篇1：20《古代诗歌五首》 望岳 登飞来峰 课件(共19张PPT)20《古代诗歌五首》 望岳 登飞来峰 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)《望岳》《登飞来峰》望 见 诗心温馨提示：字音、停顿、重音、语气岱（dài）夫(fú)了（liǎo）曾（通“层”）眦（zì）读准字音望 岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。朗读指导：读出节奏、读出韵律唐读出画面：“望岳”即“遥望泰山”诗人“望”见了什么？岱宗夫如何 齐鲁青未了。岱宗：泰山名。夫：语气词。泰山的威仪怎么样呢？那一脉苍茫的青色横亘在齐鲁大地，无尽无了。这几”望”中，哪个字写得最传神？明代莫如忠《登东郡望岳楼》诗说：齐鲁到今青未...
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  篇2：第21课 古代诗歌五首：《望岳》课件(共29张PPT)+素材第21课 古代诗歌五首：《望岳》课件(共29张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)语文部编版 七年级下第21课 古代诗歌五首《望岳》学习目标作者简介杜甫(712－770),字子美，唐朝伟大的现实主义诗人。 他的诗歌风格沉郁顿挫，语言瑰丽精确，成为我国古代现实主义诗歌的高峰，杜甫则被后世尊为“诗圣”。 他的诗作今存1400多首，真实深刻地反映了唐王朝由盛而衰这转折过程中的种种社会现象，反映了人民的疾苦，谴责了统治阶级的残暴，揭示了尖锐的社会矛盾，历来被誉为“诗史”。泰山简介在汉族传统文化中，泰山一直有“五岳独尊”的美誉。自秦始皇封禅泰山后，历朝历代帝王不断在泰山封禅和祭祀，并且在泰山上下建庙塑神，刻石题字。写作背景：...
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篇3：第21课《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》课件(共55张PPT)第21课《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》课件(共55张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共55张PPT)中国是诗的国度，在历史的悠悠长河中，诗人们张目人间，寄情山水，人情物理，体察入微，或执着，或洒脱，或沉郁，或飘逸，风情万种，千古流芳。今天，我们一起学习古代诗歌五首，随着诗人的生花妙笔，走进他们的内心世界。第21课 古代诗歌五首登幽州台歌作者简介陈子昂 (661-702),字伯玉,梓州射洪（今属四川）人，唐代文学家。他论诗标榜汉魏风骨，反对齐梁绮靡之风，所作诗歌以《感遇》三十八首最为杰出，其诗风骨峥嵘，寓意深远，苍劲有力。有《陈子昂集》传世。他是一个具有政治见解和政治才能的文人，敢言，对武后朝的不少弊政，常常提出批评意见，不为武则天所重视，并曾一度因逆党株连下狱...
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   篇4：中考语文复习 七年级下册古诗词曲梳理 望岳 课件(共21张PPT)中考语文复习 七年级下册古诗词曲梳理 望岳 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)古诗文阅读与默写第一部分专题一古诗词曲鉴赏（含默写）第2节 课标古诗词曲40首梳理学生用书《古诗文册》P19划重点 篇目梳理第2节 课标古诗词曲40首梳理第8首 望岳（2015）第2节 课标古诗词曲40首梳理<教参教材梳理>课文回顾 进度条：8/40 老师讲 学生早读1望 岳杜 甫岱宗/夫如何？齐鲁/青未了。造化/钟神秀，阴阳/割昏晓。荡胸/生曾云，决眦/入归鸟。会当/凌绝顶，一览/众/山小。易错字曾眦凌绝第2节 课标古诗词曲40首梳理(一)文学常识：1.杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人...
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   篇5：第21课《古代诗歌五首——望岳》课件（共22张PPT）第21课《古代诗歌五首——望岳》课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)WANGyue会当凌绝顶作者：杜甫一览众山小学习目标了解诗人生平及创作背景品味诗歌语言，学习诗歌写法感悟诗人的情怀和爱国热情DI YI BU FEN文学常识DI ER BU FEN文章浅析DI SAN BU FEN深层理解DI SI BU FEN拓展延伸文学常识作者介绍，相关写作背景、文言文基础知识望，指远远地看；岳，高大的山，这首诗特指东岳泰山；杜甫《望岳》共三首，分别咏东岳泰山，西岳华山和南岳衡山。唐玄宗开元二十三年（735），杜甫到洛阳考进士，落第而归。第二年开始，杜甫开始放飞自我，进行不羁的漫游生活。《望岳》就是杜甫在漫...
