篇1：三年级下册音乐教案 第六单元 两只小鸟冀少版三年级下册音乐教案 第六单元 两只小鸟冀少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《两只小鸟》教学设计教学目标：1、能与同学合作有感情地演唱二声部歌曲《两只小鸟》。2、认识力度记号“f、p、mf、mp”，并能在歌曲中唱出强弱力度变化。3、通过学习，培养学生爱护小鸟，爱护环境的环保意识。教学重点：指导学生用自然的声音、准确的音高和节奏演唱歌曲《两只小鸟》。教学难点：用不同的力度、准确的节奏演唱二声部歌曲《两只小鸟》。教学准备：多媒体、课件、小鸟头饰、自制道具、钢琴、小打击乐器。教学过程：一、创设情境1、多媒体播放春天美丽景色的图片，配乐歌曲《两只小鸟》伴奏。（听音乐律动，初步感知歌曲《两只小鸟》的旋律，感受四二拍子的节奏）2、做发声练习：（选择歌曲...
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 篇2：三年级下册音乐教案 第六单元 两只小鸟冀少版三年级下册音乐教案 第六单元 两只小鸟冀少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《两只小鸟》教学设计教学目标：知识与能力目标：通过学习了解歌曲是二声部歌曲，认识力记号mp、mf，并能在歌曲中运用好力度记号。过程与方法目标：能够演唱好二声部，并能唱出二声部之间的强弱变化，声音适中，活泼而充满弹性。情感态度与价值观：通过学习能够感受到音乐所带给自己的愉悦心情，感受与人协同合作所体验到的快乐。能用歌唱的方式表达自己的愉快情绪。大胆尝试，敢于表现自己。体验探究、实践的乐趣。教学重难点：重点：1.认识力度记号mp/mf，并能唱出力度强弱变化。2.体会二声部演唱的协同合作，可以演唱出二声部的力度强弱变化。难点：学生体会二声部歌曲演唱形式和演唱方法。教学过程：组织教学...
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 篇3：冀少版三年级下册音乐 第六单元 两只小鸟教案（表格式）冀少版三年级下册音乐 第六单元 两只小鸟教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《两只小鸟》教案1、 教学目标（1） 知识与能力能够与同学合作演唱歌曲能够认识力度记号MP、MF，并将其运用到演唱当中。能够演唱好二声部,并能唱出二声部间的强弱变化,声音适中.活泼而充满弹性。（2） 过程与方法情境教学法，发现法，探究学习（3） 情感态度与价值观通过学习，能感受到音乐所带给自己的愉悦心情，感受与人协同合作所体验到的快乐。能用歌唱的方式表达自己的愉快情绪，大胆尝试，敢于表现自己，体验探究、实践的乐趣。2、 重点与难点1.认识力度记号mp,mf2.歌曲二声部的协同演唱过程，体会并能演唱出两个声部的强弱变化三、教学设计教学环节与过程 学情预设 应对策略 修改...
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 篇4：三年级下册音乐教案 第六单元 两只小鸟冀少版三年级下册音乐教案 第六单元 两只小鸟冀少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《两只小鸟》教学内容：音乐知识：学习力度记号mf，mp的运用。学习歌曲：《两只小鸟》。教学目标：认识力度记号mp、mf能够与同学合作演唱《两只小鸟》教学难点：用不同的力度准确的演唱二声部歌曲《两只小鸟》教学过程：导语今天老师给大家带来了一对小动物，同学们看看是什么？（出示小鸟图片）它们不是普通的小鸟，是有名字的两只小鸟，一个叫丁丁，一个叫冬冬。揭示课题那我们今天就来唱一唱两只小鸟，丁丁和冬冬，（揭示课题《两只小鸟》）学习歌曲初听歌曲提问:和我们平时学唱的歌曲在演唱形式上有什么不一样？小结：这是一首二声部的歌曲复听歌曲要求：认真聆听，体会两个声部的配合，进...
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 篇5：冀少版三年级下册第6单元《两只小鸟》教学设计冀少版三年级下册第6单元《两只小鸟》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计基本信息 名称 两只小鸟执教者 计小平 课时 1课时所属教材目录 冀教版小学音乐三年级下册44-45页教材分析 歌曲《两只小鸟》是一首二声部歌曲，结构短小，乐句大多是音阶性句子，音域只有五度，如果仅唱第一声部并不太难，其难度在于两个声部结合起来演唱。通过本节课学习，学生们可以协同合作简单演唱二声部歌曲，感受到两个声部间的强弱变化。在教学设计中，不仅要培养孩子们的音乐能力，同时还关注他们的协同合作意识，健康积极向上的乐观生活心态。学情分析 三年级学生的音准感有所提高，掌握了一定的唱歌技巧，具备了较好的分析观察音乐作品的能力。已认识了四分休止符这样的特殊音符，对于音乐作品力度变化...
