篇1：第21课《古代诗歌五首》之《望岳》课件（36张PPT）第21课《古代诗歌五首》之《望岳》课件（36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)21.古代诗歌五首望岳杜甫学科：语文七年级 下册人教部编版版学习目标知识与能力目标：1.了解诗人生平及诗歌的创作背景，朗读并背诵这首诗。2.品味诗歌的语言，学习诗人借景抒情的写法。过程与方法目标：1.朗读体验。让“读”贯穿课堂始终，在读中理解诗歌表达的感情与蕴含的哲理。2.探究交流。采用自主学习、合作探究的方式。情感目标：感悟诗人远大抱负，学习他敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。望岳朗读并背诵诗歌理解诗歌内容欣赏品味诗句、词语（难点）理解作者感情探究诗歌主旨（重点）重难点解析作者简介杜甫（公元712－770），字子美，我国最伟...
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   篇2：20 古代诗歌五首 《望岳》课件（35张PPT）20 古代诗歌五首 《望岳》课件（35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)20《望岳》杜甫嵩山如卧恒山如行泰山如坐衡 山如飞华山如立(唐)杜甫学习目标1.准确流畅朗读本首诗，力求背诵；2.品析诗句，体会诗意，欣赏诗句中的美；3.体会作者思想感情，做到有感情诵读。一、走进作者：杜甫（公元７１２－７７０），字子美，诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵。他是唐代伟大的现实主义诗人，他的诗篇似一面镜子，广泛而深刻地反映了唐代由盛而衰的真实历史面貌， 因此，他的诗歌被公认为“诗史”。他本人也被看做一带代宗师，被尊为“诗圣”。杜甫的代表性作品：《望岳》《春望》《登楼》《茅屋为秋风所破歌》等；“三吏”：《新安吏》《潼关吏...
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    篇3：21 古代诗歌五首 望岳课件（27张ppt）21 古代诗歌五首 望岳课件（27张ppt）资料可供许昌市地区适用。
大致详情：(共27张PPT)20.望岳杜甫（公元７１２－７７０），字子美，诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵。他是唐代伟大的现实主义诗人，他的诗篇似一面镜子，广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代由盛而衰的真实历史面貌， 因此，他的诗歌被公认为“诗史”。他本人也被看做一带代宗师，被尊为“诗圣”。杜甫的创作历程（一）读书和壮游时期（二）长安十年时期（三）战乱流离时期（四）漂泊西南时期杜甫的代表性作品：《望岳》《丽人行》《兵车行》；“三吏”：《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》；“三别”：《新婚别》《无家别》《垂老别》；《春望》《茅屋为秋风所破歌》《登高》等。其作品收《杜诗详注》。写作背...
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    篇4：21 古代诗歌五首《望岳》课件(共28张PPT)21 古代诗歌五首《望岳》课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)望 岳杜 甫一、资料链接(一）杜甫(712一770)，字 ，自号，世称 。 朝伟大的诗人，被称为“ ”。他的诗歌在整体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，号称“ ”。最著名的有“三吏”“三别”等，抒写了民间的疾苦。著有《杜工部集》。子美少陵野老【名家名作】杜少陵唐现实主义诗圣诗史【背景资料】《望岳》是杜甫的早期作品。年轻的诗人离开了长安，到兖(yǎn)州（今属山东省）去省亲——其父杜闲当时任兖州司马。此后大约三四年内，他一直在山东、河北一带漫游，结...
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   篇5：21 古代诗歌五首 望岳 课件(共21张PPT)21 古代诗歌五首 望岳 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)望岳1.有感情地朗读并熟练地背诵古诗。2.品味字句，研读赏析，体会诗人表达的情感。学习目标杜甫（712年—770年）字子美，自称少陵野老，后人称杜少陵。自唐以来，他的诗歌被公认为“诗史”，他本人也被称为“诗圣”。主要代表诗作：《茅屋为秋风所破歌》、《闻官军收河南河北》、《春望》“三吏”：《新安吏》、《潼关吏》、《石壕吏》“三别”： 《新婚别》、《垂老别》、《无家别》作者简介唐玄宗开元二十四年（736），二十四岁的诗人离开长安，开始过一种“裘马清狂”的漫游生活。此诗即写于北游齐、赵（今山东、河北一带）时，是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着青年杜甫那...