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   篇6：七年级下册第五单元 21 古代诗歌五首《望岳》—优质课 课件(共20张PPT)七年级下册第五单元 21 古代诗歌五首《望岳》—优质课 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)陈子昂登上幽州台，发出了怀才不遇、壮志难酬的感慨，年轻的杜甫登上泰山，又会有何感慨呢？让我们走进《望岳》21 古代诗歌五首望岳——杜甫五岳东岳泰山（山东，雄）、西岳华山（陕西，险）、南岳衡山（湖南，秀）、中岳嵩山（河南，峻）、北岳恒山（山西，幽）。泰山是五岳之首，被誉为“五岳独尊”。泰山被古人视为“直通帝座”的天堂，是百姓崇拜，帝王告祭的神山，有“泰山安，四海皆安”的说法。学习目标1、诵读诗歌，读出节奏、韵律。2、展开想象，感受泰山高大。3、结合背景，感悟诗人情怀。4、赏析手法，体会诗歌妙处。读一读望 岳杜甫岱宗/夫如何？齐鲁/青未了。造化...
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    篇7：第21课 古代诗歌五首 望岳 课件+素材第21课 古代诗歌五首 望岳 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)引入新课中国是诗歌的王国，唐代又是中华民族诗歌最为鼎盛的时代，优秀的诗歌即是诗人心志胸怀的体现，更是我们窥探中华文化的重要途径。今天我们一起来学习一首极具代表性的唐诗——《望岳》。望 岳杜甫释题岳：高大的山。中国有五岳，分别是东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山。杜甫以“望岳”为题的诗共三首，分咏东岳、西岳和南岳，今天这首是咏东岳泰山的。泰山位于山东中部，主峰在山东泰安城北，古称东岳，为五岳之首。泰山又称岱山、岱宗、岱岳、东岳、泰岳等。名称之多，实为全国名山之冠。学习目标：1.朗读诗歌，感知诗歌基本内容。2.品读诗歌，理解诗歌结构，品析诗...
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篇8：2023年初中语文必背古诗词《望岳》原文赏析与阅读训练（含答案）2023年初中语文必背古诗词《望岳》原文赏析与阅读训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：望岳杜 甫岱宗夫（fú）如何？齐鲁青未了（liǎo）。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦（zì）入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。【注】①加粗标红字是易错字。②画线句是高频考查句。这首诗是杜甫青年时代的作品，充满了诗人青年时代的浪漫与激情。全诗没有一个“望”字，却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔，由远望到近望，再到凝望，最后是俯望。诗人描写了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己勇于攀登，傲视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃向上的朝气。首句“岱宗夫如何？”写乍一望见泰山时，高兴得不知怎样形容才好的那种揣摹劲和惊叹仰慕之情，非常传神。岱是泰山的别名，因居五岳之首，故尊为岱宗。“夫如何”...
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 篇9：第21课《古代诗歌五首——望岳》课件（共18张PPT）第21课《古代诗歌五首——望岳》课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)杜甫望岳WANG YUE杜甫（712－770年），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”“杜少陵”等。唐代伟大的现实主义诗人，被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。代表作有“三吏”(《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》)“三别”(《无家别》《垂老别》《新婚别》)等。走近诗人岱宗/夫如何，齐鲁/青未了。造化/钟神秀，阴阳/割昏晓。荡胸/生曾云，决眦/入归鸟。会当/凌绝顶，一览/众山小。望岳杜甫dàiliǎozì朗读诗歌解读诗歌诗歌的内容是围绕着哪个字展开的？诗人“望”的对象是什么？望岳泰山: 位于山东省的中部。古称东岳，又称岱岳，被尊为五岳...
