篇1：2023中考英语热点题材押题最后一卷（北京卷）(原卷版+解析版)2023中考英语热点题材押题最后一卷（北京卷）(原卷版+解析版)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2023中考英语热点题材押题最后一卷（北京卷）注意事项：1. 本试卷为闭卷考试, 满分60分, 考试时间为90分钟。2. 请在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上, 在试卷上作答无效。4. 在答题卡上, 选择题用2B铅笔作答, 其他试题用黑色字迹签字笔作答。5. 考试结束后, 请将试卷和答题卡一并交回。第一部分本部分共33题,共40分。在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。一、单项填空(每题0.5分,共6分)从下面各题所给的A、B、C、D四个选项中,选择可以填入空白处的最佳选项。1...
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    篇2：2022年高考诗歌题材内容分类鉴赏 素材2022年高考诗歌题材内容分类鉴赏 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌题材内容分类鉴赏的心得体会（学生篇）诗歌鉴赏1 咏物诗鉴赏咏物诗是借自然界中的万物寄托诗人自己的感情。在诗人笔下，花鸟草虫皆有品，一花一木皆关情，他们或咏物寄兴，或咏物怡情。【特点归纳】1、求其“形似”。[曲尽其妙]2、由物到人，由实到虚，写出精神品格，求其“神似”[不滞于物]3、写作技巧（1）从整体构思看，表现手法：托物言志；常用修辞：比喻、象征、拟人、对比。（2）从具体描写方法看，正面描写、侧面烘托。【步骤归纳】1、“读清”全诗2、分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。3、联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。4、体会诗人手法的高...
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     篇3：14、《叶圣陶先生二三事》同步练习（含答案解析）14、《叶圣陶先生二三事》同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：14、《叶圣陶先生二三事》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下面加点字的读音不完全正确的一项是（ ）A．丁卯（mǎo） 触及（chù） 诲人不倦（juàn）B．修润（rùn） 商酌（zhuó） 不耻下问（chǐ）C．不妥（tuǒ） 恢复（huī） 颠沛流离（pèi）D．打拱（gǒng） 譬如（bì） 拖沓无理（tà）2．下列句子中划线的词语字形或字音正确的一项是（ ）A．他是带着一些感概说的：“你写成文章，给...
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    篇4：14.叶圣陶先生二三事 暑假复习课课练（含答案）14.叶圣陶先生二三事 暑假复习课课练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台14.叶圣陶先生二三事暑假复习课课练部编版语文七年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列各句中标点符号运用错误的一项是（ ）A．例如毛主席的《沁园春·雪》开头几句“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，就充分体现了诗人胸怀和思想的崇高境界。B．有事实拿出来说啊（闻先生声音激动了）！为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！C．事后我追想为什么会有那样大的感情激荡：是为了民族而自豪，还是为了稼先而感到骄傲？——我始终想不清楚。D．眼前...
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   篇5：2023届高三英语二轮复习：各类题材作文好句讲义2023届高三英语二轮复习：各类题材作文好句讲义资料可供全国地区适用。
大致详情：一、邀请信1. 有一则好消息是我校艺术展览馆将举行一个艺术画展。我非常想推荐给每一个人。Here is a piece of appealing news that a fantastic activity will take place in the school art gallery. I have a strong desire to recommend it to everyone.2. 这个活动将在2021年9月15日在学校艺术画廊举行，持续半个月。It was in the school art gallery that this activity was schedul...
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   篇6：叶圣陶先生二三事 教案叶圣陶先生二三事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：怀念圣陶先生吕叔湘我认识圣陶先生是在成都,1941年春天的一个细雨濛濛的上午。那时候我在华西大学中国文化研究所工作,圣陶先生在四川省教育科学馆工作。教育科学馆计划出一套供中学语文教师用的参考书。其中有一本《精读指导举隅》和一本《略读指导举隅》,是由圣陶先生和朱佩弦先生合作编写的。计划里边还有一本讲文法的书,圣陶先生从顾领刚先生那里知道我曾经在云南大学教过这门课,就来征求我的意见能否答应写这样一本书。我第一次见到圣陶先生,跟我想象中的“文学家”的形象全不一样;一件旧棉袍,一把油纸雨伞,说话慢言细语,象一位老塾师。他说明来意之后,我答应试试看。又随便谈了几句关于语文教学的话,他就回去了。那时...
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   篇7：2023届高考模拟“青春奋斗”主题材料作文导写2023届高考模拟“青春奋斗”主题材料作文导写资料可供全国地区适用。
大致详情：高考模拟“青春奋斗”主题材料作文导写文题阅读下面的材料，按要求作文。纷争的年代，有人选择曹操式的入世，有人倾向于陶渊明式的出世。在如今实现中国梦的征途中，有人因压力太大选择躺平，有人为实现中国梦奋勇前行。正值青春的我们该如何书写青春的篇章呢，请结合自身及时代发展写一篇不少于800字的文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。范文展示奋斗成就时代林梓阳人生在世，应当走出自己的一条光明大道。时代提供选择，我们的选择又将造就时代。面对人生，陶渊明选择避世。不入官场，不入世俗，归隐田园，修得心神的一片宁静，达到自我的悠然...