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   篇6：21 古代诗歌五首 望岳 课件(共14张PPT)21 古代诗歌五首 望岳 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)望岳壹 知识预览作者介绍杜甫字子美，号少陵野老，世称杜少陵唐代伟大的现实主义诗人，与李白并称“李杜”他的诗作总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，号称“诗史”他本人也被后世尊称为“诗圣”其诗以古体、律诗见长，风格多样，而以沉郁顿挫为主。杜甫在文学史上留下了著名的《三吏》《三别》，反映了“安史之乱” 给人民带来的苦难，其中“三吏”是《石壕吏》《新安吏》 《潼关吏》，“三别”是《新婚别》《无家别》《垂老别》。关于作品这首诗是杜甫的早期作品。唐玄宗开元二十四年(736)，年轻的诗人离开了长安，开始过一种不羁的漫游生活。此后大约三四年内，他一直在山东、河北一...
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   篇7：21 古代诗歌五首—望岳 课件（20张PPT)+教案21 古代诗歌五首—望岳 课件（20张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《望岳》教学设计一、教学目标1.有感情地朗读并熟练地背诵古诗。2.品味字句，研读赏析，体会诗人表达的情感。3.培养学生对祖国古代文化的兴趣。二、教学过程（一）趣味导入猜字谜：山上有山，堪称大山。打一字。“岳”的古文字形像两座高大的山峰相叠，因此本义是高大的山。中华传统文化中有五大名山，即“五岳”，东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。这是古代民间山神崇敬、五行观念和帝王巡猎封禅相结合的产物。《望岳》写的就是东岳泰山。（二）知人论世杜甫（712-770），字子美，生于河南巩县一个“奉儒守官”并有文学传统的家庭，立功立言的家族传统对杜甫忠君恋阙、仁民爱物的思想有巨...
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  篇8：21 古代诗歌五首 《望岳》课件（共32张PPT）＋素材21 古代诗歌五首 《望岳》课件（共32张PPT）＋素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)泰山的山真雄伟，站在山巅，一览众山小；泰山的峰真险峻，俯视山谷，令你心惊胆寒；泰山的山谷真幽静，身居其中，令人疲劳尽消，无限神往。泰山的景真多，一步一景，令人目不暇接。“五岳归来不看山，泰山归来不看岳”，对泰山极尽赞美之情，今天我们一起去欣赏杜甫笔下的泰山奇景。新课导入望岳杜甫1、有感情的朗读并背诵诗文。2、理解诗意，赏析诗句。3、领略泰山雄伟壮丽的景色，体会作者早年的雄心壮志。学习目标杜甫（712年 ～770年）字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。出生于河南巩县，原籍湖北襄阳。 为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别...
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     篇9：第21课《古代诗歌五首》：《望岳》课件（29张PPT）第21课《古代诗歌五首》：《望岳》课件（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)学习目标（一）有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。（二）运用知人论世的方法体会诗人情感。（三）想象诗句所描绘的景象，理解诗中所蕴含的道理。诗人简介杜甫（712-770），字子美，唐代伟大的现实主义诗人，自号少陵野老。唐肃宗时，官左拾遗，故而被称为“杜拾遗”。后入蜀，友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎，故后世又称他“杜工部”。杜甫为避“安史之乱”，携家入蜀，在成都营建茅屋而居，故称“杜草堂”。与李白合称“李杜”。诗人简介杜甫生于河南巩县一个“奉儒守官”并有文学传统的家庭。杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉及社会动荡、人民疾苦，被誉为“_...
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  篇10：21 古代诗歌五首 第一课时《望岳》 课件+教学设计+导学案+素材21 古代诗歌五首 第一课时《望岳》 课件+教学设计+导学案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)新课导入中国是诗的国度，在历史的悠悠长河中，诗人们张目人间，寄情山水，人情物理，体察入微，或执着，或洒脱，或沉郁，或飘逸，风情万种，千古流芳。今天，我们一起学习古代诗歌五首，随着诗人的生花妙笔，走进他们的内心世界。20 古代诗歌五首登幽州台歌望岳登飞来峰游山西村己亥杂诗（其五）学习目标古代诗歌五首1.了解五首诗歌的作者及创作背景。2.品味诗句，感受诗歌的意境美，丰富文化积淀。3.理解诗歌内容，把握作者的思想感情。《望岳》赏析第一课时题目解说“望”是远远地看，“岳”是指高大的山，本文指泰山。预习交流杜甫（712－770），字子美，自号少...
