篇1：第21课古代诗歌五首之望岳 课件（共20张ppt）第21课古代诗歌五首之望岳 课件（共20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)望岳第 五 单 元杜甫20 古代诗歌五首激情导入我们一起领略了优美的五岳之尊——泰山。泰山风景幽美，是当今著名旅游胜地。今天就来欣赏下唐朝伟大的现实主义诗人——杜甫笔下的泰山是怎样的一番景象。 1.了解有关杜甫的文学常识；了解诗歌写作背景，背诵并默写全诗。2.理解诗歌的内容，揣摩诗人情感，体会诗歌蕴含的哲理。3.感受诗人高瞻远瞩的气魄和积极进取的精神。学习目标返回作者简介杜甫（712—770），字子美，自号少陵野老，祖籍襄阳（今湖北襄阳）。他是盛唐时期伟大的现实主义诗人，他一生忧国忧民，创作颇丰，诗艺精湛，被尊称为“诗圣”。其诗抒写个人情怀...
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   篇2：【微课 动画版】141望岳【微课 动画版】141望岳资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇3：部编版七下-21.古代诗歌五首 望岳【优质课件】部编版七下-21.古代诗歌五首 望岳【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)21.古代诗歌五首——望岳免费获取课文朗读资源（发现-课文朗读-选择年级）目 录课前导入壹字词积累贰古诗浅析叁古诗赏析肆课堂拓展伍课前导入壹趣味引入同学们，我们国家山河秀丽，景色优美，名胜古迹数不胜数。单说山，就有很多，但在群山之中，谁最有名呢？那当然是“五岳”，因为有语云：“五岳归来不看山”。那在五岳之中谁的名气最大呢？泰山――五岳之首，“泰山归来不看岳”呀。今天我们就一起来领略一下杜甫笔下的泰山是如何一番景色！作者简介杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）...
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  篇4：第21课《古代诗歌五首》之《登幽州台》《望岳》《登飞来峰》课件(共43张PPT)第21课《古代诗歌五首》之《登幽州台》《望岳》《登飞来峰》课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)21.古代诗歌五首教学目标1.有感情地朗读并背诵这五首诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。2.理解诗歌内容，品味诗歌的语言，体味诗歌的内涵。3.感悟诗人寄寓在诗歌中的情感。4.培养热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品味和审美情趣。登幽州台歌陈子昂陈子昂（(661—702年)，字伯玉，梓州射洪（今属四川）人，唐代著名文学家、诗人、诗歌理论家，初唐诗文革新人物之一。因直言敢谏，后世称其为“陈拾遗”。有诗集《感遇诗》《陈伯玉集》等传世。作者介绍696年，契丹族攻陷营州。武则天委派武攸(yōu)宜率军征讨，陈子昂在武攸宜幕府担任参谋，随军出征。武为人轻率，...
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  篇5：21 古代诗歌五首《望岳》课堂教学实录21 古代诗歌五首《望岳》课堂教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《望岳》课堂教学实录课前把学生分成8个学习小组，为营造气氛（放《春夜喜雨》歌曲视频）导入课文：同学们，你们知道五华县最高的山是什么山 有谁登过这座山？这座山留给你的印象是什么？生：七目嶂，感觉其他山都矮了！生：能看到梅州七个县市，感觉很激动！师：今天我们走进一位熟悉的诗人，他也在美好的年龄登山，看看他登山的感受是怎样的？那就是我们要学习的《望岳》，谁能把标题和作者写出来。（学生板书课题）。一、吟读 懂诗韵师：同学们选择自己喜欢的方式读诗，可以吟诵、也可唱诵，看该注意哪些字音呢。（学生自读，有摇头晃脑的，有小声朗读，有大声学唱诵的）生：“岱”、“了”、“决眦”的“眦”、“夫”...
