篇1：统编版七年级语文下册24.带上她的眼睛 导学案统编版七年级语文下册24.带上她的眼睛 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：导学案学科 语文 年级 七年级 主备人 编号 7-21 课时 2课时课题 23.带上她的眼睛学习目标 1．体会文本伏笔手法运用的精妙。2．分析人物形象，感悟人性伟大。3．找出文中的伏笔和照应之处。4．感受小姑娘崇高的品质，进而体会人性之伟大。问题导学 1)字音点缀(zhuì) 漫步(màn) 迟钝(dùn) 闲暇(xiá)凸现(tū) 拍摄(shè) 蔚蓝(wèi) 合拢(lǒnɡ)(2)词义迟钝：指反应迟缓；脑子不灵敏。闲暇：泛指闲空没有事的时候。不期而遇：没有约定而遇见。指意外碰见。心有灵犀：现多比喻双方对彼此的心思都能心领神会。天涯海角：...
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 篇2：人教版（部编版）初中语文七年级下册 24 带上她的眼睛 教案人教版（部编版）初中语文七年级下册 24 带上她的眼睛 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《带上她的眼睛》教案一、教学目标【知识与能力】1.自读课文，预习字词；2.概括内容，梳理故事情节；【过程与方法】1.体会本文伏笔手法运用的精妙；2.抓住文中的描写，分析人物形象。【情感、态度与价值观】通过分析人物形象，感悟人性的伟大。二、学情分析：七年级下册23课 自读课文 新教材 篇幅长 学生理解、分析、概括能力需要引导。三、教学重点：理解伏笔和照应，并能够给予分析。四、教学难点：分析人物形象，感悟人性伟大。教学方法：讲授法 讲读法 课堂谈论交流法六、教学课时：1课时七、教学用具：多媒体八、教学过程导入检查预习整体感知1、分析题目，梳理并概括全文情节。...
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 篇3：人教版（部编版）初中语文七年级下册 24 带上她的眼睛 教案人教版（部编版）初中语文七年级下册 24 带上她的眼睛 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《带上她的眼睛》教学目标1：概括内容，把握文章情节发展。2：抓住文中的描写，分析人物形象。通过感知人物形象，感悟人性的伟大。3：了解并分析本文设置悬念、伏笔与照应的精妙。4：了解科幻小说的特点，激发学生的想象力和创造力。教学重难点重点抓住人物描写，分析人物形象。难点了解科幻小说的特点，激发学生的想象力和创造力。教学方法1：浏览阅读法。2：设疑法。3：批注法。课时安排1课时教学过程一：导入导入词：科学发展的任何阶段都离不开想象，爱因斯坦说：“想象力比知识更重要”。接下来我们认识的这位作家他的想象力一定超乎寻常，他凭借一己之力把中国的科幻文学提升到了世界级的水...
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  篇4：人教版（部编版）初中语文七年级下册 24 《带上她的眼睛》 教案人教版（部编版）初中语文七年级下册 24 《带上她的眼睛》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计方案案例名称 带上她的眼睛课时 1课时一、教材内容分析本文是人教版七年级下册第六单元的第三篇课文，课文篇幅较长，符合本单元注重训练学生的浏览速度的目标，让学生在能迅速提取字里行间的主要信息，加以概括。同时还要在阅读的过程中，有所思考和质疑二、教学目标和重、难点知识与技能：理解文学常识，积累字词知识。 会用简洁的语言概括文章的主要内容。 过程与方法：熟读课文，学会并掌握前有伏笔，后有照应这一写作技巧。 情感态度和价值观：理解文中人物的探险精神和牺牲精神；懂得珍视平凡，珍惜眼前的一切就是一种幸福的道理。 重点：能用简洁的语言概括文章的主要内容。 难点：学...
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 篇5：人教版（部编版）初中语文七年级下册 24 《带上她的眼睛》 教案人教版（部编版）初中语文七年级下册 24 《带上她的眼睛》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《带上她的眼睛》教学设计教学目标：1、了解作者，积累词语。2、学习与运用浏览的方法，提取文章主要信息，理解本文构思的妙处。3、分析人物，理解文中人物的探险精神与牺牲精神，理解作者表达的主旨。4、了解科幻小说的特点，激发自己的想象力和创造力。教学时间：2课时第一课时教学目标1、了解作者，积累相关语言。2、学生自行运用浏览的方法，提取文章主要信息，理清结构，基本理解文意。教学内容与步骤略第二课时教学目标1、理清情节，理解小说悬念和伏笔运用的妙处。2、分析人物，体会情感。3、认识科幻。教学内容和步骤一、导入新课2015年，北京时间8月23日下午1时，美国当地时...
