次被点燃。3. 一些同学在备考中出现了问题，这些问题需要科学解决。今天距2023年高考仅剩200天。再过200天，28周，我们将整装待发，走向高考的战场，走向我们的未来。最后200天，是我们冲刺高考的200天，是我们超越自己的200天，是我们实现梦想的200天，是我们改变命运的200天，更是我们创造奇迹的200天。那么，接下来，我们该如何做才能让200天的拼搏更加完美，让2023年的高考不留遗憾呢？让我们的理想不要变成化石，让...
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   篇13：20*《外国诗二首——假如生活欺骗了你》教学设计20*《外国诗二首——假如生活欺骗了你》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级下册 第五单元《假如生活欺骗了你》教学设计教学目标1、反复诵读，感悟诗歌内容，体会诗人的情感。2、感悟，鉴赏语言，理解诗歌中蕴含的哲理。3、结合实例练笔，培养学生积极乐观的人生态度。教学重点1、反复诵读，体会诗人的情感。2、感悟，鉴赏语言，理解诗歌中蕴含的哲理。教学难点结合实例练笔，培养学生积极乐观的人生态度。课时：1课时教学过程一、创设情境，导入新课：生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼;生活是一杯酒，饱含着人生酸甜苦辣;生活是一首歌，吟唱着人生的苦乐年华。短短几句，为我们勾勒出了真实的生活。在成长的道路上，阳光实时洒满心田，但风雨也可能不期而至，面对生活中的风...
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   篇14：20 外国诗二首《假如生活欺骗了你》课件20 外国诗二首《假如生活欺骗了你》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)假如生活欺骗了你1新课导读2扫清字词3新知讲解4写法探究5拓展延伸目录新课导读生活就是一本百科全书，包罗万象，作家们从自己的认知角度，以自己的方式解读人生，宗璞因一树紫藤萝花感悟到，生命的长河是无止境的，抵抗住困难，就能收获辉煌的人生。贾平凹从一棵桃树上领悟到只要不屈不挠就能开花结果。现在我们要学习二首外国诗，看看作者从什么角度以什么方式来解说生活。普希金(1799—1837)，俄国诗人，19世纪俄国浪漫主义文学的主要代表，同时也是俄国现实主义文学的奠基人，被誉为“俄国文学之父”“俄国诗歌的太阳”。代表作:《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。《假如生活...
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    篇15：2022高考英语写作基础专题十八（表达结局与启示短语句式）含答案2022高考英语写作基础专题十八（表达结局与启示短语句式）含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台
2022高考英语写作基础专题十八（表达结局与启示短语句式）
一：表达内心情感短语句式
1.我永远也忘不了那个阳光明媚的下午。
2.世界需要改变,改变需要从我们开始。
3.决定我们一生的不是我们的能力,而是我们的选择。
4.俗话说得好,欣赏是最好的礼物。
5.我不禁想起了我们一起度过的时光。
6.当我最爱的人需要我的时候,我会一直在那里。
7.你需要做的就是不停地尝试并挑战你的极限。
8.我从你身上学到的生活哲理将会永远伴随着我。
9.幸福的真谛是:我们要紧握梦想,但永远也不要错过欣赏我们周围的美景。
10.只有珍惜我们所...
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  篇16：20 外国诗二首 假如生活欺骗了你 课件（共17张PPT）20 外国诗二首 假如生活欺骗了你 课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)假如生活欺骗了你普希金假如/生活/欺骗了你，不要/悲伤，不要/心急！忧郁的/日子里/须要镇静：相信吧，快乐的/日子/将会来临。心儿/永远/向往着/未来；现在/却常是/忧郁。一切/都是/瞬息，一切/都将会/过去；而那/过去了的，就会成为/亲切的/怀恋。假如生活欺骗了你语气：平等对话、相互交流；语调：亲密和婉、平和温暖本诗的最重要的关键词是什么？欺骗“欺骗”就是你以为用功就可以成功，于是你挑灯夜读，可结果________________________“欺骗”就是你以为只要自己足够善良、宽容、善解人意，别人都会喜欢你，可结果_________...
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   篇17：20*外国诗二首《假如生活欺骗了你》课件+素材20*外国诗二首《假如生活欺骗了你》课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)普希金在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。假如你觉得生活欺骗了你，你将如何面对？诗人普希金给予了我们叮咛和嘱咐，今天我们来学习被誉为“俄罗斯文学之父的普希金的哲理抒情小诗《假如生活欺骗了你》。导入新课学习目标1、有感情的朗读诗歌，感受诗歌内容。2.了解诗歌创作背景，理解诗歌所蕴涵的人生哲理。3.学习诗人对待生活的积极态度，感受积极、乐观、向上的人生观。（教学重点） （教学难点）作家作品【普希金】（1799—1837年），俄国著名的文学家、现代俄国文学的奠基人、19世纪俄国浪漫主义文学主要代表，被誉为“俄国文学之父”，被许多人认为...
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篇18：20《外国诗二首》之《假如生活欺骗了你》说课教案20《外国诗二首》之《假如生活欺骗了你》说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：20《外国诗二首》之《假如生活欺骗了你》说课教案 一、说教材 《假如生活欺骗了你》是部编版语文七年级下册第五单元的诗歌阅读训练课文。该单元安排的就是以哲理为主题的课文。无论散文还是诗歌均蕴含了丰富的生活哲理，直接或间接地表达着作者的人生思考。《紫藤萝瀑布》和《一棵小桃树》为状物散文。《紫藤萝瀑布》从紫藤萝花引人驻足、炫人眼目的美丽写起，以精细的工笔，描摹了紫藤萝繁花似锦的盛开景象和独具特色的神采风韵。花的色泽、花的芳香、花的形态，都形象可感。眼前的藤萝花使作者自然而然地回想起十多年前家门外的那株紫藤萝，“繁盛”与“伶仃”形成了鲜明对比。但作者的目的显然不在于此。在其笔下，紫...
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  篇19：20 外国诗二首《假如生活欺骗了你》教学设计20 外国诗二首《假如生活欺骗了你》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《假如生活欺骗了你》教学设计一、课题《假如生活欺骗了你》，这选自部编版语文七下教材第五单元第19课。二、教材简解部编版初中语文教材有着很强的综合性，它通过不同板块的设置，来培养学生各方面的能力，以真正提高学生的语文素养。除此之外，它更加注重文学作品的鉴赏性，教材内容也更贴近学生生活，活动形式丰富。三、学习目标1.有感情地朗读诗歌，理解诗歌内容;2.通过联读、仿写诗歌，体会诗歌中蕴含的哲理;四、重点、难点重点:通过多种形式的朗读和品味，感悟并能用自己的话谈谈对诗歌的理;难点:通过对比朗读、仿写展读，进一步体会诗歌中蕴含的哲理;五、学情分析七年...
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