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  篇6：部编版七年级语文下册《望岳》教学设计（公开课教案）部编版七年级语文下册《望岳》教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《望 岳》教学设计【教学目标】1.反复朗读诗歌，理解诗歌大意，背诵诗歌。2.通过赏析诗歌，提高学生诗歌鉴赏能力，解读思想感情的能力。3.领略泰山雄伟神奇的景色，培养学生热爱祖国大好河山，陶冶美的情操。【教学重难点】重点：同小组讨论和朗读，重点解读“望”。难点：领略泰山雄奇的景色，体味诗人的思想感情。【教学方法】朗诵法，讨论法，多媒体辅助法，情境体验法。【教学过程】一、介绍背景，导入新课“五岳归来不看山，泰山归来不看岳。”泰山自古以来就深受文人墨客的喜爱，我国跟泰山有关的文化也深深地影响了我们。有的同学可能登泰山遥望过远方，也有同学并没有去过。无论去过与否，今天我们跟大诗...
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 篇7：第21课《古代诗歌五首——望岳》课件（共18张PPT）第21课《古代诗歌五首——望岳》课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)望 岳唐·杜甫草堂留后世， 诗圣著千秋。——朱 德世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。——郭沫若杜甫（712年—770年）字子美，自称少陵野老，后人称杜少陵。自唐以来，他的诗歌被公认为“诗史”，他本人也被称为“诗圣”。主要代表诗作：《茅屋为秋风所破歌》、《闻官军收河南河北》、《春望》“三吏”：《新安吏》、《潼关吏》、《石壕吏》“三别”： 《新婚别》、《垂老别》、《无家别》作者简介“望 岳”解读诗题 初明诗意诗歌的文眼是什么？如何理解？相对格律诗而言不讲究平仄押韵宽松可随意转韵句数不限分五言 七言 乐府诗体：古体诗写作背...
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  篇8：20《望岳》课件20《望岳》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：望 岳语文人教部编版 七年级下学习目标1.掌握有关杜甫的文学常识,了解本诗写作的背景;背诵默写全诗。(重点)2理解诗句的内容,揣摩诗人的思想感情,体会诗歌蕴含的哲理。(难点)3感悟诗人高瞻远瞩的气魄和积极进取的精神。(重点)杜甫望 岳课题解读 杜甫写成的《望岳》诗,共有三首,故又称“望岳三首”,本诗是第一首。“望”,是远远地看;“岳”,指山,本诗中指泰山。标题点明了写作的对象和内容。 杜甫(712—770),字子美,自称少陵野老,世称“杜工部”“杜拾遗”等,唐代伟大的现实主义诗人。他的诗记录了唐代由盛转衰的历史巨变,表达了崇高的...
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  篇9：第21课《古代诗歌五首——登幽州台歌、望岳、登飞来峰》课件 (共29张PPT)第21课《古代诗歌五首——登幽州台歌、望岳、登飞来峰》课件 (共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)品味易安相思之 愁万古情怀此登临——登临诗群文阅读孔子曰：古人登高必赋。《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》文体知识——歌标题带有“歌”字的诗一般是古乐府诗歌，是古代诗歌的一种体裁。汉武帝时设有机构专门采集各地歌谣，整理和制订乐谱，这个机构名叫乐府。后来人们就把这一机构收集和制订的诗歌，称为乐府诗，或简称为乐府。到了唐代，这些歌词的乐谱虽然早已失传，但是这种形式却相传下来，成为一种没有严格格律，近于五、七言古体诗的诗歌体裁。登幽州台歌陈子昂前/不见/古人，后/不见/来者。念/天地/之悠悠，独/怆然/而涕下。登飞来峰王安石飞来/山上/千寻...
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  篇10：第21课《唐诗五首：望岳》教学设计第21课《唐诗五首：望岳》教学设计 资料可供全国地区适用。
大致详情：5.21《唐诗五首---望岳》教学设计---部编版七年级语文下教学目标1.理解诗歌的内容，了解杜甫青年时期创作的诗歌，感受杜甫诗歌美。2.有感情地朗读并背诵诗歌。3.体会作者的思想感情，学习诗人积极向上的进取精神。重难点重点：1、初步鉴赏品味诗歌的语言美；2、把握诗歌的景与情，事与情，品味诗歌的意境。难点：掌握诗歌常见的表现手法，并体悟表达效果。教法方法 诵读法；讨论法与点播法。教学过程：导入：（泰山属于名胜古迹，从旅游文化的角度导入）唐代白居易有诗曰“所憩九清外，所游五岳巅。”那五岳之首是？——泰山。它在哪里？——山东省中部。其实泰山不仅仅是座名山，它也有丰厚的...
