篇1：统编版语文六年级下册第二单元 习作：写作品梗概 课件统编版语文六年级下册第二单元 习作：写作品梗概 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)习作：写作品梗概六年级语文下册第二单元目标要求分享文学作品的主要内容，交流时做到语言简明，表达流利。能根据别人的反馈，对梗概进行修改。借鉴本单元故事梗概的写作方法，学习用简明的语言概括原文主要内容，保留原文主要情节，使它成为通顺连贯的短文章。学会抓住文章的主要内容，运用归纳、整理的方法写梗概。题材指导方法指导写作品梗概一般可按照“三字诀”来完成：读筛连读懂内容，把握脉络。筛选概括，合并成段。锤炼语言，连贯表达。方法一：删除法和概括法有机结合1.删除法就是删除一些与作品中心无关或者关系不大的内容。概括法就是把某些章节内容或具体描述概括成三言两...
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   篇2：六下语文习作2：学写作品梗概课件(共46张PPT)六下语文习作2：学写作品梗概课件(共46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)学写作品梗概本单元我们阅读的名著中，给你印象最深的是哪部？在你以前读过的书中还有哪些给你留下深刻的印象？苏州市的阅读节进行了很多年了,最近委员会想要修订小学生课外阅读书目，想请六年级同学一起参与。你能否从近两年阅读的书籍中，选择最喜欢的一本，推荐给学弟学妹们看。希望你推荐的书目被选中哟！写作品梗概什么是梗概？梗概是对作品内容的浓缩和概括。购书网站：百度百科：读书网站：图书扉页：怎么写梗概？浏览课文梗概和原作品，比较课文梗概和原作品，按要求完成下表。思考：你们发现了什么异同 ？原作品 作品梗概相同不同原作品 作品梗概相同 主题不变，人物形象不...
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  篇3：六下语文习作2：写作品梗概课件(共27张PPT)六下语文习作2：写作品梗概课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)习作：写作品梗概习作内容有时候我们需要向别人推荐一本喜欢的书，这就需要我们把书的内容进行概括，以梗概的形式，用简练的语言介绍出来。这次习作，就要求写作品梗概，注意把书的大意介绍清楚。什么情况下要写梗概？1. 学校征集最受欢迎的少儿读物，要求高年级每个同学推荐一本最喜爱的书。2.班级开读书会，要你分享一本喜爱的书，你怎么介绍才会引起同学们阅读的兴趣呢？。3.你的好伙伴看到你最近读一本书很入迷，很想知道你读的这本书讲了什么。4.你的好伙伴知道你很喜欢某一部电影，很想知道电影的内容，你该怎么介绍呢？同学们，通过阅读作品梗概，我们能更快地理清作品脉络，加深理解。会...
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   篇4：六下语文习作二 写作品梗概 课件(共28张PPT)六下语文习作二 写作品梗概 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)六语下统编习作二——写作品梗概精华版（配教案）在学校每个学期的经典主题阅读中，要开展全学科阅读经典人物作品，例如朱自清、鲁迅的作品。同学们喜欢这些人物的哪些经典书目呢？要求每个同学推荐一本最喜欢的经典书，同时介绍清楚这本书的梗概。情境导入作品梗概“梗概”是一种应用文体,常用于电影、电视剧和小说故事的简单介绍等。写梗概,就是把书、文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来。“作品梗概”就是指一个作品的大致内容或情节的介绍。知识链接同学们，通过阅读作品梗概，我们能更快地理清作品脉络，加深理解。会写故事梗概便于我们将自己喜欢的书籍推荐给别人。这节课，我们就来...
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   篇5：2023年中考语文复习专题★★名著导读《西游记》每回故事梗概2023年中考语文复习专题★★名著导读《西游记》每回故事梗概资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年中考语文复习专题★★西 游 记【作品简介】《西游记》共一百回，是以唐玄奘上西天取经，途中发生的故事为主干，记述了三藏法师一行四人，历尽千辛万苦，经过九九八十一难，最终扫尽沿途妖魔鬼怪、取回真经的故事。这是一部充满浪漫主义的中国古代神话幻想小说，它不同于一般的古代小说，其神幻离奇、浪漫诙谐、雅俗共赏，主要人物性格鲜明，堪称文林独秀，因而流传极广，征服了亿万读者。【故事梗概】东胜神州傲来国有一花果山，山顶一石，产下一猴。石猴求师学艺，得名孙悟空，学会七十二般变化，一个筋斗去可行十万八千里，自称“美猴王”。他盗得定海神针，化作如意金箍棒，可大可小，重一万三千五百斤。又去阴曹...
