篇1：音乐中的动物世界 小鸟和大象 教学设计音乐中的动物世界 小鸟和大象 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计授课教师 课题 音乐中的动物世界 小鸟和大象知识点来源 □学科：音乐 □年级：二年级下册 □教材版本：花城版本 □所属章节：第5课设计思路 对低年龄段的孩子来说，形象思维甚于抽象思维。《小鸟》主题表现了鸟儿上下穿梭飞行的神态和欢快的鸟鸣，而《大象》主题表现了大象笨拙可爱的形象，两者形象截然不同。在这一课中既有音色的学习，又让学生在欣赏音乐时，通过律动的形式来感受了音乐。教学设计内 容教学目的 1. 欣赏《小鸟》主题音乐与《大象》主题音乐，通过聆听，听辨、感受两种乐器—长笛、低音提琴的音色特点。 2. 通过对...
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 篇2：大象版五年级心理 12 和自卑说再见 课件 (21张PPT)大象版五年级心理 12 和自卑说再见 课件 (21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)12 和自卑说再见游戏《击鼓传花》1. 游戏前每个人都想一想自己身上有什么优点。2.教师击鼓，同学们听鼓声传花，鼓声停后花在谁手中，谁就要站起来，充满自信地大声说出自己的优点。3.其他同学给发言者热烈鼓掌，然后游戏继续。活动要求：《舌头跟不上聪明的脑袋》故事乐园自信是成功法宝“我从小就得了口吃症，而且似乎根除不掉。有时候我的口吃会引来不少笑话，我的母亲总是为我的口吃找一些完美的理由。”“几十年后，当我翻看以前我在运动队照的照片时，我总禁不住嘲笑自己就像一粒小虾米。可笑的是，我竟然从未意识到自己的个子小。这一点充分说明了一个母亲可以为你带来多大的影响。...
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     篇3：大象版（2017秋）科学二年级下册 4.1 推力和拉力课件（课件20ppt）大象版（2017秋）科学二年级下册 4.1 推力和拉力课件（课件20ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)4.1 推力与拉力大象版科学 二年级下册第四单元力和形变水枪怎么做水就能喷出去了？怎么做水就吸到水枪里了？水枪观察并思考推推推拉拉拉1.谁在推？谁在拉？你怎么区分的？2.受到推和拉的物体会怎样？123456初步结论2.受到推和拉的物体的动了观察并思考推推推拉拉拉3.受到推和拉的物体运动的方向一致吗？4.物体的变化都是在什么作用下产生的？1234564.物体的变化都是在力的作用下产生的初步结论3.受到推和拉的物体运动的方向不一致得出结论推力和拉力是生活中常见的力力有方向回顾力有和...
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  篇4：大象版（2017秋） 六年级下册2.3太阳和太阳能（课件）(共11张PPT)大象版（2017秋） 六年级下册2.3太阳和太阳能（课件）(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)第二单元 自然资源2.3太阳与太阳能2.3太阳与太阳能地球的陆地和海洋为人类生存提供了有限的生物、矿产、能源等资源，而无限的宇宙中则蕴含着无穷无尽的资源。关于外太空中的资源，我们知道些什么？讨论讨论有外星人？月球土壤中含有铁、金、银、铅、锌、铜等矿物颗粒（嫦娥五号月壤交接）火星上可能有大量的水资源（天问一号拍摄）带来光明与温暖的太阳啊，赞美你！太阳每时每刻都在以太阳光的方式向外辐射巨大的能量。收集资料，说说人类都是通过哪些方式利用太阳能的，并尝试解释其中的能量转化方式。搜集证据太阳能的利用事实上，太阳能到达地球后，会通过各种自然过程转化成其他...