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  篇11：20《古代诗歌五首》 望岳 登飞来峰 课件(共19张PPT)20《古代诗歌五首》 望岳 登飞来峰 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)《望岳》《登飞来峰》望 见 诗心温馨提示：字音、停顿、重音、语气岱（dài）夫(fú)了（liǎo）曾（通“层”）眦（zì）读准字音望 岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。朗读指导：读出节奏、读出韵律唐读出画面：“望岳”即“遥望泰山”诗人“望”见了什么？岱宗夫如何 齐鲁青未了。岱宗：泰山名。夫：语气词。泰山的威仪怎么样呢？那一脉苍茫的青色横亘在齐鲁大地，无尽无了。这几”望”中，哪个字写得最传神？明代莫如忠《登东郡望岳楼》诗说：齐鲁到今青未...
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     篇12：第21课 古代诗歌五首《望岳》课堂实录第21课 古代诗歌五首《望岳》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《望岳》课堂实录教学目标：1、知识和能力目标熟读诗歌，读出节奏，读出韵律，能当堂背诵全诗。2、过程和方法目标掌握诗歌赏析的方法。通过对景的分析理解诗人所抒发的情感。3、情感、态度和价值观目标感受诗人对祖国河山的热爱之情，体会诗人敢于攀登绝顶的雄心及兼济天下的壮志！教学重难点：在这节课上，学习鉴赏的一般方法是重点，汲取精神是难点。我将安排一课时来完成教学目标。一、检查预习 熟读诗歌师：两千多年前，圣贤孔子曾说：登泰山而小天下。足见泰山之高啊！泰山真的很高吗？其实不然，泰山海拔只有1500余米。（PPT显示泰山图片及相关数据）但是在辽阔的华北平原上，就是这样一座拔地而起的泰山...
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   篇13：第21课 古代诗歌五首：《望岳》课件(共29张PPT)+素材第21课 古代诗歌五首：《望岳》课件(共29张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)语文部编版 七年级下第21课 古代诗歌五首《望岳》学习目标作者简介杜甫(712－770),字子美，唐朝伟大的现实主义诗人。 他的诗歌风格沉郁顿挫，语言瑰丽精确，成为我国古代现实主义诗歌的高峰，杜甫则被后世尊为“诗圣”。 他的诗作今存1400多首，真实深刻地反映了唐王朝由盛而衰这转折过程中的种种社会现象，反映了人民的疾苦，谴责了统治阶级的残暴，揭示了尖锐的社会矛盾，历来被誉为“诗史”。泰山简介在汉族传统文化中，泰山一直有“五岳独尊”的美誉。自秦始皇封禅泰山后，历朝历代帝王不断在泰山封禅和祭祀，并且在泰山上下建庙塑神，刻石题字。写作背景：...
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篇14：统编版七年级语文下册21.古代诗歌五首《望岳》教案统编版七年级语文下册21.古代诗歌五首《望岳》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《望岳》教学设计教学目标：1、了解有关作者杜甫的文学常识；把握重点词语，理解内容，品味诗歌语言，体味作者的思想感情和作品意蕴。2、朗读、背诵并默写全诗，学习诗人积极向上的进取精神。教学重点：有感情朗读诗歌，把握重点词语，理解内容教学难点：品味诗歌语言，感悟作者的思想感情和作品意蕴教学对象：七年级学生教学方法：朗读、赏析。课型：新授课。教学过程：一、创设情境，导入新课：古人说“五岳归来不看山”。五岳有哪五岳？明确：五岳东岳泰山、西岳华山 ( https: / / baike. / item / %E5%8D%8E%E5%B1%B1 / 198" \t "_blank )、...
