《宇宙的边疆》教学设计（精选8篇）

《宇宙的边疆》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《宇宙的边疆》教学设计一、导入解题1.播放视频短片。2.学生谈观感，导入本文学习:夏日的夜空，繁星闪烁，骤然间流星绚烂登场，继而倏尔远逝，淹没在茫茫的宇宙之中。宇宙浩渺且神秘莫测，自古至今一直吸引着人类，吸引着人类不停地探索它的奥秘。今天，就让我们一起走近美国科学家、科普作家卡尔·萨根的探索成果-——《宇宙的边疆》。只要我看到涌来的星空，我总是能被深深地震撼。（爱因斯坦） 理论是从注视天空开始的，最早的哲学家是天文学家。（费尔巴哈） 假如星星一千年才出现一次,设想一下那将是多么令人激动的景象啊！然而由于天空中每晚都有星星，我们几乎难得看...

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人教版高中语文必修3---13　宇宙的边疆 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：第13课 宇宙的边疆教学目标：1、引导学生了解一些有关宇宙的基础知识2、培养学生筛选并整合信息的能力3、引导学生掌握解说词的特点4、通过了解作者对宇宙和人类的思考，引发学生的思考，激发学生的求知欲和探索精神教学重难点：1、 培养学生筛选并整合信息的能力2、 鉴赏文本种生动形象的语言和议论抒情的句子课时安排：一课时教学方式：对话式、合作探究式教学教学过程：1、图片导入（播放宇宙图片）浩瀚的宇宙无边无际，自古以来人们对宇宙产生了无穷无尽的遐想，自从科学产生以来，人们对宇宙的探索就从来没有停止过。随着科学技术的发展，人们越来越迫切地想要了解宇宙的奥秘，有人曾经提出过这样...

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高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第四单元13.2 《宇宙的边疆》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《宇宙的边疆》教学设计学习目标一、知识教育目标1．引导学生联系实际，了解解说词的特点。2．引导学生了解一些有关宇宙的基础知识。二、能力培养目标1．引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。2．扩展学生的思维层次和文化素养。三、德育渗透目标激发学生的求知欲和探索精神。重点、难点及解决办法1．引导学生联系实际，了解解说词的特点。2．引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。学生活动设计1．阅读课文，梳理说明内容和顺序。2．引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者...

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统编新版选择性必修下册《宇宙的边疆》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：统编新版选择性必修下册《宇宙的边疆》教学设计（本教学设计参考了网络媒体等不少资料，如有侵权，请联系删除）一、导入解题1.播放视频短片。2.学生谈观感，导入本文学习:夏日的夜空，繁星闪烁，骤然间流星绚烂登场，继而倏尔远逝，淹没在茫茫的宇宙之中。宇宙浩渺且神秘莫测，自古至今一直吸引着人类，吸引着人类不停地探索它的奥秘。今天，就让我们一起走近美国科学家、科普作家卡尔·萨根的探索成果-——《宇宙的边疆》。只要我看到涌来的星空，我总是能被深深地震撼。（爱因斯坦）??理论是从注视天空开始的，最早的哲学家是天文学家。（费尔巴...

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高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第四单元13.2《宇宙的边疆》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：统编版高中语文选择性必修下册《宇宙的边疆》教学设计课题 宇宙的边疆教学目标 知识目标 （1）引导学生联系实际，了解解说词的特点。 （2）引导学生了解一些有关宇宙的基础知识。 （3）引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。 （4）提高学生的思维层次和文化素养，激发学生的求知欲和探索精神。 2.能力目标 （1）引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。 （2）扩展学生的思维层次和文化素养。 3.情感目标 扩展学生的思维层次和文化素养。教学重点 引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，...

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第四单元 13.2《宇宙的边疆》教学设计2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。

大致详情：《宇宙的边疆》【教学目标】 1、熟读课文，理清文章的说明层次与说明顺序 2、合作探究掌握解说词的特点，明确其中议论与抒情的作用 3、了解作者对宇宙和人类的认识，培养勇于探索、发现真理的精神 【教学重点、难点】 1、联系实际，了解解说词的特点 2、学习课文，了解作者对宇宙和人类的思考，培养勇于探索、发现的精神， 【课时安排】一课时 【教学过程】 导入 十九世纪法国伟大的浪漫主义作家雨果曾说过：“世界上最宽广的是大海，比大海更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。”人的胸怀到底有多么宽广呢？请让我们先来了解天空——宇宙的宽广。今天我们学习卡...

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人教版语文必修3第13课《宇宙的边疆》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：13 宇宙的边疆 教学目标 1．引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。 2．扩展学生的思维层次和文化素养。 3.引导学生了解一些有关宇宙的基础知识。 教学重点 了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。 教学难点 引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发。 教学过程 一、导入课文 浩瀚的宇宙无边无际，自古以来人们对宇宙产生了无穷无尽的遐想，自从科学产生以来，人们对宇宙的探索就没有停止过。随着科学技术的发展，人们越来越迫切地想了解宇宙的奥秘。 二、基础知识 1.作者简介 姓　名 卡尔·萨根 生卒年 1934...

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部编版选择性必修下册第四单元 13.2《宇宙的边疆》 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《宇宙的边疆》教学设计教学目标一、知识教育目标1．引导学生联系实际，了解解说词的特点。2．引导学生了解一些有关宇宙的基础知识。二、能力培养目标1．引导学生了解并运用说明方法,学会分析句子，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。2．扩展学生的思维层次和文化素养。三、德育渗透目标激发学生的求知欲和探索精神。重点、难点及解决办法1．引导学生联系实际，了解解说词的特点。??2．引导学生了解并运用说明方法,学会分析句子。3．了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。?学生活动设计1．阅读分析全文结构。2．引导学生联系实际，了解解说词的特点。?3．引导学生了解...

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