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  篇8：2023届高考语文复习-革命历史题材小说 课件(共31张PPT)2023届高考语文复习-革命历史题材小说 课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)1革命历史题材小说一、革命历史题材小说的概念与发展原因二、中短篇革命历史题材小说：作家与作品三、50年代末至60年代初的长篇小说丰收四、长篇革命历史题材小说：作家与作品※五、寻求新的替代：革命英雄传奇2一、革命历史题材小说的概念与发展过程概念：革命历史题材因所具有的革命内涵而与中国文学传统中的历史题材严格区分开来，它特指在中国共产党领导下的革命斗争历史，具体地说，中国共产党领导和参与的三次国内革命战争和抗日战争、解放战争构成了革命历史小说叙述的主要对象。3发展原因：受到特别关注在党和政府的重视下，革命历史小说有着诸多良好的发展条件：①中国人民浴血...
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    篇9：第14课 叶圣陶先生二三事 学案（含答案）第14课 叶圣陶先生二三事 学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台14 叶圣陶先生二三事基础积累重点字词修润 助益，增益，修改润色，修饰打扮，美好光润。生 shū 没有接触过或很少接触的。商 zhuó 商量斟酌。恳切 诚恳而殷切。pì 如 比如。méng lóng 月光不明，不清楚；累 zhui 指拖累、麻烦。别扭 这里指说话、作文不通顺，不流畅。拖 tà 形容做事拖拉。妥 tiē 恰当；十分合适。诲人不倦 教导人特别耐心，从不厌倦。不 chǐ下问 指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子。流离 颠沛：跌倒，比喻穷困，受挫折；流离：浪落。由于灾荒...
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   篇10：《叶圣陶先生二三事》教案《叶圣陶先生二三事》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《叶圣陶先生二三事》教案学习目标：1.品读朴实却饱含深情的语言，感悟叶老可贵的品质。2.体会作者的思想感情。3.学习本文以小见大、夹叙夹议的写作方法。教学过程：一、导入新课同学们，上课之前，请大家猜一猜他是谁？（1）他于1932年编写了中国第一本图文并茂的语文课本。（2）他是新中国成立后第一代人民教育出版社的社长和语文课本的总编辑。（3）他是20世纪20年代第一位写童话的作家，《稻草人》是第一部童话集。（4）我们曾学过他的作品：《爬山虎的脚》《记金华的双龙洞》。（PPT1）一起说是谁呢？叶圣陶.对，他就是语文教育家叶圣陶先生。叶老逝世三个月后，他的挚友—张中行先生写了《叶圣陶先...
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   篇11：14 叶圣陶先生二三事 同步教案14 叶圣陶先生二三事 同步教案资料可供全国地区适用。
大致详情：14 叶圣陶先生二三事第一课时【课时目标】1.了解与作者及叶圣陶先生有关的文学常识,识记文中的重点字词,整体感知文章内容。2.理清全文思路,赏析精彩语段。3.感受叶圣陶先生宽以待人、严于律己的精神品质,学习他对待语文的态度。【教学过程】一、直接导入,激发兴趣师:同学们,PPT中展示的封面中“语文”二字出自教育家叶圣陶先生之手。这两个字字体浑厚圆润,气概凛然,正如叶老先生的品格:宽以待人,严于律己。今天,就让我们跟随张中行先生,看看他眼中的叶圣陶先生是什么样的。(板书题目) 设计思路本环节设计思路有二：一是通过PPT展示导入新课，可以充分调动学生的积极性；二是可以潜移默化地培...
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  篇12：14《叶圣陶先生二三事》同步练习（含解析）14《叶圣陶先生二三事》同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：14_ 《叶圣陶先生二三事》同步练习题一 、填空题阅读下面的文字，完成小题。举最微末的两个字为例。一个是“了”，如“我见到老师”，“他坐在前排”，简明自然，现在却几乎都要写“我见到了老师”，“他坐在了前排”，显得既累赘（ ） 又别（ ） 扭。另一个是“太”，如“吸烟不好”，“那个人我不认识”，也是简明自然，现在却几乎都要写“吸烟不太好”，“那个人我不太认识”，变得不只累赘，而且违理。像这样的费字，删去不只是意思没变，而且是变拖tà____无理为简洁合理，可是竟然很少人肯删，也就无怪乎叶圣陶先生感kǎi_____系之了。1.给文段中的粗字注音或根据...
