哈哈大笑的人教案（精选9篇）

心理课 写好我的人生故事教案资料可供全国地区适用。

大致详情：心理课 | 写好我的人生故事授课时长45分钟；授课主题生涯规划；课程目标1、关注情绪情感：激发学生对于未来生活的自由畅想，体验积极情绪；2、调整认知：引导学生认识到人生规划的重要性，意识到自我对人生发展方向的决定性作用，明确当下可以采取的具体行动；3、指导行为：尝试在生活中进行小的改变，向自己的理想生活慢慢靠近；课前准备学案、PPT热身阶段（时间：3分钟）教师：考验大家阅读量的时候到了，我们先来玩一个和书有关的小游戏。名著接龙游戏规则：根据班级座位情况确定分组，由教师开启游戏，随机指定“三个字+第X组”，该小组任一成员迅速讲出三个字的名著，如《红楼梦》，并继续指定“...

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10《再塑生命的人》（课件+教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：10.《再塑生命的人》教学设计核心素养：默读课文，逐步提高阅读速度；整体把握文章内容。了解作者的人生经历，掌握“截然不同、小心翼翼、疲倦不堪”等重点词语。感悟莎莉文老师的形象，理解作者对她的敬爱和感激之情；品味、揣摩关键语句，体会作为盲聋人士的作者对生活的独特感悟。教学过程：导入新课观看大自然风光视频。同学们，世界是美丽的。我们能感受阳光的五彩斑斓，树木的青翠葱绿，聆听鸟儿的悦耳鸣叫。然而，这个世界上，还有一些人，他们的世界里没有色彩，没有声音，他们要生存下去尚且需要一定的勇气，而要出类拔萃，有所成就，那简直便是一个奇迹。这一奇迹的创造，当然与她自身的努力分不开；但在那段困难...

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疫情之下，谁才是最美的人 教案 小学班会资料可供全国地区适用。

大致详情：疫情之下，谁才是最美的人－－小学班会班会背景有人说，这是一个“娱乐至死”的时代，社会上的“追星”现象实在是太普遍。就连我们的一些小学生，也把当红的流量明星奉为了“偶像”。今年，一场突如其来的新冠肺炎病毒在全国乃至全球肆虐，为了抗击疫情，我们国家无数的医护人员、警察、建筑工人······奔赴在第一线，他们中有许多的感人事迹。借此，为了引导处于身心发展关键期的孩子们能够意识到什么才是值得追随的偶像？特推出微班会“疫情之下，谁才是最美的人”。班会目标通过微班会，引导学生树立学习的榜样，坚定自己的信念。作为少年一代，有信仰，才会有担当。抗击疫情的英雄应成为学生人生路上的引路人。班会内容本...

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6.2 做负责任的人 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《做负责任的人》详案师：同学们，我们来看一则视频。暑假咱们班的班干部们组建了社会实践小队，到博园社区清理白色垃圾的。我想请参与的同学们来和我们分享这次活动的经历和收获。思考：到社区参加服务活动，你感受最深的是什么？你是否乐意参与这样的活动？为什么？上述的视频中，我们可以感受到主动承担社会责任带来的和谐和美好。今天这一节课的主题就是：做负责任的人。过渡：新学期，咱们班班干部也要改选，班上很多同学想报名参加班干部竞选，小龙很想参加，但他又纠结了：班干部事情多，需要付出很多，这样会不会耽误学习？【活动一：析选择——品责任】1.承担责任的代价与回报新学期班干部改选，老师提倡大家自愿参加。设问...

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28《有的人——纪念鲁迅有感》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：六年级上册第28课《有的人--纪念鲁迅有感》教案素养目标1、能有感情地朗读诗歌。2、能借助本单元的课文和相关资料，感受鲁迅的人物形象和伟大精神。重点：能借助本单元的课文和相关资料，感受鲁迅的人物形象和伟大精神。难点：能借助本单元的课文和相关资料，感受鲁迅的人物形象和伟大精神。教学过程一、新课导入1.同学们，有这样一位伟人：他一生笔耕不辍，用文学作品带领中国人民前进；他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”；他被誉为“民族魂”，他是谁？2.（出示鲁迅画像。）他是中国伟大的思想家、文学家、革命家——鲁迅先生。3.尽管，在1936年10月19日，鲁迅先生于上海不幸病逝；尽管“忘记我，...

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《如何成为一名自律的人》主题班会 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《如何成为一名自律的人》主题班会 教案引言：大家好！今天的主题班会将围绕如何成为一名自律的人展开。自律是一种重要的品质，它能帮助我们更好地管理时间、控制自己的行为和情绪，以及取得更好的学习和生活成果。通过本次班会，我们将学习什么是自律，为什么要自律以及如何培养自律的方法。教学目标：1. 知识与技能：- 了解自律的概念和重要性。- 掌握自律的表现和特点。- 了解为什么要自律。- 学会一些培养自律的方法和技巧。2. 过程与方法：- 学会通过小组合作、讨论和分享的方式，积极参与班会活动。- 运用思维导图、案例分析等多种学习方法，提高学习效果。3. 情感态度与价值观：- 培...

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10 《再塑生命的人》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《再塑生命的人》教学设计教学目标1．读准、识记、理解“截然、搓捻、疲惫不堪”等词。2．了解海伦·凯勒的生平事迹。3．理清文章思路，理解人物形象。重点通过揣摩文中细腻的描写，体会作者的思想感情。感悟安妮·莎莉文老师深沉博大的爱心及其独特的教育方式。难点理解标题“再塑生命的人”的内涵，掌握作者对老师发自肺腑的感激和赞美之情。德育目标学习海伦·凯勒自强不息的精神，体会她热爱生活，对待生命的积极态度。板书设计黑暗 自豪寂寞 喜悦孤独...

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《做一个有道德的人》教案 初中主题班会资料可供全国地区适用。

大致详情：《做一个有道德的人》小学主题班会教案【设计理念】1、以“创建全国文明城市和国家卫生城市”的开展为契机，教育学生与创文创卫同行，从我做起，做有道德的人。2、培养学生遵纪守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，团结友爱，助人为乐，形成正确的道德观、人生观和价值观。【教学目标】1、让学生了解和体验亲情，孝敬父母，养成良好习惯，在家做一个懂事的好孩子。2、让学生做一个集体观念强的人。做到同学友爱，关心集体，做有道德的合格中学生。3、给力创文，遵守公德，教育学生在社会做一个有同情心和有社会责任感的讲道德的小公民。【教学重点】自觉提高道德认识水平，培养学生的良好道德品质。【教学难点】如何将做...

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10*再塑生命的人 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：3.10 再塑生命的人【教学目标】1.巩固默读的阅读方法。2.训练通过关注关键语句把握文章基本内容，了解文章大意的方法。【教学重点】训练通过关注关键语句把握文章基本内容，了解文章大意的方法。【教学难点】把握关键语句，理解“再塑生命”的含义。【教学过程】一、了解作者海伦·凯勒（1880年6月27日—1968年6月1日），美国现代女作家、教育家、社会活动家。1880年6月27日，在亚拉巴马州塔斯喀姆比亚市常春藤巷出生。1882年2月，因突发的疾病猩红热丧失了视觉和听觉。1903年3月，创作自传《我的一生》。1908年7月，出版文集《我感知的神奇世界》。1918年1月，出版文集《...

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