篇1：2020—2021学年七年级语文部编版下册第7课《谁是最可爱的人》教案2020—2021学年七年级语文部编版下册第7课《谁是最可爱的人》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7 谁是最可爱的人教学目标知识与能力1．有感情地朗读课文，理解课文内容，了掌握文中抒情议论片段的作用。2．体会、学习综合运用记叙、描写、议论、抒情等多种写作手法，培养阅读和写作的能力。3.了解通讯的文体特征，明确课文结构，学习本文选择典型事例，全面反映事物本质的特点。过程与方法1．教师采用多媒体教学，充分利用图片、视频等多媒体素材。学生课下预习，搜集有关朝鲜战争的故事，查找相关资料，了解课文背景。2．教师指导学生有感情、有节奏地朗读课文。学生复述故事，在熟读的基础上，从整体上掌握课文内容，把握故事情节，理清故事脉络。情感态度与价值观学习志愿军战士们的英雄事迹和崇高精神，培养...
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    篇2：2024届高考语文一轮复习 专题21 写作（布局谋篇）教案2024届高考语文一轮复习 专题21 写作（布局谋篇）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：专题21 写作（布局谋篇）一、议论文常用结构模式（一）、对照式（正反论证）对照式的文章思路很清晰，正反论证也凸显了论述的力度，同时可以从正反两方面获得素材佐证，所以是考场中实用性很高的一种结构模式。值得广大考生借鉴模仿。1.总起部分：第1自然段：引入——明确中心观点2.主体部分：第2自然段：正面事例和扣题分析第3自然段：总结正面的观点，强调作用第4自然段：反面观点总结+反面例子及分析，强调危害第5自然段：联系当下分析现实意义3.结尾部分：第6自然段：借助格言，结尾强化中心《师说》例文：让纪念闪耀理性光芒纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍。所以纪念需要行...
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    篇3：17 短文两篇 第2课时 教案17 短文两篇 第2课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课时学习《爱莲说》一、导入莲花又称荷花、芙蓉。古往今来，不知有多少人描绘过它，赞美过它，并把它当作高洁脱俗品格的象征，借以表达自己的志向。宋代周敦颐写的《爱莲说》就是一篇脍炙人口、经世不衰的赞莲佳作。今天我们就来共同学习这篇文章。二、资料助读周敦颐(1017－1073)，字茂叔，谥号元公，北宋道州营道楼田堡(今湖南省道县)人，因终生未离开庐山濂溪，所以号濂溪先生。文学家、哲学家。少时喜爱读书，志趣高远，博学力行，后研究《易经》，在亲友之助下，谋了些小官，不久辞官而去，在庐山西北麓筑堂定居，创办了濂溪书院，开始设堂讲学。周敦颐的理学思想在中国哲学史上起到了承前启后的作用。但是他生前...
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 篇4：校本教案论语 学而篇 教案（32页）校本教案论语 学而篇 教案（32页）资料可供全国地区适用。
大致详情：论语学而篇第一课时教学内容【原文】1·1子曰(1)：“学(2)而时习(3)之(4)，不(5)亦说(6)乎？有朋(7)自远方来，不亦乐(8)乎(9)？人不知(10)，而不愠(11)，不亦君子(12)乎？”教学目标：1、通过学习使学生理解并掌握本节内容，在生活中践行。2、背诵本节内容。教学过程一、出示原文1、学生练读2、领读二、【注释】(1)子：中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称。《论语》书中的“子曰”，都是指孔子说的。(2)而：连词，用在两个动作之间，表示连续的动作。(3)时习：“时”，时间词用于谓语前，做状语，即“按时、时时”之意。“习”，温习、练习、反复实践...
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    篇5：第6课 第2篇 再别康桥 教案第6课 第2篇 再别康桥 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二单元再别康桥任务一：文学常识储备一、作者档案【简历】 徐志摩(1897－1931)，现代诗人、散文家。原名章垿，字槱森，后改名志摩。新月派代表诗人。先后就读于上海沪江大学、天津北洋大学和北京大学。1918年赴美留学，1921年赴英国留学，入剑桥大学当特别生，研究政治经济学。在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。1922年回国，1923年成立新月社。历任北京大学、清华大学、大夏大学等校教授。1931年11月19日因飞机失事罹难【作品】 《再别康桥》《翡冷翠的一夜》《自剖》《想飞》《我所知道的康桥》《翡冷翠山居闲话》等【评价】...