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     篇11：21 古代诗歌五首——望岳 课件（共23张PPT）21 古代诗歌五首——望岳 课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)★世上疮痍，诗中圣哲民间疾苦，笔底波澜★ 草堂留后世诗圣著千秋。对联中寓指的人物是谁？---杜甫满眼河山,大地早非唐李有;一腔君国,草堂犹是杜陵春。★21 古代诗歌五首——望 岳人教版七年级语文 下册目标导航1.有感情地朗读并背诵这五首诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。（重点）2.理解诗歌内容，品味诗歌的语言，体味诗歌的内涵。 （难点）3.感悟诗人寄寓在诗歌中的情感。（重点）4.培养热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品味和审美情趣。作者介绍杜甫（712－770年），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”“杜...
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  篇12：第21课《古代诗歌五首——登幽州台歌、望岳、登飞来峰》课件（共37张PPT）第21课《古代诗歌五首——登幽州台歌、望岳、登飞来峰》课件（共37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)《古代诗歌五首》——第一课时1.有感情地朗读并背诵古诗。2.理解古诗的意思,体会作者表达的思想感情。学习目标：登 幽 州 台 歌朗读诗歌读准字音，把握节奏。登幽州台歌陈子昂前/不见/古人，后/不见/来者。念/天地/之/悠悠，独/怆然/而/涕下。chuàngtì理解诗意结合注释了解大意。前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下古代那些能够礼贤下士的贤明君主。形容时间的久远和空间的广大。悲伤的样子。眼泪大意：放眼望去哪有以前贤人的踪影，回头看看也不见一个效仿古贤的今人。想到那天悠悠而高远、地悠悠而广袤的天地之间，我独自忧伤...
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    篇13：第21课古代诗歌五首之望岳 课件（共20张ppt）第21课古代诗歌五首之望岳 课件（共20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)望岳第 五 单 元杜甫20 古代诗歌五首激情导入我们一起领略了优美的五岳之尊——泰山。泰山风景幽美，是当今著名旅游胜地。今天就来欣赏下唐朝伟大的现实主义诗人——杜甫笔下的泰山是怎样的一番景象。 1.了解有关杜甫的文学常识；了解诗歌写作背景，背诵并默写全诗。2.理解诗歌的内容，揣摩诗人情感，体会诗歌蕴含的哲理。3.感受诗人高瞻远瞩的气魄和积极进取的精神。学习目标返回作者简介杜甫（712—770），字子美，自号少陵野老，祖籍襄阳（今湖北襄阳）。他是盛唐时期伟大的现实主义诗人，他一生忧国忧民，创作颇丰，诗艺精湛，被尊称为“诗圣”。其诗抒写个人情怀...
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     篇14：部编版七下-21.古代诗歌五首 望岳【优质课件】部编版七下-21.古代诗歌五首 望岳【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)21.古代诗歌五首——望岳免费获取课文朗读资源（发现-课文朗读-选择年级）目 录课前导入壹字词积累贰古诗浅析叁古诗赏析肆课堂拓展伍课前导入壹趣味引入同学们，我们国家山河秀丽，景色优美，名胜古迹数不胜数。单说山，就有很多，但在群山之中，谁最有名呢？那当然是“五岳”，因为有语云：“五岳归来不看山”。那在五岳之中谁的名气最大呢？泰山――五岳之首，“泰山归来不看岳”呀。今天我们就一起来领略一下杜甫笔下的泰山是如何一番景色！作者简介杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）...
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   篇15：第21课《古代诗歌五首》之《登幽州台》《望岳》《登飞来峰》课件(共43张PPT)第21课《古代诗歌五首》之《登幽州台》《望岳》《登飞来峰》课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)21.古代诗歌五首教学目标1.有感情地朗读并背诵这五首诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。2.理解诗歌内容，品味诗歌的语言，体味诗歌的内涵。3.感悟诗人寄寓在诗歌中的情感。4.培养热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品味和审美情趣。登幽州台歌陈子昂陈子昂（(661—702年)，字伯玉，梓州射洪（今属四川）人，唐代著名文学家、诗人、诗歌理论家，初唐诗文革新人物之一。因直言敢谏，后世称其为“陈拾遗”。有诗集《感遇诗》《陈伯玉集》等传世。作者介绍696年，契丹族攻陷营州。武则天委派武攸(yōu)宜率军征讨，陈子昂在武攸宜幕府担任参谋，随军出征。武为人轻率，...
