篇1:第21课《古代诗歌五首——游山西村》课件(共48张PPT)第21课《古代诗歌五首——游山西村》课件(共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共48张PPT)你是否有在农村生活和城市生活的经历?请说说它们给你的感受。一、作者简介陆游(1125-1210),南宋伟大诗人。字务观,号放翁,山阴(现浙江省绍兴市)人,尚书右丞陆佃之孙,南宋文学家、史学家、爱国诗人。做过宝章阁待制。幼年时正当金兵向南入侵,随家逃难,受到深刻的爱国主义教育。中年时期,曾到四川、陕西一带,参加军队生活,前后九年,进一步激发了爱国激情,对他的创作有很大的影响。由于他坚决主张抗战,政治上经常受到投降集团的压制。爱国诗人陆游在政治斗争中,屡受统治集团投降派的排挤打击,但他坚持抗金主张,始终不渝。宋孝宗乾道二年(1166),陆游由于支持张俊北伐失败被罢官还乡。...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:21《古代诗歌五首》游山西村 课件(21张PPT)+教案21《古代诗歌五首》游山西村 课件(21张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)部编版语文七年级下册2022游 山 西 村陆游1.自由朗读诗歌,读准字音2.听录音,美读诗歌,读准节奏游 山 西 村陆游莫笑/农家/腊酒浑,丰年/留客/足鸡豚。山重/水复/疑无路,柳暗/花明/又一村。箫鼓/追随/春社近,衣冠/简朴/古风存。从今/若许/闲乘月,拄杖/无时/夜叩门。请同学分享,用诗中的一个字概括你的读后感受。诵古诗,说感受莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠/简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。游 山 西 村陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:21 古代诗歌五首——游山西村 课件(共21张PPT)21 古代诗歌五首——游山西村 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)中国是诗的国度,在历史的悠悠长河中,诗人们张目人间,寄情山水,人情物理,体察入微,或执着,或洒脱,或沉郁,或飘逸,风情万种,千古流芳。今天,我们一起学习古代诗歌五首,随着诗人的生花妙笔,走进他们的内心世界。导入新课21 古代诗歌五首——游山西村人教版七年级语文 下册目标导航1.有感情地朗读并背诵这五首诗歌,感受诗歌的节奏和韵律。(重点)2.理解诗歌内容,品味诗歌的语言,体味诗歌的内涵。 (难点)3.感悟诗人寄寓在诗歌中的情感。(重点)4.培养热爱祖国古代文化的思想感情,提高文化品味和审美情趣。作者介绍陆游(1125...
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![]() ![]() 篇4:21 古代诗歌五首《游山西村》课件(共30张PPT+素材)21 古代诗歌五首《游山西村》课件(共30张PPT+素材)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)中国是诗歌的国度,诗歌是最美丽的语言文字。今天,就让我们一起走进诗歌天地,去欣赏陆游的《游山西村》。山西村只是一个小山村,作者去这个山西村游玩会有什么收获呢?新课导入游山西村陆游1、有感情地朗读、背诵古诗,并能默写诗中的名句。2、理解诗意,感受乡亲们的淳朴热情及诗人对农村生活的热爱。3、理解“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的意思,尝试运用。4、理解诗歌蕴含的哲理,感受诗人陆游的爱国之情。学习目标陆游(1125-1210),字务观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人,南宋文学家、史学家、爱国诗人。陆游生逢北宋灭亡之际,少年时深受家庭爱国思想的熏陶。宋高宗时...
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篇5:第21课《古代诗歌五首——游山西村》课件(共15张PPT)第21课《古代诗歌五首——游山西村》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)陆游西 村》《游 山授课老师:××游山西村 南宋·陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。晓诗意壹莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。晓诗意壹道出诗人对农村淳朴民风的赞赏。写出了丰收的景象,表现了农家款待客人倾其所有、热情好客的风尚。务观:汝既如此一说,吾必当前往!晓诗意壹不要笑我腊月里酿的酒浑浊,在丰收之年用丰足的菜肴款待你。农家:务观:好,约起!农家好客图农家:务观:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。晓诗意壹一方面写出了山...
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![]() ![]() ![]() 篇6:第21课《古代诗歌五首——游山西村》课件(共15张PPT)第21课《古代诗歌五首——游山西村》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)游山西村陆游准确背诵和默写诗歌准确理解诗歌的内容准确描绘诗歌的画面目标准确体会诗歌的情感壹诵读感知豚(tún)冠(guān)乘(chéng)拄(zhǔ)叩(kòu)贰诗意理解莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。腊酒:腊月酿的酒,浑:浑浊浊酒:浑浊便宜,“浊酒一杯家万里”清酒:清酒贵重,“金樽清酒斗十千”备足鸡肉、猪肉。豚:小猪、这里指猪肉翻译:不要笑农家的腊酒太浑浊,丰收之年招待客人(我),可是备足了鸡肉、猪肉的。热情好客的丰年留客图画面:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。翻译:青山重重叠叠,绿水往复回环,小路曲折,有...