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     篇6：14.叶圣陶先生二三事 2课时课件14.叶圣陶先生二三事 2课时课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)14.叶圣陶先生二三事张中行与季羡林、金克木合称“燕园三老”季羡林先生称赞他为“高人、逸人、至人、超人”人物简介叶圣陶(1894-1988)，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。叶圣陶还是中国现代童话创作的拓荒者。叶圣陶先生说：“什么叫语文？语文就是语言，就是平常说的话。嘴里说的话叫口头语言，写在纸面上的叫书面语言。语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。”最早被冠名为“语文”的小学课本（1952年，人民教育出版社出版）叶圣陶是...
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  篇7：部编版六年级下册 习作二 写作品梗概 微课视频部编版六年级下册 习作二 写作品梗概 微课视频资料可供全国地区适用。
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篇8：统编版语文六年级下册《习作：写作品梗概》课件(共27张PPT)统编版语文六年级下册《习作：写作品梗概》课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)写作品梗概01听词猜想，回顾热身猜猜他是谁有智慧坚强乐观荒岛课前，我们先来玩一个“猜猜他是谁”的游戏。同学们，请你们根据老师依次念出的四个提示词，猜猜本单元的故事中的一个主人公。中途可以抢答，看谁能够最快答出。最佳推荐者学校近期将在全校开展一个“征集最受欢迎的少儿读物”的活动，要求每位高年级的同学都来参与，推荐一本自己最喜爱的书，最后将评选出“最佳推荐者”。让我们一起来挑战一下吧！02回顾课文，交流方法认识梗概梗概即作品的简要内容，就是把读过的一篇文章、一本书等的最主要的内容用简略的语言写下来。它属于读书笔记的一种。回顾《鲁滨逊漂流记（节选）》...
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  篇9：部编版语文六年级下册第二单元习作《写作品梗概》表格式导学案部编版语文六年级下册第二单元习作《写作品梗概》表格式导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文习作《习作写梗概》课时导学案年级 六年级下册 单元 第二单元 课时 第 1课时 设计者学习任务 游览迪士尼小镇的“剧院区”——习作写梗概学习目标 1．分享文学作品的主要内容，交流时做到语言简明，表达流利。 2．学习用简明的语言概括原文主要内容，保留原文主要情节，使它成为通顺连贯的短文章。 3．通过借鉴本单元故事梗概的写作方法，会抓住文章的主要内容，学会运用归纳、整理的方法写梗概。 4．能根据别人的反馈，对梗概进行修改。教学重难点 重点：通过借鉴本单元故事梗概的写作方法，会抓住文章的主要内容，学会运用归纳、整理的方法写梗概。 难点：通过借鉴本单元故事梗概的写作方法，会抓住文章的...
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 篇10：统编版语文六年级下册习作：写作品梗概课件(共26张PPT)统编版语文六年级下册习作：写作品梗概课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)写作品梗概1了解任务，学习写作方法了解任务学校将要迎来读书节，要求大家推荐小学生课外阅读书目，请全校同学积极参与。请大家选择自己最喜欢的一部名著，写一篇作品梗概，要求能抓住重点内容概括，语言简洁明了。回顾《鲁滨逊漂流记（节选）》主要内容写作品梗概，首先要把作品内容理清。只有读懂了作品，才能知道哪些内容要保留，哪些内容要舍去。我们一起来回顾一下《鲁滨逊漂流记（节选）》。回顾的同时，请大家思考一下这本书的主人公是谁，作者围绕这个人物写了哪几件重大的事，哪些章节写了这几件事，这些事情的起因、经过和结果是怎样的。《鲁滨逊漂流记（节选）》原文与梗概对比《鲁滨逊漂流记...
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   篇11：14、《叶圣陶先生二三事》同步练习（含答案解析）14、《叶圣陶先生二三事》同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：14、《叶圣陶先生二三事》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下面加点字的读音不完全正确的一项是（ ）A．丁卯（mǎo） 触及（chù） 诲人不倦（juàn）B．修润（rùn） 商酌（zhuó） 不耻下问（chǐ）C．不妥（tuǒ） 恢复（huī） 颠沛流离（pèi）D．打拱（gǒng） 譬如（bì） 拖沓无理（tà）2．下列句子中划线的词语字形或字音正确的一项是（ ）A．他是带着一些感概说的：“你写成文章，给...