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 篇15：中考语文复习 七年级下册古诗词曲梳理 望岳 课件(共21张PPT)中考语文复习 七年级下册古诗词曲梳理 望岳 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)古诗文阅读与默写第一部分专题一古诗词曲鉴赏（含默写）第2节 课标古诗词曲40首梳理学生用书《古诗文册》P19划重点 篇目梳理第2节 课标古诗词曲40首梳理第8首 望岳（2015）第2节 课标古诗词曲40首梳理<教参教材梳理>课文回顾 进度条：8/40 老师讲 学生早读1望 岳杜 甫岱宗/夫如何？齐鲁/青未了。造化/钟神秀，阴阳/割昏晓。荡胸/生曾云，决眦/入归鸟。会当/凌绝顶，一览/众/山小。易错字曾眦凌绝第2节 课标古诗词曲40首梳理(一)文学常识：1.杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人...
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    篇16：第21课《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》课件(共55张PPT)第21课《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》课件(共55张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共55张PPT)中国是诗的国度，在历史的悠悠长河中，诗人们张目人间，寄情山水，人情物理，体察入微，或执着，或洒脱，或沉郁，或飘逸，风情万种，千古流芳。今天，我们一起学习古代诗歌五首，随着诗人的生花妙笔，走进他们的内心世界。第21课 古代诗歌五首登幽州台歌作者简介陈子昂 (661-702),字伯玉,梓州射洪（今属四川）人，唐代文学家。他论诗标榜汉魏风骨，反对齐梁绮靡之风，所作诗歌以《感遇》三十八首最为杰出，其诗风骨峥嵘，寓意深远，苍劲有力。有《陈子昂集》传世。他是一个具有政治见解和政治才能的文人，敢言，对武后朝的不少弊政，常常提出批评意见，不为武则天所重视，并曾一度因逆党株连下狱...
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    篇17：第21课《古代诗歌五首——望岳》课件（共22张PPT）第21课《古代诗歌五首——望岳》课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)WANGyue会当凌绝顶作者：杜甫一览众山小学习目标了解诗人生平及创作背景品味诗歌语言，学习诗歌写法感悟诗人的情怀和爱国热情DI YI BU FEN文学常识DI ER BU FEN文章浅析DI SAN BU FEN深层理解DI SI BU FEN拓展延伸文学常识作者介绍，相关写作背景、文言文基础知识望，指远远地看；岳，高大的山，这首诗特指东岳泰山；杜甫《望岳》共三首，分别咏东岳泰山，西岳华山和南岳衡山。唐玄宗开元二十三年（735），杜甫到洛阳考进士，落第而归。第二年开始，杜甫开始放飞自我，进行不羁的漫游生活。《望岳》就是杜甫在漫...
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     篇18：第21课《古代诗歌五首——望岳》课件（共18张PPT）第21课《古代诗歌五首——望岳》课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)杜甫望岳WANG YUE杜甫（712－770年），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”“杜少陵”等。唐代伟大的现实主义诗人，被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。代表作有“三吏”(《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》)“三别”(《无家别》《垂老别》《新婚别》)等。走近诗人岱宗/夫如何，齐鲁/青未了。造化/钟神秀，阴阳/割昏晓。荡胸/生曾云，决眦/入归鸟。会当/凌绝顶，一览/众山小。望岳杜甫dàiliǎozì朗读诗歌解读诗歌诗歌的内容是围绕着哪个字展开的？诗人“望”的对象是什么？望岳泰山: 位于山东省的中部。古称东岳，又称岱岳，被尊为五岳...
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  篇19：七年级下册第五单元 21 古代诗歌五首《望岳》—优质课 课件(共20张PPT)七年级下册第五单元 21 古代诗歌五首《望岳》—优质课 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)陈子昂登上幽州台，发出了怀才不遇、壮志难酬的感慨，年轻的杜甫登上泰山，又会有何感慨呢？让我们走进《望岳》21 古代诗歌五首望岳——杜甫五岳东岳泰山（山东，雄）、西岳华山（陕西，险）、南岳衡山（湖南，秀）、中岳嵩山（河南，峻）、北岳恒山（山西，幽）。泰山是五岳之首，被誉为“五岳独尊”。泰山被古人视为“直通帝座”的天堂，是百姓崇拜，帝王告祭的神山，有“泰山安，四海皆安”的说法。学习目标1、诵读诗歌，读出节奏、韵律。2、展开想象，感受泰山高大。3、结合背景，感悟诗人情怀。4、赏析手法，体会诗歌妙处。读一读望 岳杜甫岱宗/夫如何？齐鲁/青未了。造化...
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