爱莲说第二课时ppt（精选11篇）

4四季 第二课时 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共26张PPT)四　季第2课时合作探究探究一 学习春天春天来了，小草从土里钻出来了，这时的草芽是什么样子的 除了尖尖的草芽，还有什么样子的草芽？嫩嫩的绿绿的草芽对小鸟说了什么？春天除了有草芽，还有什么呢？认真观看视频，看看视频中展示了春天的哪些景物，然后按照“ （什么） （怎样），他对 （谁）说：‘我是春天。’”的句式来说一说。春 天__________（什么）__________（怎样），他对_______（谁）说：“我是春天。”桃花朵朵微风草儿青青燕子合作探究夏天到来了！荷塘里有两个小伙伴正在一起玩耍，他们是谁呢？...

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3口耳目 第二课时 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共14张PPT)口耳目第2课时站坐合作探究探究一 正确朗读课文，联系生活了解坐、立、行、卧的规范合作探究探究二 会写“口、目”等4个字和横折、撇、弯钩3个笔画横折笔顺视频笔顺视频笔顺视频撇弯钩笔顺视频朗读了课文，了解了课文的意思，学习了站、坐、行、卧的行为规范，还知道了要养成良好的生活习惯。学习书写了4个汉字，认识了3个新笔画。书写本课所学的字。■门语文一年级上册源深尘么公会玉尘2再见站如松，坐如钟。行如风，卧如站如松，坐如钟。行如风，卧如弓BenongI应1I目且--耳1手

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19咕咚 第二课时 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共24张PPT)咕咚木瓜木瓜树的果实，水煮或糖水浸泡后可以吃，还能当药，有解酒、去痰、顺气之效。咕gū我 会 认咚dōng熟shú掉diào吓xià鹿lù逃táo命mìng象xiàng野yě拦lán领lǐng重点词语木瓜 咕咚 熟了 拔腿看见 可怕 热闹 狐狸山羊 逃命 野牛 拦住小鹿 兔子 领着 大家近义词可怕——（恐怖）　领着——（带着）湖边——（湖畔） 热闹——（喧闹）　正好——恰好(正巧)反义词高——（...

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6 古对今 课件 第二课时(共16张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)古对今第2课时背诵对韵歌第1、第2小节。合作探究探究一 背诵复习，感受四季之美，了解自然现象你从第1小节中发现了什么？包含四对意思相反的词语。后两行写了四个季节的特点。第2小节写了什么？四季常见的自然现象。合作探究探究二 朗读课文第3小节，感受生命之美圈画出第3小节描写的事物。常见的自然景物莺歌燕舞鸟语花香合作探究探究三 书写指导观察“李、语、香”这3个字，关注每个字的每一个笔画在田字格中的位置，明确字的笔顺规则。这两个字在结构上有什么特点？观察上下结构的字的方法：一看宽窄。二看如何使重心平稳。三看关键笔画。重心平稳重...

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6 古对今 课件 第二课时(共16张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)古对今第2课时背诵对韵歌第1、第2小节。合作探究探究一 背诵复习，感受四季之美，了解自然现象你从第1小节中发现了什么？包含四对意思相反的词语。后两行写了四个季节的特点。第2小节写了什么？四季常见的自然现象。合作探究探究二 朗读课文第3小节，感受生命之美圈画出第3小节描写的事物。常见的自然景物莺歌燕舞鸟语花香合作探究探究三 书写指导观察“李、语、香”这3个字，关注每个字的每一个笔画在田字格中的位置，明确字的笔顺规则。这两个字在结构上有什么特点？观察上下结构的字的方法：一看宽窄。二看如何使重心平稳。三看关键笔画。重心平稳重...

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10绿 第二课时 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)第三单元 第10课绿第二课时上节课，我们解决了字词，并且对课文内容有了初步感受，下面让我们一起细细品读诗歌，感受诗人描写的“绿”有怎样的内涵。第二课时复习导入好像绿色的墨水瓶倒翻了到处是绿的……绿色的世界春天来了有感情地朗读课文，说一说这首诗表现的“绿”是指什么。品读课文你想到了哪些地方是绿的？草地是绿的山坡是绿的大自然景象品读课文到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。墨绿浅绿嫩绿翠绿淡绿粉绿绿的丰富品读课文到哪儿去找这么多的绿： 墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿...

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1 场景歌 第二课时课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)场景歌1第二课时语文二年级上册帆船 一艘 军舰 稻田 花园 一座石桥 一丛翠竹同学们，我们一起来读一读下面的字词。复习闯关默 写：花园一处一群飞鸟石桥上节课我们学习了前三小节，这节课，我们来学习第四小节。互动课堂自由读第四小节，说说你仿佛看到了一个怎样的画面。圈出这一小节中所有的事物。一队“红领巾”，一片欢笑。一面队旗,一把铜号，yí miàn duì qí yì bǎ tónɡ hàoyì duì hónɡ lǐnɡ jīn yí piàn huān xiào一面队旗一把铜号一队“红领...

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13《桥》第二课时课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)桥（第二课时）环境这些词语在课文中分别描写什么？咆哮 狞笑 放肆 势不可当清瘦、沙哑地喊、冷冷地说祭奠人物情节◆山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。◆近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。◆死亡在洪水的狞笑声中逼近。◆水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。◆水，爬上了老汉的胸膛。比喻、拟人小说三要素----环境黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地的垂，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起了无数的箭头房屋上落下万千条瀑布。老舍《骆驼祥子》黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。谈歌...

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1白鹭 第二课时课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)白鹭01第二课时目录壹 精 读 课 文贰 写 作 背 景叁 板 书 设 计肆 课 后 练 习那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚......用了“雪白”“铁色”“青色”等颜色词语和“流线型”的形态，表现出了白鹭的素雅美。增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。这句话是什么意思？“素”的意思是白，“黛”意思是黑，“一忽”的意思是极小的分别。这句话的意思是再长一点就太长了，再短一点就太短了，再白一点就太白了，再黑一点就太黑了，白鹭的一切都是刚刚好！阅读课文第6-8自然段，边读边想象课文描绘了哪些...

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8 匆匆第二课时课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共13张PPT)8 匆 匆（第2课时）朗读第2、3自然段，思考：作者是如何将这抽象的时光写得具体可感的呢？圈画相关内容，并作简单批注。2时光流逝的无声无息二十几年漫长渺小比喻新奇对比2面对时光流逝的无声无息，“我”有怎样的表现？慌乱请你们大胆猜想一下，按80岁算，你一生能活多少天，你现在已经过了多少天，过去的日子你留下了什么，你又有什么感受呢？时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。3生活中的小事将抽象的时间形象...

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1 观潮 第二课时 课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)1.观潮第二课时一、初读课文1.想一想：课文讲的是什么？2：边读边想象文中所描写的景象。二、精读课文②农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。横卧一词写出了江的宽阔，又带有一种动感。屹立显示出一种又高又稳的力量感。人山人海说明观潮的人多。传达出人们心...

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