篇1:高中数学人教A版必修第一册学案-第三章 函数的概念与性质 小结学案(无答案)高中数学人教A版必修第一册学案-第三章 函数的概念与性质 小结学案(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:课题:《函数的概念与性质》小结一、知识梳理:1.函数的概念定义 一般地,设A,B是非空的______,如果对于集合A中的_________按照某种确定的对应关系f,在集合B中都有________的数y和它对应,那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数三要素 对应关系 y=f(x),x∈A定义域 _________的取值范围值域 与x的值相对应的y的函数值的集合_______2.函数的三要素:____ _____、____ ______、_____ _____。3.函数的表示方法:____ _____、_______ _____、______...
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![]() ![]() 篇2:集合与常用逻辑用语学案新人教A版必修第一册(含答案)集合与常用逻辑用语学案新人教A版必修第一册(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:专项培优1章末复习课 考点一 集合的基本概念1.与集合中的元素有关问题的求解策略:(1)确定集合中元素具有的属性,即是数集还是点集.(2)看元素是否具有相应的限制条件.(3)根据限制条件确定参数的值或元素的个数时,注意对元素互异性的检验.2.通过对集合基本概念的理解和应用,提升学生的数学抽象、数学运算素养.例1 (1)已知集合M={(x,y)|x,y∈N*,x+y≤2},则M中元素的个数为( )A.1B.2C.3D.0(2)已知集合M={a,2a-1,2a2-1},若1∈M,则M中所有元素之和为( )A.3B.1C.-3D.-1(3)若集合{x|ax2+x+2=...
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![]() ![]() 篇3:新人教B版必修第二册5.1.3数据的直观表示学案新人教B版必修第二册5.1.3数据的直观表示学案资料可供全国地区适用。
大致详情:5.1.3 数据的直观表示【课程标准】能根据实际问题的特点,选择恰当的统计图表对数据进行可视化描述,体会合理使用统计图表的重要性.新知初探·自主学习——突出基础性教材要点知识点一 柱形图(也称为条形图)作用 形象地比较各种数据之间的________特征 (1)一条轴上显示的是所关注的数据类型,另一条轴上对应的是数量、个数或者比例 (2)每一矩形都是等宽的知识点二 折线图作用 形象地表示数据的________特征 一条轴上显示的通常是时间,另一条轴上是对应的数据知识点三 扇形图(也称为饼图、饼形图)作用 形象地表示出各部分数据在全部数据中所占的________特征 每一...
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大致详情:5.1.2 数据的数字特征【课程标准】(1)结合实例,理解最值、平均值、众数、极差、方差、标准差的含义.(2)结合实例,能用样本估计百分位数,理解百分位数的统计含义.新知初探·自主学习——突出基础性教材要点知识点一 最值一组数据的最值指的是其中的最大值与最小值.状元随笔 最值反应的是这组数最极端的情况.一般地,最大值用max表示,最小值用min表示.知识点二 平均数(1)定义:如果给定的一组数是x1,x2,…,xn,则这组数的平均数为=________________.这一公式在数学中常简记为=______________.(2)求和符号∑具有的性质①=;②=k;...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:3.2函数与方程不等式之间的关系学案新人教B版必修第一册(共1课时学案)3.2函数与方程不等式之间的关系学案新人教B版必修第一册(共1课时学案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第三章 函数3.2 函数与方程、不等式之间的关系课程标准运用函数性质求方程近似解的基本方法(二分法),再结合实例,更深入地理解用函数构建数学模型的基本过程,学习运用模型思想发现和提出问题、分析和解决问题的方法.新知初探·自主学习——突出基础性教材要点知识点一 函数的零点1.零点的定义一般地,如果函数y=f(x)在实数α处的函数值等于零,即f(α)=0,则称α为函数y=f(x)的零点.2.方程的根与函数零点的关系状元随笔 函数的零点不是一个点,而是一个实数,当自变量取该值时,其函数值等于零.知识点二 二次函数的零点及其与对应方程、不等式解集之间的关系判别式 Δ=b2-4a...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:人教A版高二数学选择性必修第一册3.3 抛物线 学案 (含详细解析)人教A版高二数学选择性必修第一册3.3 抛物线 学案 (含详细解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:本资料分享自高中数学同步资源大全QQ群483122854 专注收集同步资源期待你的加入与分享人教A版高二数学选择性必修第一册3.3抛物线同步练习(原卷版)考点一 抛物线的定义【例1】(2020·天津河西.高二期末)已知抛物线的焦点为,为原点,点是抛物线的准线上的一动点,点在抛物线上,且,则的最小值为( )A. B. C. D.【一隅三反】1.(2020·全国高二课时练习)已知抛物线的焦点为,是上一点,,则( )A.4 B.2 C.1 D.82.(2020·全国高二课时练习)若抛物线上一点到焦点的距离是该点到轴距离的倍,则( )A. B. C. D.3.(2020·...
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大致详情:本资料分享自高中数学同步资源大全QQ群483122854 专注收集同步资源期待你的加入与分享人教A版高二数学选择性必修第一册2.4圆的方程同步练习(原卷版)考点一 圆的方程【例1】(1)(2019·河北新华.石家庄二中高一期末)过点,且圆心在直线上的圆的方程是()A. B.C. D.(2)(2020·海林市朝鲜族中学高一期末)圆心为,半径为5的圆的标准方程是( )A. B.C. D.【一隅三反】1.(2020·河南濮阳.高一期末(理))设,则以线段为直径的圆的方程是( )A. B.C. D.2.(2020·广东东莞四中高一月考)圆心为,且与x轴相切的圆的...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:新人教B版必修第二册5.1.1数据的收集学案新人教B版必修第二册5.1.1数据的收集学案资料可供全国地区适用。
大致详情:5.1.1 数据的收集【课程标准】(1)获取数据的基本途径及相关概念:①知道获取数据的基本途径,包括:统计报表和年鉴、社会调查、试验设计、普查和抽样、互联网等.②了解总体、样本、样本量的概念,了解数据的随机性.(2)抽样:①简单随机抽样 通过实例,了解简单随机抽样的含义及其解决问题的过程,掌握两种简单随机抽样方法:抽签法和随机数表法.会计算样本均值和样本方差,了解样本与总体的关系.②分层随机抽样 通过实例,了解分层随机抽样的特点和适用范围,了解分层随机抽样的必要性,掌握各层样本量比例分配的方法.结合具体实例,掌握分层随机抽样的样本均值和样本方差.③抽样方法的选择 在简单的实际情...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:新人教B版必修第二册5.1.4用样本估计总体学案新人教B版必修第二册5.1.4用样本估计总体学案资料可供全国地区适用。
大致详情:5.1.4 用样本估计总体【课程标准】①结合实例,能用样本估计总体的集中趋势参数(平均数、中位数、众数),理解集中趋势参数的统计含义.②结合实例,能用样本估计总体的离散程度参数(标准差、方差、极差),理解离散程度参数的统计含义.③结合实例,能用样本估计总体的取值规律.新知初探·自主学习——突出基础性教材要点知识点一 用样本估计总体(1)前提:样本的容量恰当,抽样方法合理.(2)必要性①在容许一定________存在的前提下,可以用样本估计总体,这样能节省人力和物力.②有时候总体的________不可能获得,只能用样本估计总体.(3)误差:估计一般是有误差的.但是,_____...
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