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     篇5：大象版（2017秋）科学一年级下册 1.2水和盐的故事 （课件13ppt）大象版（2017秋）科学一年级下册 1.2水和盐的故事 （课件13ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)水和盐的故事学习目标（1）通过实验，准确理解什么是溶解。（2）通过按计划进行实验，激发探究的热情。小红军巧送盐小红军会怎么办呢？小红军把盐藏到哪里了？做出猜想制定计划“把盐 ‘化’到水里” 研究计划1、倒一杯水。2、取一小勺盐，放进水里。3、观察。温馨提示1、倒水、倒盐时要小心，不能撒到杯子外面。2、非常仔细地观察盐的变化。3、如果盐放多了，可以再加点水。①倒一杯水......做实验小贴士：如果发现盐放多了，可以再加点水试试！做实验②向水中倒入一小勺盐。③看到的盐慢慢变少。④最后盐都不见了。从这个现象你能学到什么？做实验...
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     篇6：大象版（2017秋）科学一年级下册 1.2水和盐的故事 （课件11ppt）大象版（2017秋）科学一年级下册 1.2水和盐的故事 （课件11ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)水和盐的故事盐的生产海盐矿盐实验室提取工业化生产听故事买到盐了。不准带盐过关！听故事把盐藏起来。哈哈，顺利过关提问题同学们，你们觉得盐能化到水里去吗？为什么？小红军把盐藏哪里了？是把盐“化”到水里了吗？盐能“化”到水里吗？把盐“化”到水里研究计划①倒一杯水③观察......②取一勺盐，放进水里定计划①倒一杯水......做实验小贴士：如果发现盐放多了，可以再加点水试试！做实验②向水中倒入一小勺盐。③看到的盐慢慢变少。④最后盐都不见了。从这个现象你能学到什么？做实验做实验盐溶解在水中看不见了。盐真的“化”到...
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  篇7：大象版（2017秋） 六年级下册2.3太阳和太阳能（课件）(共13张PPT+视频)大象版（2017秋） 六年级下册2.3太阳和太阳能（课件）(共13张PPT+视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第二单元3 太阳与太阳能讨 论宇宙中也蕴含着无尽的资源，关于外太空的资源，你知道什么？月球的土壤中含有金、银、铁、铜、锌等矿物质颗粒科学家最近发现火星上有大量的水资源……外太空中的资源，和人类关系最紧密的——太阳能。搜集证据太阳能的利用晒衣服太阳能住宅太阳能热水器太阳能发电站太阳能汽车太阳能路灯太阳灶微生物天然气电能煤炭、石油、天然气是古生物埋藏在地下经历了复杂而又漫长的变化才形成的，它们的形成都与太阳能有关。得出结论设计制作我的太阳能热水器设计制作我的太阳能热水器自制“太阳灶”××××ACBCC微生物...
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    篇8：【新课标】大象版（2017）六年级科学上册2.3 霜和露 课件（42张PPT）+素材【新课标】大象版（2017）六年级科学上册2.3 霜和露 课件（42张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)小学科学课件大象版六年级上册第二单元循环的水2.3霜和露核心素养目标：科学观念：知道水在不同的环境温度条件下会形成不同的天气现象。科学思维：能通过比较霜和雪的特点,初步猜想霜的形成条件,并能设计实验模拟霜的形成。探究实践：能用表格的方式记录并整理信息，分析、概括出霜的形成过程，解释露的形成。态度责任：了解科学与生活的关系，知道霜和露的形成原因，霜和露对我们的生活也会产生一定的影响，学会用所学知识解决生活中的问题。教学重点：教学难点：通过实验知道霜和露形成的原因。能用表格的方式记录并整理信息，分析、概括出霜的形成过程，解释露的形成。课前准备：材料准...
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篇9：【新课标】大象版（2017）六年级科学上册2.2 雨和雪 课件（38张PPT）+素材【新课标】大象版（2017）六年级科学上册2.2 雨和雪 课件（38张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)小学科学课件大象版六年级上册第二单元循环的水2.2雨和雪核心素养目标：科学观念：知道雨是水蒸气在空气中受冷凝结、聚集，降落形成的。科学思维：能设计模拟实验，探究雨的形成过程，并利用雨的形成过程对雪的形成进行合理推测。探究实践：通过雨的形成的模拟实验，学会用流程图处理信息，解释雨的形成原因。态度责任：通过模拟实验，学会把一种实验事实迁移到实际生活和自然现象中，解释生活中的自然现象，寻找日常生活中水的蒸发和水蒸气凝结成水的实例。教学重点：教学难点：通过实验探究雨的形成过程。根据雨的形成原因解释雪的形成原因。课前准备：材料准备：酒精灯、火柴、三脚架、陶...