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  篇6：冀少版三年级下册第6单元《两只小鸟》教学设计冀少版三年级下册第6单元《两只小鸟》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：两只小鸟教学目标：1．通过学习，了解歌曲是二声部歌曲，认识力度记号mp,mf，并能在歌曲中运用好力度记号。2.能够演唱好二声部，并能唱出二声部间的强弱变化，声音适中，活泼而充满弹性。3.通过学习，能感受到音乐所带给自己的愉悦心情，感受与人协同合作所体验到的快乐。能用歌唱的方式表达自己的愉快情绪。大胆尝试，敢于表现自己。体验探究、实践的乐趣。重点与难点：1. 指导学生用自然的声音、准确的音高和节奏演唱《两只小鸟》。2.认识力度记号mp和mf。用不同的力度、准确的节奏演唱二声部歌曲《两只小鸟》。课时分配：用一课时完成。教学设计：1. 手影导入新课。教师：同学们，今天我要带...
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  篇7：冀少版三年级下册第6单元《两只小鸟》教学设计冀少版三年级下册第6单元《两只小鸟》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《两只小鸟》教学设计课题：两只小鸟 课时：1 课型：新授课教学目标：1、能够用自然的声音和欢快活泼的情绪与同学配合演唱简单的二声部歌曲。2、认识力度记号mf mp f p ,尝试用不同的力度表现不同的乐句。3、通过学习演唱歌曲，懂得从小树立保护小动物的意识。教学重点：能够用自然的声音和欢快活泼的情绪演唱歌曲。教学难点：尝试用不同的力度表现不同的乐句，与同学配合演唱好二声部。教学过程：1、谈话导入1、师：同学们，你们最喜欢的小动物是什么呀？说说你喜欢这种小动物的理由是什么？和同学们一起分享一下。生：……2、师：同学们喜欢的小动...
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 篇8：冀少版三年级下册音乐 第六单元 唱歌：两只小鸟教案冀少版三年级下册音乐 第六单元 唱歌：两只小鸟教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《唱歌：两只小鸟》教学设计一、教学目标1、通过对歌曲《两只小鸟》的学唱,结合进行音乐知识力度记号的认识和体验,用轻柔和谐的声音表现歌曲天真活泼的童趣。2、能够根据歌曲的情绪,旋律变化,选择合适的打击乐器编创伴奏。二、学情分析学生们对音乐的理解能力以及乐理知识的有一定的了解,对音乐课的热情高涨,教师要充分利用学生对音乐的热情拓展学生的视野,通过体验活动带领学生感受音乐之美。三、重点难点1.通过各种音乐活动,感受音乐力度的变化,体验美好的情感。2.两声部模仿回声的强弱练习。3.用清晰的咬字、吐字方法演唱歌曲最后四小节的两声部合唱。四、教学过程1、组织教学,师生问好。2、(律...
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 篇9：《小鸟小鸟》课件(共12张PPT内嵌音频)《小鸟小鸟》课件(共12张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)你知道哪些描写春天的古诗？《绝句》【唐】杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。《村居》【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《春晓》【唐】孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。小鸟小鸟聆听歌曲歌曲一共可以分为几个乐段呢？每个乐段表现了小鸟怎样的姿态？第一乐段表现了在枝头蹦蹦跳跳的小鸟形态；第二乐段表现出小鸟在天空自由翱翔的姿态。展示小鸟欢快跳跃的节奏。展示小鸟自由飞翔的节奏。6664656543456540543043.啦...
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     篇10：冀少版 三年级下册音乐 第六单元 两只小鸟 课件 （14张PPT）冀少版 三年级下册音乐 第六单元 两只小鸟 课件 （14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)《两只小鸟》《森林音乐会邀请函》亲爱的同学们：花开了，草绿了，我和小鸟又回来了。为了庆祝这一美好的时刻，梦幻森林特举办一场《森林音乐会》，邀请你们一起来参加。春姑娘问题小鸟们的名字？1这首歌曲在演唱形式上有什么不同？2丁丁冬冬丁丁和冬冬，飞到山谷里在山谷里会呼喊鸟儿，会有什么特殊的声音呢？你能模仿回声吗？丁丁飞走了飞走了~冬冬飞走了飞走了~回声游戏原声： 回声：5 5 3 | 5 5 3 |回来 吧 回来...