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   篇6：13《短文两篇》2课时（教案+课件）13《短文两篇》2课时（教案+课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)短文两篇（第一课时）《谈读书》弗朗西斯·培根 《不求甚解》马南邨新课导入读书对我们非常重要，掌握正确的读书方法，往往可以收到事半功倍的效果。今天，就让我们一起来学习《短文两篇》，看看培根和马南邨教给了我们哪些读书方法。书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基书犹药也，善读之可以医愚。——刘向旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼学习目标1.理解并积累文中的生字词和名言警句，理清文章的思路。(重点)2.学习并掌握比喻论证、举例论证、道理论证和对比论证的论证方法。(难点)3.领悟文中的读书方法，培养爱读书的优良品质，养成良好的读书习惯。(重点...
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     篇7：第13课 第2篇 宇宙的边疆 教案第13课 第2篇 宇宙的边疆 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第四单元宇宙的边疆任务一：文学常识储备一、作者档案【简历】 卡尔·萨根(1934－1996)，美国天文学家、科普作家。曾任美国康奈尔大学行星研究实验室主任，他以对科学的热忱和个人巨大的影响力，引导几代年轻人走上探索科学之路。他对人类将无人航天器发送到太空起了重要的作用，在行星科学、生命的起源、外星智能的探索方面也有诸多成就。他还主持过电视科学节目，出版了大量科普文章和书籍。被称为“大众天文学家”和“公众科学家”【作品】 《宇宙》《布鲁卡的脑》《被遗忘前辈的阴影》《暗淡蓝点》《伊甸园的飞龙》(曾获得普利策奖)等二、背景链接卡尔·萨根和“海盗”号资料分析...
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  篇8：小学课后服务口才训练：启蒙篇第2课 课件（7张ppt）+教案小学课后服务口才训练：启蒙篇第2课 课件（7张ppt）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：启蒙版第二课第一部分教学内容：站姿训练教学目标：1、帮助幼儿养成正确、良好的站姿习惯，学习高雅的仪态2、幼儿能听从教师指导，遵守游戏规则教学重点：帮助幼儿养成正确良好的站姿习惯，学习高压的仪态教学准备：胶水一瓶、变魔术的音乐教学过程：1、热身复习：老师：小朋友们，早上好！欢迎你们再次回到口才训练的课堂，你们还记得我吗？我是萌萌老师，请小朋友们想一想我们上节课学习了什么？我先请一位小朋友老表演一下，（找做的的标准的孩子表演，并鼓励）你真棒！那么现在老师要看一看，哪个小朋友能做出最标准的坐姿？教师在活动中要不断鼓励做的好的孩子。2、魔术引入：老师变个小魔术，变出一瓶胶水，...
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 篇9：哆哆的奇幻之旅－哆哆少儿编程进阶篇-第2课奥运五环 教案哆哆的奇幻之旅－哆哆少儿编程进阶篇-第2课奥运五环 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第2课 奥运五环学习内容：使用画笔功能添加指令自动绘制奥运五环。学习目标：1.初始化画笔。2.使用画笔画圆。3.不同的圆设置不同的位置。学习难点：使用画笔画出圆。课程时间：45分钟设备要求：音响、A4纸、笔01. 课程导入 课程导入现在我们一起来看看本节课都需要做些什么吧！我们今天一起来绘画奥运五环！来用程序试试看吧！02. 程序解析 程序解析1. 给画笔设置初始化的位置和方向；2. 设置变量来控制画笔的位置和颜色；3. 落笔后慢慢移动绘制出圆，绘制完毕后抬起笔。 流程图03. 课堂任务 课程重点画圆：使用画笔...
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  篇10：第4课 第2篇 扬州慢（淮州名都） 教案第4课 第2篇 扬州慢（淮州名都） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元扬 州 慢任务一：文学常识储备一、作者档案【简历】 姜夔(1155－1221)，字尧章，号白石道人，饶州鄱阳(今江西鄱阳)人。南宋文学家、音乐家。他少年孤贫，屡试不第，终生未仕。工诗，词尤有名，喜自创新调，重格律，音节谐美【作品】 代表作《白石道人歌曲》《白石道人诗集》《诗说》《绛帖平》《续书谱》和琴曲《古怨》二、背景链接本词是姜夔22岁时路过扬州所作。扬州，在隋、唐、北宋间是著名的繁华之地。古代诗人曾用“春风十里扬州路”“十里长街市井连”等诗句来描绘它。词人虽然初到扬州，但对这样一座历史名城并不陌生。然而，在南宋时，金兵频频南侵，扬州屡遭兵...