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 篇6：部编版语文七年级下册第24课《带上她的眼睛》教案部编版语文七年级下册第24课《带上她的眼睛》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《带上她的眼睛》教案教学目标知识与能力1．快速阅读课文，理清文章思路，概括文章主要内容。2．理解文中悬念和伏笔的写作手法，体会这种写法的妙处。3．把握科幻小说的创作特点——科学与幻想的完美结合。过程与方法指导学生快速浏览课文，理清小说情节。小说想象奇特，构思巧妙，尤善制造悬念、铺设伏笔，让学生用快速浏览的方式，顺着自己的好奇心，去追寻小说的情节。结合刘慈欣的其他作品发觉文中的人性光辉。情感态度与价值观珍惜眼前的一切，关爱大自然的每一个生命，感悟人生的价值和人类命运，学习自我牺牲的精神品质。教学重点1．快速阅读课文，理清文章思路，概括文章的主要内容。2．理解文中悬念和...
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 篇7：部编版语文七年级下册第24课《带上她的眼睛》教学设计部编版语文七年级下册第24课《带上她的眼睛》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：23、带上她的眼睛（刘慈欣）教学目标：1.快速浏览课文，寻找关键词句，圈点勾画，把握故事内容。2.运用浏览扫描式与跳读式的阅读方法及重点语句研读的方法，通过合作学习，初步感知科幻小说的文体特征，具有“科学”“幻想”“小说”的构思三要素。3.感知文中女孩为科学献身的精神，敬佩与赞叹，培养学生勇于探索、热爱科学的精神,探究小说主旨。4.激发学生的想象力和创造力，续写故事。教学重点：1.运用本单元所学阅读方式尝试自主学习本课内容，初步感知文章内容。2.通过浏览与跳读方法研读课文，了解科幻小说文体特征，体会女孩的精神品质。教学难点：1.引导学生关注人物形象，体会其丰富情感，探究小说...
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  篇8：统编版语文七年级下册24带上她的眼睛课件(共23张PPT)统编版语文七年级下册24带上她的眼睛课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第24*课 带上她的眼睛1234课前导学积累运用新题专列课外赏读1.本课聚焦。伏笔：是指文章或文艺作品中，在前文为后文所做的提示或暗示（为后文埋伏线索）。作用：使文章结构严密、紧凑，让读者读到下文内容时不至于产生突兀或怀疑之感，有助于文章收到结构严谨、情节发展合理的效果。2.自主阅读，完成课文结构梳理图。草原上的见闻她永远留在了地心善良所拥有的1. 根据拼音写出相应的词语。（1） 随着飞船的下潜，在船尾飞快地hé lǒng( )起来。合拢（2） 是的，广阔的草原上到处diǎn zhuì( )着星星点点的小花。点缀...
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  篇9：部编版七年级语文下册课课练 第24课 带上她的眼睛（含答案）部编版七年级语文下册课课练 第24课 带上她的眼睛（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第24课 带上她的眼睛1.下列词语的字形和加粗字的读音全都正确的一项是（ ）A.渡假 时断时续 拍摄（niè） 激动不已（yǐ）B.点辍 不期而至 吟唱（jīn） 封闭狭窄（zhǎi）C.迟钝 天崖海角 一缕（lǔ） 睡眼蒙眬（lóng）D.炽热 细雨蒙蒙 闲暇（xiá） 心有灵犀（xī）2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（1）她________看草原上的每一朵野花，每一棵小草。（2）我在草原上________，很快来到一条隐...
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   篇10：七年级语文下册第六单元《带上她的眼睛》教学课件（共48张PPT）七年级语文下册第六单元《带上她的眼睛》教学课件（共48张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)一双眼睛能够去旅行，这是一双什么样的眼睛？在这篇文章中作者叙述了怎样一个故事？今天，我们就揭开这个神秘的面纱。新课导入带上她的眼睛七年级 下册 语文 部编 RJ刘慈欣，1963年6月出生，山西阳泉人，是中国新生代科幻小说代表作家之一。他长期关注科幻并尝试写作，目前为国内最受欢迎的科幻作家，被誉为中国科幻的领军人物。代表作有长篇小说《超新星纪元》《球状闪电》《三体》等；中短篇小说《流浪地球》《乡村教师》等。文体知识科学幻想小说，简称科幻小说，主要描写想象的科学或技术对社会或个人的影响的虚构性文学作品。科幻小说用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质、精神文化生活和科...
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