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![]() ![]() 篇7:中考语文复习--七年级语文下册古诗词-- 游山西村+己亥杂诗(其五)(课件)(共25张PPT)中考语文复习--七年级语文下册古诗词-- 游山西村+己亥杂诗(其五)(课件)(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)七年级下册第21首游山西村 南宋·陆游古诗词曲梳理写作背景1重点注释2作品主旨3理解探究4写作背景山西村是诗人故乡山阴的一个村庄。本诗作于宋孝宗乾道三年(1167)初春,当时陆游因极力支持抗金将领张浚北伐被罢官,闲居在家。教材原文 参考译文 理解赏析莫笑农家腊酒浑①,丰年留客足鸡豚②。 不要笑农家腊月里酿的酒浑浊,在丰收年景里待客备足鸡肉、猪肉。 内容理解:首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。农家腊酒虽浑,而待客情意却十分深厚。炼字:“莫笑”二字,表现出诗人对农村淳朴民风的赞赏,“足”字表现了乡民待客的盛情。教材原文 参考译文 理...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:第21课 古代诗歌五首《游山西村》课件(共22张PPT)+教案+学案第21课 古代诗歌五首《游山西村》课件(共22张PPT)+教案+学案资料可供全国地区适用。
大致详情:21.4 游山西村 教案教学目标1.赏析“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的哲理内涵。2.有感情地诵读,感受诗歌的节奏和韵律。 3.培养学生热爱祖国古代文化的思想感情,提高文化品位和审美情趣。 教学重难点1.体味诗歌的内涵。2.赏析“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的哲理内涵。 课前准备1.指导学生完成预习2.制作课件教学过程一、导入新课宋著名诗人陆游,伟大的爱国主义诗人,因极力推助北伐,被罢官。诗人回归故里,内心郁闷。对照官场的伪诈,他更感受到乡间生活的纯朴自然。但他并未丧失信心,深信总有一天会重新为国出力。这种心境与游境相吻合,于是两相交涉,产生了流传千古的《游山...
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![]() ![]() 篇9:中考语文复习 七年级下册古诗词曲梳理 游山西村 课件(共19张PPT)中考语文复习 七年级下册古诗词曲梳理 游山西村 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)古诗文阅读与默写第一部分专题一古诗词曲鉴赏(含默写)第2节 课标古诗词曲40首梳理学生用书《古诗文册》P23划重点 篇目梳理第2节 课标古诗词曲40首梳理第10首 游山西村第2节 课标古诗词曲40首梳理<教参教材梳理>课文回顾 进度条:10/40 老师讲 学生早读1游山西村陆 游莫笑/农家/腊酒浑,丰年/留客/足鸡豚。山重/水复/疑无路,柳暗/花明/又一村。箫鼓/追随/春社近,衣冠/简朴/古风存。从今/若许/闲乘月,拄杖/无时/夜叩门。易错字腊 豚箫 鼓冠 简拄 杖第2节 课标古诗词曲40首梳理(一...
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![]() ![]() ![]() 篇10:部编版七年级语文下册21.古代诗歌五首《游山西村》课件 (共15张PPT)部编版七年级语文下册21.古代诗歌五首《游山西村》课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)古代诗歌五首游山西村七年级语文·下 新课标[人]激趣导入南宋著名诗人陆游,曾任隆兴府通判,因极力推助北伐,被罢官。诗人回归故里,内心郁闷。对照官场的伪诈,他更感受到乡间生活的淳朴自然。但他并未丧失信心,深信总有一天会重新为国出力。这种心境与游境相吻合,于是两相交涉,产生了流传千古的《游山西村》。资料助读关于作者陆游(1125—1210),字务观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人,宋代爱国诗人。他出生于北宋末年,一生处于国家动乱、人民苦难的严重关头。他能文能武,主张抗金,收复失地,写下许多忧国忧民的诗篇,是一位受人敬仰的爱国诗人。资料助读关于作品《游山西...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:第21课《古代诗歌五首——游山西村》课件(共19张PPT)第21课《古代诗歌五首——游山西村》课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。十一月四日风雨大作陆游由此诗,我们识得了爱国诗人陆游走近诗人陆游(1125—1210年),字务观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人。南宋诗人。他一生创作诗歌很多,今存九千多首,内容极为丰富。他在这些诗中抒发政治抱负,反映人民疾苦,批判当时统治集团的屈辱投降,风格雄浑豪放,表现出渴望恢复国家统一的强烈爱国热情。他与尤袤、杨万里、范成大齐名,称“中兴四大家”,亦作“南宋四大家”。有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》《老学庵笔记》等。读《游山西村》,带你认识一个不一样的陆放翁。游山西村陆游莫笑/...
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