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  篇11：7 谁是最可爱的人 2课时课件（41张PPT+39张PPT）+教案+同步练习7 谁是最可爱的人 2课时课件（41张PPT+39张PPT）+教案+同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文七年级教学设计课题《谁是最可爱的人》第二课时单元2学科语文年级七学习目标1、学习揣摩文章三个材料之间的关系以及作者选材的精当。2、学习揣摩作者准确、精炼、富有表现力的语言。3、赏析直接叙述与引用相结合的写法。重点1、学习揣摩文章三个材料之间的关系以及作者选材的精当。2、赏析直接叙述与引用相结合的写法。难点学习揣摩作者准确、精炼、富有表现力的语言。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课回忆巩固，引入新课讲授新课展示学习目标：1、学习揣摩文章三个材料之间的关系以及作者选材的精当。2、学习揣摩作者准确、...
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  篇12：16散文两篇《永久的生命》课件(共27张PPT)+教案16散文两篇《永久的生命》课件(共27张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：16、《散文两篇》教学设计学习目标：理解课文的中心观点，领会其中的包含人生哲理。理清课文的思路，学习文章的写法，品味文章的语言。探寻作者的思想境界，领会课文的人文内涵。第一课时《永久的生命》直接导入在本单元中我们已经学习了《背影》和《白杨礼赞》的散文，但与这两篇相比，今天我要学习的这两篇不再是人、事、物，而是抽象的哲理，有文采，还有细细品味的精警语句。让我们一起学习新的散文类型——议论性散文（哲理散文或哲学散文）。自主学习作者简介严文井，原名严文锦，1915年生,湖北武汉人。主要著作有《严文井散文选》、《严文井童话集》、《严文井童话寓言集》等，曾获全国少年儿童文艺创作奖、首...
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   篇13：第16课《散文二篇》教案 （2课时）第16课《散文二篇》教案 （2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：16.散文二篇学习目标：1.能正确朗读课文，掌握生字词。2.把握行文思路，品味关键语句，理解文章主旨。3.探寻思想境界，领会人文内涵。课时安排：两课时课前预习默读课文，借助字典、课文下注解，读准字音、理解词义；初步感知课文内容，领会作者思想。第一课时《永久的生命》严文井教学过程：一、导入、板题同学们，今天我们一起来学习一篇议论性散文《永久的生命》。二、出示目标请看本节课的学习目标：（大屏幕显示）1.能正确朗读课文，掌握生字词。2.把握行文思路，品味关键语句，理解文章主旨。3.探寻思想境界，领会人文内涵。过渡语：同学们，通过课前预习、查字典，能读准字音、解释...
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    篇14：6阿西莫夫短文两篇（2课时教案）6阿西莫夫短文两篇（2课时教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：6 阿西莫夫短文两篇（2课时）【预习提示】自主阅读，了解课文内容；积累有关“科学”的名言；完成基础知识的自主学习。【相关课程标准】在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析文章的主要内容、行文顺序及说明方法、语言特色；学会从不同角度对所观察到的自然现象进行思考；广泛阅读科普文章，开阔视野，增长知识。【教学目标】1．把握两文所介绍的科学知识，体会作者思维的开放性与周密性。2．揣摩语言，体会本文语言简明精练、逻辑性强、幽默风趣的特点。3．培养学生从不同角度看问题、想问题的思维方法；引导学生广泛阅读，开阔视野。【评价任务】1．把握两文所介绍的科学知识，体会作者思维的开放性与周密性。...
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  篇15：通用版 小学主题班会教案 20篇 精选通用版 小学主题班会教案 20篇 精选资料可供全国地区适用。
大致详情：一、交通安全教育主题班队会活动目的：1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。2、让学生了解交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。3、通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识。4、懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。活动过程 ：一、谈话导入，引入主题 (播放《天堂里有没有车来车往》这首歌，生认真听，营造氛围。歌曲完1、主持人：同学们，我们是早上八-九点钟的太阳，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。2000年，我国有1.6万多名...
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