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     篇16：第21课《古代诗歌五首——望岳》课件（共18张PPT）第21课《古代诗歌五首——望岳》课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)望 岳唐·杜甫草堂留后世， 诗圣著千秋。——朱 德世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。——郭沫若杜甫（712年—770年）字子美，自称少陵野老，后人称杜少陵。自唐以来，他的诗歌被公认为“诗史”，他本人也被称为“诗圣”。主要代表诗作：《茅屋为秋风所破歌》、《闻官军收河南河北》、《春望》“三吏”：《新安吏》、《潼关吏》、《石壕吏》“三别”： 《新婚别》、《垂老别》、《无家别》作者简介“望 岳”解读诗题 初明诗意诗歌的文眼是什么？如何理解？相对格律诗而言不讲究平仄押韵宽松可随意转韵句数不限分五言 七言 乐府诗体：古体诗写作背...
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   篇17：20《望岳》课件20《望岳》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：望 岳语文人教部编版 七年级下学习目标1.掌握有关杜甫的文学常识,了解本诗写作的背景;背诵默写全诗。(重点)2理解诗句的内容,揣摩诗人的思想感情,体会诗歌蕴含的哲理。(难点)3感悟诗人高瞻远瞩的气魄和积极进取的精神。(重点)杜甫望 岳课题解读 杜甫写成的《望岳》诗,共有三首,故又称“望岳三首”,本诗是第一首。“望”,是远远地看;“岳”,指山,本诗中指泰山。标题点明了写作的对象和内容。 杜甫(712—770),字子美,自称少陵野老,世称“杜工部”“杜拾遗”等,唐代伟大的现实主义诗人。他的诗记录了唐代由盛转衰的历史巨变,表达了崇高的...
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    篇18：第21课《古代诗歌五首——登幽州台歌、望岳、登飞来峰》课件 (共29张PPT)第21课《古代诗歌五首——登幽州台歌、望岳、登飞来峰》课件 (共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)品味易安相思之 愁万古情怀此登临——登临诗群文阅读孔子曰：古人登高必赋。《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》文体知识——歌标题带有“歌”字的诗一般是古乐府诗歌，是古代诗歌的一种体裁。汉武帝时设有机构专门采集各地歌谣，整理和制订乐谱，这个机构名叫乐府。后来人们就把这一机构收集和制订的诗歌，称为乐府诗，或简称为乐府。到了唐代，这些歌词的乐谱虽然早已失传，但是这种形式却相传下来，成为一种没有严格格律，近于五、七言古体诗的诗歌体裁。登幽州台歌陈子昂前/不见/古人，后/不见/来者。念/天地/之悠悠，独/怆然/而涕下。登飞来峰王安石飞来/山上/千寻...
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  篇19：20《古代诗歌五首》 望岳 登飞来峰 课件(共19张PPT)20《古代诗歌五首》 望岳 登飞来峰 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)《望岳》《登飞来峰》望 见 诗心温馨提示：字音、停顿、重音、语气岱（dài）夫(fú)了（liǎo）曾（通“层”）眦（zì）读准字音望 岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。朗读指导：读出节奏、读出韵律唐读出画面：“望岳”即“遥望泰山”诗人“望”见了什么？岱宗夫如何 齐鲁青未了。岱宗：泰山名。夫：语气词。泰山的威仪怎么样呢？那一脉苍茫的青色横亘在齐鲁大地，无尽无了。这几”望”中，哪个字写得最传神？明代莫如忠《登东郡望岳楼》诗说：齐鲁到今青未...
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   篇20：第21课 古代诗歌五首：《望岳》课件(共29张PPT)+素材第21课 古代诗歌五首：《望岳》课件(共29张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)语文部编版 七年级下第21课 古代诗歌五首《望岳》学习目标作者简介杜甫(712－770),字子美，唐朝伟大的现实主义诗人。 他的诗歌风格沉郁顿挫，语言瑰丽精确，成为我国古代现实主义诗歌的高峰，杜甫则被后世尊为“诗圣”。 他的诗作今存1400多首，真实深刻地反映了唐王朝由盛而衰这转折过程中的种种社会现象，反映了人民的疾苦，谴责了统治阶级的残暴，揭示了尖锐的社会矛盾，历来被誉为“诗史”。泰山简介在汉族传统文化中，泰山一直有“五岳独尊”的美誉。自秦始皇封禅泰山后，历朝历代帝王不断在泰山封禅和祭祀，并且在泰山上下建庙塑神，刻石题字。写作背景：...
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