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     篇11：冀少版 三年级下册音乐 第六单元 两只小鸟｜教案（表格式）冀少版 三年级下册音乐 第六单元 两只小鸟｜教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题唱歌《两只小鸟》教学目标（重、难点标注）1．通过歌曲学习，鼓励学生像小鸟一样快乐的成长，做环保小卫士，爱护动物，学会人与自然和谐共生。2．通过对歌曲《两只小鸟》的学唱，结合进行音乐知识力度记号的认识和体验，用轻柔和谐的声音表现二声部歌曲天真活泼的童趣。3.学生尝试为二声部歌曲创编歌词。4.实现小组合作、评价激励的“两段式”教学。重点：通过音乐演唱感受音乐力度的变化，体验强弱对比。难点：用和谐的声音准确的节奏演唱二声部合唱。教学资源学生：教科书教师：多媒体教学机、钢琴、课件、评价台板书设计两只小鸟1=D2/4力度记号：mf中强mp中弱教后反思《两只小鸟》...
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  篇12：冀少版三年级下册第6单元《两只小鸟》教学设计冀少版三年级下册第6单元《两只小鸟》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教 学 设 计
备课时间
课题
《两只小鸟》
授课时间
月 日星期
课型
唱歌课
6单元第2课时
总第 1 课时
教 学
目 标
知识与能力：指导学生能够用自然的声音，欢快活泼的情绪配合演唱二声部歌曲《两只小鸟》认识力度记号中强中弱并能运用到歌曲当中。
过程与方法：运用体验聆听，游戏，小组合作等方法进行歌曲学习与创编。
情感态度和价值观：激发学生对音乐的学习兴趣，并从中获得丰富的情感体验（热爱生活，热爱大自然）。
教 学
重 点
指导学生用自然的声音，准确的音高和节奏演唱《两只小鸟》，认识力度记号。
教 学
难 点
运用不同的力度，准确的节奏演唱...
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   篇13：冀少版三年级下册第6单元《两只小鸟》教学设计冀少版三年级下册第6单元《两只小鸟》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《两只小鸟》教学设计
一、教学目标：
1．通过学习，了解歌曲是二声部歌曲，认识力度记号mp,mf，并能在歌曲中运用好力度记号。
2.能够演唱好二声部，并能唱出二声部间的强弱变化，声音适中，活泼而充满弹性。
3.通过学习，能感受到音乐所带给自己的愉悦心情，感受与人协同合作所体验到的快乐。能用歌唱的方式表达自己的愉快情绪。大胆尝试，敢于表现自己。体验探究、实践的乐趣。
二、重点与难点：
1.认识力度记号mp,mf。
2.歌曲二声部的协同演唱过程，体会并能演唱出两个声部的强弱变化。
三、教学过程：
1.创设情境，导入新课。
教师：同学们，今天我要带领大家到美丽的大森林...
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  篇14：沪教版三年级上册课件 小鸟，小鸟 (共20张PPT)沪教版三年级上册课件 小鸟，小鸟 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《小鸟，小鸟》画眉鸟红头啄木鸟丹顶鹤相思鸟海鸥猫头鹰百灵鸟教学目标一、情感.态度.价值观通过演唱《小鸟，小鸟》，感受歌曲带来的愉悦、欢快之情，以及对春天和大自然的热爱之情。二、过程与方法用轻快的歌声来表现欢快、愉悦的情感，掌握6/8拍的律动。三、知识与技能按照6/8拍的律动及力度记号来演唱歌曲。教学重点：学会用轻快的声音演唱，体会6/8拍跳跃轻盈的律动感。教学难点：在轻快、紧凑的旋律中找到正确的呼吸及气息支持；能够根据歌曲的律动编排简单的舞蹈动作，并跟随音乐加以展现。没有小鸟的大自然，缺少了生机活力，快看他们唱着歌来了！请欣赏1.里...
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    篇15：人音版 音乐五年级下册《小鸟小鸟》课件(共10张PPT内嵌音频)人音版 音乐五年级下册《小鸟小鸟》课件(共10张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)小鸟 小鸟人音版 五年级下册XXX一首歌（课文）乐段乐段乐句乐句乐句乐句乐段是什么？（每一段落）（每一句）聆听欣赏，划分乐段学习A乐段学习A乐段变化重复B乐段一声部B乐段二声部二声部合唱完整演唱歌曲小组合作一起来创编SCHOOL目◆入U00o品e小鸟小鸟1-F金波词稍快欢悦、亲切地刘庄曲(11非66646565434565405430432321721)3450123021607150341.春天里，有阳光，树林里，有花香，小2.爱春天，爱阳光，爱湖水，爱花香，小0123....
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     篇16：人教版七年级音乐下册 小鸟，小鸟 课件(共15张PPT)人教版七年级音乐下册 小鸟，小鸟 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)人教版七年级下册第二单元 飞翔的翅膀小 鸟，小 鸟【教材分析】：《小鸟，小鸟》是电影《苗苗》的主题歌。歌曲描写了小鸟在蓝天里、阳光下自由自在飞翔的情景，抒发了作者对小鸟的热爱之情，同时也暗示了人们渴望自由的心情。它是一首优秀的童声合唱歌曲。【教学目标】情感目标：通过歌曲《小鸟，小鸟》的教学，让学生从歌曲的旋律中感受小鸟雀跃和展翅高飞的形象，激发学生的学习兴趣及乐观向上的生活态度；通过不同的音乐活动引导学生爱护鸟类，保护动物，保护环境。能力目标：通过创编活动和歌曲《小鸟小鸟》的演唱，调动学生的积极参与意识和合作意识，能够用富有弹性的、优美舒展的歌声来正确的演唱这首...