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篇10：【新课标】大象版（2017）六年级科学上册2.1 雾和云 课件（34张PPT）+素材【新课标】大象版（2017）六年级科学上册2.1 雾和云 课件（34张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)小学科学课件大象版六年级上册第二单元循环的水2.1雾和云核心素养目标：科学观念:初步了解雾和云形成的原因。科学思维:能依据自己的猜想，设计实验模拟雾的形成过程。探究实践:通过探究雾的形成的实验，能运用分析、比较、推理、概括等方法，用科学语言、流程图等方式记录并整理实验信息，描述雾和云的形成原因。态度责任:了解科学与生活的关系，知道雾的形成原因，大雾对我们的生活产生一定的影响，学会用所学知识解决生活中的问题。教学重点：教学难点：设计实验探究雾形成的原因。探究雾的形成的实验，能运用分析、比较、推理、概括等方法，用科学语言、流程图等方式记录并整理实验信息...
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篇11：大象版（2017秋） 六年级上册1.5疫情和防护 课件 (共20张PPT+视频)大象版（2017秋） 六年级上册1.5疫情和防护 课件 (共20张PPT+视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)1.5 疫情与防护大象版科学（2017）六年级上册教学课件视频导入：提出问题：新型冠状病毒肺炎给人类带来了重大灾难,全球数以亿计的人感染。关于这次疫情，我们有什么想研究的问题 疫情严重的地方为什么要对人员进出实行管控 为什么同样接触过病人，有的人会被传染，而有的人却没事 怎样才能避免被传染 我想了解有关新型冠状病毒和新冠肺炎的知识。调查记录：什么是新冠病毒？调查记录：新型冠状病毒是一种具有包膜的单股正链RNA病毒，是已知的第七种可感染人类的冠状病毒。它的宿主包括哺乳动物和禽类等，可通过人类上呼吸道入侵人体，并感染肺、心脏、肾脏等多个器官。调查记录：...
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    篇12：冀教版（2001）五年级科学下册2.6小鸟和小猫（课件22张ppt）冀教版（2001）五年级科学下册2.6小鸟和小猫（课件22张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)6.小鸟和小猫青龙第一实验小学刘威活动要求：（1）交流时，认真倾听，完善自己的导学单。（2）汇报时，选好发言人，组织好语言。（3）每个小组选择1-2种动物进行汇报。代表动物参与者产下新一代的具体过程生殖方式蝴蝶水螅鲤鱼青蛙海龟麻雀猫牛各类动物是怎样产生下一代的？雌碟、雄蝶雌碟和雄蝶进行交配，精子和卵子结合后在雌碟体内形成受精卵，雌碟将卵产的树叶上，卵慢慢长大变成幼虫，幼虫变成蛹，蛹经过羽化变成新的蝴蝶。卵生代表动物参与者产下新一代的具体过程生殖方式蝴蝶雌碟、雄蝶雌碟和雄蝶进行交配，精子和卵子结合后在雌碟体内形成受精卵...
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  篇13：第8课名曲回放——管弦乐组曲《动物狂欢节》之《公鸡和母鸡》、《大象》 课件(共17张PPT)第8课名曲回放——管弦乐组曲《动物狂欢节》之《公鸡和母鸡》、《大象》 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)小学（音乐）四年级上册《公鸡和母鸡》《大象》第8课 名曲回放-管弦乐组曲《动物狂欢节》《动物狂欢节》《引子与狮王进行曲》请注意听老师的演奏，想想看，接下来出场的会是哪种动物呢？BAA顿音＞重音咯咯咯咯咯咯，哒咯咯咯咯咯咯，哒咯咯，哒咯咯，哒《公鸡和母鸡》《公鸡和母鸡》主题次数 主奏乐器 演奏方式第一次 钢琴 钢琴断奏第二次 小提琴（两把） 卡农式的演奏，模仿了鸡群中母鸡此起彼伏的叫声。第三次 小提琴 上行一度旋律模进第四次 小提琴 上行二度旋律模进《公鸡和母鸡》法.圣桑《大 象》法.圣桑钢琴低音提琴123...