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  篇10：【微课 动画版】141望岳【微课 动画版】141望岳资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇11：21 古代诗歌五首《望岳》课堂教学实录21 古代诗歌五首《望岳》课堂教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《望岳》课堂教学实录课前把学生分成8个学习小组，为营造气氛（放《春夜喜雨》歌曲视频）导入课文：同学们，你们知道五华县最高的山是什么山 有谁登过这座山？这座山留给你的印象是什么？生：七目嶂，感觉其他山都矮了！生：能看到梅州七个县市，感觉很激动！师：今天我们走进一位熟悉的诗人，他也在美好的年龄登山，看看他登山的感受是怎样的？那就是我们要学习的《望岳》，谁能把标题和作者写出来。（学生板书课题）。一、吟读 懂诗韵师：同学们选择自己喜欢的方式读诗，可以吟诵、也可唱诵，看该注意哪些字音呢。（学生自读，有摇头晃脑的，有小声朗读，有大声学唱诵的）生：“岱”、“了”、“决眦”的“眦”、“夫”...
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    篇12：21 古代诗歌五首：望岳 课件（22张PPT）21 古代诗歌五首：望岳 课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：21 古代诗歌五首
望岳
语文统编版 七年级下
l.把握节奏，有感情地朗诵、背诵诗作。
2.掌握《望岳》的主要内容，理解诗意。
3.体会诗人的豪情壮志，激发对祖国大好河山的热爱之情。
一、激趣导入
在我们辽阔的祖国大地上，有一个地方，春秋时候的孔子去过后说登上它能让人“小天下”；唐代大诗人杜甫去后情不自禁地发出了“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的赞美，同时还表达了“会当凌绝顶，一览众山小”的决心。今天，就让我们寻着古人留下的诗文字迹去拜访一下这让人振奋又让人向往的地方。
二、作家作品、背景
子美
少陵野老
圣
现实
新安吏
石壕吏
潼关吏
新婚别
垂老别
无家别...
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  篇13：21.古代诗歌五首--望岳课件 (共26张PPT)21.古代诗歌五首--望岳课件 (共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)★世上疮痍，诗中圣哲民间疾苦，笔底波澜——郭沫若★草堂留后世诗圣著千秋。—朱德对联中寓指的人物是谁？---杜甫满眼河山,大地早非唐李有;一腔君国,草堂犹是杜陵春。★杜甫(712－770),字子美，唐朝伟大的现实主义诗人。 他的诗歌风格沉郁顿挫，语言瑰丽精确，成为我国古代现实主义诗歌的高峰，杜甫则被后世尊为“诗圣”。 他的诗作今存1400多首，真实深刻地反映了唐王朝由盛而衰这转折过程中的种种社会现象，反映了人民的疾苦，谴责了统治阶级的残暴，揭示了尖锐的社会矛盾，历来被誉为“诗史”。五岳中岳嵩山西岳华山东岳泰山北岳恒山南岳衡山望岳—杜...
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    篇14：21 古代诗歌五首：望岳 课件（共17张PPT）21 古代诗歌五首：望岳 课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：诗
词
诗词教学赏析系列课件
七年级语文下册 望岳
课前引导
同学们，我们国家山河秀丽，景色优美，名胜古迹数不胜数。单说山，就有很多，但在群山之中，谁最有名呢?那当然是“五岳”，因为有语云：“五岳归来不看山”。那在五岳之中谁的名气最大呢?泰山——五岳之首，“泰山归来不看岳”呀。今天我们就一起来领略一下杜甫笔下的泰山是如何一番景色!
【望 岳】
杜 甫
岱宗夫如何？
齐鲁青未了。
造化钟神秀，
阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，
决眦入归鸟。
会当凌绝顶，
一览众山小。
诗人介绍
本诗背景
本诗体裁
学习任务
自读理解
诗文赏析
知识考点
拓展延伸...
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     篇15：部编版七年级语文下册《望岳》教学设计（公开课教案）部编版七年级语文下册《望岳》教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《望 岳》教学设计【教学目标】1.反复朗读诗歌，理解诗歌大意，背诵诗歌。2.通过赏析诗歌，提高学生诗歌鉴赏能力，解读思想感情的能力。3.领略泰山雄伟神奇的景色，培养学生热爱祖国大好河山，陶冶美的情操。【教学重难点】重点：同小组讨论和朗读，重点解读“望”。难点：领略泰山雄奇的景色，体味诗人的思想感情。【教学方法】朗诵法，讨论法，多媒体辅助法，情境体验法。【教学过程】一、介绍背景，导入新课“五岳归来不看山，泰山归来不看岳。”泰山自古以来就深受文人墨客的喜爱，我国跟泰山有关的文化也深深地影响了我们。有的同学可能登泰山遥望过远方，也有同学并没有去过。无论去过与否，今天我们跟大诗...
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