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     篇17：人教版音乐 七年级下册第二单元 小鸟，小鸟 (共14张PPT)人教版音乐 七年级下册第二单元 小鸟，小鸟 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)人教版音乐七年级下册第二单元前奏又称引子，是音乐主题呈示前出现的乐句或乐段，以提示音乐的情绪、意境并营造气氛。歌曲为几拍子歌曲？每次乐句起唱时有什么特点？歌曲节拍为6/8拍，每一乐句都为最后一拍起唱，即在弱拍起唱，所以被称为弱起。这首歌是几拍子的歌曲？说出该拍号的含义？ 它的强弱规律是什么？你还能用什么演唱形式表现歌曲吗？再次聆听歌曲？思考歌曲由几部分组成？旋律进行有什么特点？在下列四个乐句中旋律音有什么特点？找出A段旋律中的休止符？为什么运用休止符？歌曲中的休止符刻画小鸟怎样的形象？音符之间的连接其中一种叫“级进”，就是旋律进行中相邻音级的运动。音乐中的...
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   篇18：第1课《小鸟小鸟》 课件(共20张PPT)人音版 音乐五年级下册第1课《小鸟小鸟》 课件(共20张PPT)人音版 音乐五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)春天到了，看，飞来了好多的小鸟。没有小鸟的大自然，缺少了生机活力，快看他们唱着歌来了!聆听歌曲，并思考 :1·里面描绘了什么景物 2·用怎样的情绪去演唱这首歌曲 小鸟们用轻快的,活泼的,愉快的优美舒畅的的情绪唱的这首歌。这首歌是几拍子的歌曲 说出该拍号的含义？它的强弱规律是什么 再次聆听歌曲，并思考 :是以八分音符为一拍,每小节有六拍强弱规律是: 强 弱 弱 次强 弱 弱曲调每一句有什么规律 每起句的第一拍有什么规律 弱拍起第六拍起唱再次聆听，思考歌曲分为几个部分歌曲分两段A段旋有活发快，表现小鸟在天空翱翔、旋转。B段旋律流...
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   篇19：第一课春景《小鸟小鸟》 课件(共17张PPT内嵌音频)人音版音乐五年级下册第一课春景《小鸟小鸟》 课件(共17张PPT内嵌音频)人音版音乐五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)小鸟小鸟在腹部气息的推动下，按换气要求演唱。发声练习歌曲的情绪是怎么样的？说说歌曲所描绘的情景。想一想，说一说：按节奏即兴编创一句描绘春景的话，并总结出它的节拍规律和节奏特点。这首歌的拍子是什么？6/8拍：6/8拍的强弱规律：以八分音符为一拍，每小节6拍强 弱 弱 次强 弱 弱用La哼唱第一乐段的旋律，划一划旋律线，比较一下这四个乐句的相同与不同。边唱边用手腕带动手指，感受旋律的走动犹如小鸟的雀跃。小鸟小鸟按节奏朗读歌词，演唱歌词。这首歌曲分为几个乐段？它们在节奏、旋律和歌词内容上有什么不同？唱一唱第一乐段注意每一句休止符的要唱得声断气...
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     篇20：人教版七年级下册第二单元 飞翔的翅膀——《唱歌 小鸟小鸟》 课件 (共15张PPT)人教版七年级下册第二单元 飞翔的翅膀——《唱歌 小鸟小鸟》 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)2.1 小鸟，小鸟1.通过演唱《小鸟小鸟》，使学生感受歌曲带来的愉悦、欢快之情，以及对春天、对大自然的热爱之情。2.掌握6/8拍的律动，并能跟随老师的指挥图示有表情地演唱。3.学习二声部合唱，体会合唱艺术的和谐美。学习目标丹顶鹤相思鸟海鸥猫头鹰百灵鸟红头啄木鸟刘庄，1932年出生于上海市，女作曲家。自幼随父学习钢琴。中学时随麦克洛克学习钢琴。1950年考入上海音乐学院作曲系学习，师从丁德善、桑桐、邓尔敬教授。毕业后作为研究生被派往中央音乐学院，在苏联专家古洛夫作曲班上学习。1958年9月任上海音乐学院作曲系助教。两年后调中央音乐学院作曲系任教。1970...
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     Tags：两只,小鸟,ppt,精选,20篇
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