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   篇14：冀教版（2001）五年级科学下册2.6 小鸟和小猫（课件19张ppt）冀教版（2001）五年级科学下册2.6 小鸟和小猫（课件19张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：6 小鸟和小猫
知识目标
1．能用自己的话说出“生殖”的概念以及生殖的两种主要方式。
2．能说出不同类型动物是怎样进行生殖的。
水螅
水螅的出芽生殖
在水螅周围的环境适宜时，它能长出与母体相似的小芽，小芽长大后与母体脱离，形成一个新的、能独立生活的小水螅。
蛾子
小鸟
鸟
小猫
生物产生新个体的过程叫生殖，
生物的两种生殖方式：
有性生殖和无性生殖。
水螅由成体直接产生新个体属于
无性生殖
有些生物需要靠“父亲”和“母亲”的共同参与，产生
受精卵，形成新个体。鱼类、两栖类、爬行类、
鸟类、哺乳类属于有性生殖。
填表回答：
请同学们认真思考填写啊...
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    篇15：冀教版（2001）五年级科学下册2. 6小鸟和小猫（课件17张ppt）冀教版（2001）五年级科学下册2. 6小鸟和小猫（课件17张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)义务教育课程标准试验教科书五年级《科学》生命的延续第一课时活动一：根据搜集的资料各个小组进行交流探讨。1、分析昆虫是怎样产生下一代的？2、分析鱼类是怎样产生下一代的？3、分析两栖动物是怎样产生下一代的？4、分析爬行动物是怎样产生下一代的？5、分析鸟类是怎样产生下一代的？6、分析哺乳动物是怎样产生下一代的？各组派代表展示要求：小组合作、交流探讨、小组汇报昆虫是怎样产生下一代的卵生水螅可以由成体直接产生新个体神奇的水螅鱼类是怎样产生下一代的卵生小蝌蚪找妈妈两栖动物是怎样产生下一代的卵生爬行动物是怎样产生下一代的卵生鸟类是怎样产生下...
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  篇16：冀教版（2001）五年级科学下册2.6小鸟和小猫(课件25张ppt）冀教版（2001）五年级科学下册2.6小鸟和小猫(课件25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元 生命的延续
小鸟和小猫
冀人版五年级科学下册
教学目标：
1了解自然，善待周围环境中的自然事物，初步形成人与自然和谐相处的意识。
2培养分析方法、比较的能力，搜集整理信息方法的能力，用图表表述研究过程的能力。
3知道不同类型的动物的生殖方式是不同的，并概括出什么叫生殖。
重点难点
培养比较、分析的能力，搜集整理信息的能力，用图表表述研究过程的能力。
动物的种类繁多，生活环境各不相同。不同种类的动物是怎样产生后代，让生命得以延续，使人类拥有更多朋友的呢？让我们一起研究吧！
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水螅的出芽生殖
刚才看见的是水螅诞生新生命的方式，在...
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    篇17：冀教版（2001）五年级科学下册2.6小鸟和小猫 （课件共16张PPT）冀教版（2001）五年级科学下册2.6小鸟和小猫 （课件共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)小鸟和小猫动物的生殖昆虫类鱼 类两栖类爬行类鸟 类哺乳类生物产生新个体的过程叫生殖。表格板书动物的生殖观察记录表代表动物父母是否共同参与将卵产在哪里卵的数量卵外有无硬壳保护父母是否帮助孵化成活情况金鱼青蛙海龟朱鹮⑴四种动物的产卵环境是由()到()。⑵四种动物一次产卵的数量是由()到()。⑶每种动物所产的卵都能成活吗？为什么？⑷与大多数哺乳动物相比，表中四种动物产生下一代的方式各有什么特点？豆娘蝴蝶金鱼鲤鱼青蛙大鲵(娃娃鱼)海龟蜥蜴朱鹮麻雀兔子狗无性生殖：有性生殖：由成体直接...
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