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    篇12：【新课标】统编版六年级下册第二单元习作：写作品梗概 课件+习作范例【新课标】统编版六年级下册第二单元习作：写作品梗概 课件+习作范例资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)本次习作的内容是“写作品梗概”,就是要我们对书的内容进行概括,以梗概的形式,用十分简练的语言介绍这本书。我们以《汤姆·索亚历险记》为例进行构思,简要列出习作提纲。梗概：（1）根据人物特点（2）墓地试胆量（3）荒岛当“海盗”（4）鬼屋寻宝（5）山洞迷路（6）找到金币构思出提纲后，我们就要开始考虑如何让文章吸引人了,不妨从以下几个方面着手：锤炼语言，连贯表达，适当补充内容，自然过度，使语意清楚连贯。写完作文要检查。检查的最好办法就是朗读，那么现在拿起你的大作大声给我们朗读一下吧。如果在朗读过程当中发现什么有问题的地方，那就改吧，直到你读起来觉得很顺畅，听起来...
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   篇13：14.叶圣陶先生二三事 暑假复习课课练（含答案）14.叶圣陶先生二三事 暑假复习课课练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台14.叶圣陶先生二三事暑假复习课课练部编版语文七年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列各句中标点符号运用错误的一项是（ ）A．例如毛主席的《沁园春·雪》开头几句“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，就充分体现了诗人胸怀和思想的崇高境界。B．有事实拿出来说啊（闻先生声音激动了）！为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！C．事后我追想为什么会有那样大的感情激荡：是为了民族而自豪，还是为了稼先而感到骄傲？——我始终想不清楚。D．眼前...
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   篇14：叶圣陶先生二三事 教案叶圣陶先生二三事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：怀念圣陶先生吕叔湘我认识圣陶先生是在成都,1941年春天的一个细雨濛濛的上午。那时候我在华西大学中国文化研究所工作,圣陶先生在四川省教育科学馆工作。教育科学馆计划出一套供中学语文教师用的参考书。其中有一本《精读指导举隅》和一本《略读指导举隅》,是由圣陶先生和朱佩弦先生合作编写的。计划里边还有一本讲文法的书,圣陶先生从顾领刚先生那里知道我曾经在云南大学教过这门课,就来征求我的意见能否答应写这样一本书。我第一次见到圣陶先生,跟我想象中的“文学家”的形象全不一样;一件旧棉袍,一把油纸雨伞,说话慢言细语,象一位老塾师。他说明来意之后,我答应试试看。又随便谈了几句关于语文教学的话,他就回去了。那时...
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   篇15：【核心素养教案 】统编版语文六年级下册 第二单元习作：写作品梗概 教案【核心素养教案 】统编版语文六年级下册 第二单元习作：写作品梗概 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二单元习作——写作品梗概 教案教学版块（课题） 写作品梗概 课时 40分钟教学目标 能理清书籍内容的基本框架，把握要点，学会对书的内容进行概括。能用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。能适当补充内容，自然过渡，使语意清楚连贯。核心素养目标 文化自信：品读优秀例文，欣赏美文。叙述的过程中要融入自己的情感。语言应用：能用简明的叙述性语言概括主要章节的内容。 思维能力：能理清书籍内容的基本框架,把握要点,学会对书的内容进行概括。审美创造：品读优秀例文，学习例文写作方法。激发学生对生活的热爱之情,使学生学会运用文字来表达感情,表达看法。教学内容 能理清书籍内容...
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  篇16：第2单元 习作指导 写作品梗概习题课件(共7张PPT)第2单元 习作指导 写作品梗概习题课件(共7张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)第二单元习作指导 写作品梗概语文 六年级 下册侯3《汤姆·索亚历险记》梗概写作借鉴《汤姆·索亚历险记》是美国著名小说家马克·吐温的代表作，是开篇简要介绍书的作者及文一部真切反映儿童生活、充满童趣的小说。学地位。这部小说描述的是以汤姆·索亚为首的一群孩子丰富多彩的生活和他们的冒险故事。汤姆·索亚是一个聪明调皮的男孩，从小住在对他管教严厉但也十分疼爱他的波莉姨妈家里。他活泼好动，不爱学习，总是逃学去钓鱼。他喜欢和大人们讨厌的流浪儿哈克贝利·费恩来概括文中的主要人物以及他往，还拼命地追求一个叫贝琪的小女孩。一天夜里，汤姆和哈克贝利去的主要事迹。坟...
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   Tags：叶圣陶,先生,二三,梗概,精选
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