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   篇13：13 叶圣陶先生二三事 同步练习（含答案）13 叶圣陶先生二三事 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台13 叶圣陶先生二三事基础过关全练1.下列字形和加点字的注音全对的一项是( )A.商酌 颠沛流离 别扭(bié) 譬如(pì)B.修润 细致肯切 丁卯(mǎo) 妥帖(tiē)C.躬行 一以贯之 草率(shuài) 生疏(shū)D.公寓 付之一笑 累赘(zhui) 拖沓(tā)2.下列加点词语使用不正确的一项是 ( )A.孙老师勤勤恳恳，诲人不倦，为教育事业呕心沥血，培养了一批又一批栋梁之材。B.李强好不容易...
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  篇14：第14课《叶圣陶先生二三事》教学设计第14课《叶圣陶先生二三事》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：13、叶圣陶先生二三事教学目标：知识与能力：1、学习略读，能快速捕捉阅读重点。2、赏析精彩语段，对内容和表达有自己的心得。过程与方法： 自主、合作、探究的自读能力。情感态度与价值观：学习叶圣陶先生宽以待人、严以律己的品质。学情分析：通过七年级一学年的教学,从整体来看,所教班级的学生好的习惯(课堂听讲,记笔记,发言提问)正在逐步养成,学习兴趣和学习态度也有了明显的转变,语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高。但学生语文素养参差不齐，大部分学生读写能力还偏差。因此，本文的教学还需要立足学生实际，从基础抓起，培养学生良好的学习习惯和听说读写能力以及创新思维能力。教学重难点： 1...
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  篇15：14.叶圣陶先生二三事 同步练习 含答案14.叶圣陶先生二三事 同步练习 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台14.叶圣陶先生二三事同步练习部编版语文七年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题(共15分)1．(本题5分)下列句子的排列顺序正确的一项是（ ）①在现代社会，诚信是公民的第二张身份证②在古人眼里，“信”是立身之本、交友之道、招商之魂、为政之要③无论古今，诚信应该成为个人必有的精神品质④人无信不立。“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会核心价值观之一⑤诚实做人，讲求信用，要从生活中的一点一滴开始做起A．①②⑤④③...
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   篇16：2023届高考语文复习古诗鉴赏：依据题材，合理推导（含答案）2023届高考语文复习古诗鉴赏：依据题材，合理推导（含答案）资料可供全国地区适用。
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   篇17：统编版六年级语文下册相似题材习作教学课件（23张 ）统编版六年级语文下册相似题材习作教学课件（23张 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)习作教学以何定教？——不同学段相似题材习作教学思考困惑思考习作教学课程标准教材学生No1.依据课标，明晰目标No1.依据课标，明晰目标学写一次活动/游戏三年级上册《那次玩得真高兴》三年级下册《我做了一项小实验》四年级上册《记一次游戏》六年级上册《多彩的活动》学写一次活动/游戏写清楚+写出感受++具体描写人物描写点面描写我做了一项小实验实验开始了，首先，我们要把牛奶倒入到盘子中，“注意！牛奶要没过底盘！”老师耐心地叮嘱。叮嘱完后，我便开始跃跃欲试。我小心翼翼地把牛奶倒到盘子里，可是一着急，把一整杯都倒了进去，心想：完蛋了，牛...
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     篇18：2022年中考历史复习专题材料题开放题答题（模板 表格式）2022年中考历史复习专题材料题开放题答题（模板 表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022年中考历史复习专题材料题开放题答题（模板）七年级题目 参考答案1、促进我国古代经济发展的因素有哪些 国家统一、适当政策、人口迁移、杰出人物2、你认为促进农业发展的因素主要有哪些 生产技术的改进；统治者的重视；农业政策的调整；优良品种的引进改良；生产经验的总结；生产工具的改进；兴修水利；安定的社会环境；农业著作；农业改革等等3、对我国农业现代化的发展，请提出一条合理的建议 我们要制定恰当的农业政策；大力发展农业科技；4、中国古代手工业呈现的发展特点是 手工业行业众多；部门分工细致；各行业创新特色显著；各行业成就突出等5、我国古代商业发展与哪些因素有关 商业政策（措施）、统治...
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   篇19：2023年高考一轮复习——课内诗歌题材分类2023年高考一轮复习——课内诗歌题材分类资料可供全国地区适用。
大致详情：借景抒情诗：虞美人·春花秋月何时了春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。问：用了哪些手法，表达了诗人什么情感？（借景抒情、借代、白描、比喻、今昔对比）（故国之思，亡国之痛）登岳阳楼[ 唐 ] 杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。（叙事）吴楚东南坼，乾坤日夜浮。（描写：写景）亲朋无一字，老病有孤舟。（抒情）戎马关山北，凭轩涕泗流。（抒情）问：1、颔联用了什么手法？（夸张：洞庭浩瀚无际，把广袤的东南地区分裂成吴楚两大部分；天地万物也好像都日日漂浮在湖水中一样。突显出洞庭湖壮阔的气势与景象。）...
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    Tags：叶圣陶,先生,二三,题材,精选
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