篇1:中考语文--七八年级课内文言文对比阅读题中考语文--七八年级课内文言文对比阅读题资料可供全国地区适用。
大致详情:中考语文--七八年级课内文言文对比阅读题八年级一、阅读下面两篇文言文,完成后面的问题。【甲】桃花源记(节选)晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。【乙】雪窦山水益涩①,曳②舟不得进,陆行六七里,止药师寺。寺负紫芝山,僧多读书,不类城府③。越信宿④,遂缘小溪,益出山左,涉溪水,...
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![]() ![]() 篇2:专题02 课内文言文阅读-2023年中考语文之阅读专项训练(含答案)专题02 课内文言文阅读-2023年中考语文之阅读专项训练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台02 课内文言文阅读从题型上看,以选择题为辅,主观题为主;从考点上看,命题重在考查文言文实词的意义、虚词的用法、主题思想的把握、情感的体验等。预计2023年文言文阅读还会沿用上述考查方式和题型。在备考中,要注理解选文中出现的文言实词在具体语境中的含义;掌握常见文言虚词的意义和用法,理解并归纳文章所蕴含的观点;体验思想感情,能分析文章的艺术特色和表现手法。从选材上看,由课内向课外延伸,课内外比较阅读近年一路飘红;从考点上看,命题重在考查文言文阅读所必需的基础知识和基本能力;从题型上看,客观题的比例大幅度减少,主观题成为主要考查形式,特别是开放题备受命题者...
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![]() ![]() 篇3:部编版语文四年级上册课内阅读预习卷(含解析)部编版语文四年级上册课内阅读预习卷(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:课内阅读预习卷-小学语文四年级上册统编版认真阅读课文片段,回答问题。爬山虎刚长出来的叶子是( ),不几天叶子长大,就变成( )。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么( ),看着非常舒服。叶尖一顺儿朝(cháo zhāo)下,在墙上铺得那么( ),没有重叠起来的,也不留一点儿空(kōng kòng)隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。①细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。②爬山虎的脚长在茎上。③今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。④茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六...
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![]() ![]() 篇4:统编版四年级语文上册期末复习之课内阅读(含答案)统编版四年级语文上册期末复习之课内阅读(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台四年级语文上册期末复习之课内阅读专项测试卷时间:90分钟 满分:100分一、《观潮》(节选)。(26分)午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷(mèn mēn)雷滚动。顿时人声鼎沸(fèi fù),有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风 平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又(沸腾 欢腾)起来。那条白线很快地向我们移来,逐(zú zhú)渐拉长,变粗,(横卧 横贯)江 面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千 万匹白色战马齐头并(bìng...
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![]() ![]() ![]() 篇5:高考散文阅读之考点教考衔接课内教材与高考真题专题高考散文阅读之考点教考衔接课内教材与高考真题专题资料可供全国地区适用。
大致详情:高考散文阅读之考点教考衔接课内教材与高考真题专题高考语文散文阅读考点教考衔接课内教材与高考真题专题一、主旨概括主旨,是文章思想内容的核心,是文章的中心思想,即作者对人、事、景、物的认识和态度,以及由此表现出的感情倾向。在散文阅读题中,对主旨的考查主要体现在两个方面:一是归纳内容要点,概括中心意思;二是分析概括作者在文中的观点态度。主旨概括方法概括主旨的格式一般为:概述文章内容(本文通过记叙……,塑造了……形象)+写作意图(表达了……,抒发了……情感愿望)。【高考真题】【2021年新高考Ⅱ卷《放猖》/废名+《莫须有先生教国语》/佚名】文本二指出,教小孩子作文要“能懂得小孩子的欢...
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大致详情:寒假阅读作业:课内阅读(二)-小学语文三年级上册部编版一、现代文阅读课内阅读理解我正想着,它一下子( )进水里,不见了。 可是,没一会儿,它( )起来了,红色的长嘴( )着一条小鱼。它( )在船头,一口把小鱼( )了下去。母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船, 在捕鱼吃呢。1.在选段中的括号内填上合适的动词。2.选段第1自然段描写的是翠鸟捕鱼时的情景。从文中“_____、___”这些词语可以看出翠鸟捕鱼时的速度很快 。3.读句子,下列说法有误的一项是( )A.一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐相处。...
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大致详情:寒假阅读作业:课内阅读(一)-小学语文三年级上册部编版一、现代文阅读课内阅读。上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读( )课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶( )停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣( )的是,跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、( )做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。1.给文中加点字注音。2.数一数,这段话中有_______话。你最喜欢的一句是什么?______________...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:四年级语文下册期末复习专项训练卷-名著、课内阅读(含答案)四年级语文下册期末复习专项训练卷-名著、课内阅读(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:四年级语文下册期末复习专项训练卷(六)名著阅读一、阅读下面的寓言,完成练习。掉在井里的狐狸和山羊一只狐狸失足掉到了井里,不管他如何挣扎,总是没办法出来,只好自认倒霉地待在 井里唉声叹气。井上来了一只渴极了的山羊,它看见了狐狸便问井水好不好喝。狐狸看 见机会来了,心中暗喜,马上镇静下来,极力赞美井水好喝,就 A. 故意玩弄,使人迷惑的欺 骗手段说这井是天下第一泉,清甜爽口,并劝山羊赶快下来,与它痛饮。山羊一心只想喝 水,便B. 把假的当作真的 C. 不经过思考就做出反映,应答十分敏捷地跳了下去,当它咕咚 咕咚痛饮完后,就不得不与狐狸一起共商上井的办法。狐狸早把计策想好了,它狡猾地...
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大致详情:部编二年级语文下册 期末分类复习 课内阅读拓展(时间:40分钟 满分:100分)班级: 姓名: 学号: .一、课内阅读。我神州,称______,山川美,可入画。______奔,______涌,______长,珠峰耸。台湾岛,隔海峡,与大陆,_________。各______,_________,_________,共繁荣。1.把选文内容补充完整。2.我知道我们伟大的祖国又叫______、______,我还知道一个中国的别称:______。3.文中讲到的河川有______、______、______。4...
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大致详情:五年级语文下册期末复习之名著阅读专项测试一、阅读《西游记》,选出正确的答案。1.观音菩萨制造了( )给唐僧师徒四人。A.八十难 B. 八十一难 C. 七十九难 D. 六十六难2.孙悟空三打白骨精的顺序是( )A.女孩,老太太,老爷爷 B. 老太太,老爷爷,女孩C.老爷爷,女孩,老太太 D. 女孩,老爷爷,老太太3.唐僧得龙马,可无鞍辔,于是( )A.观音差人送 B. 不用鞍辔 C. 管百姓要 D. 自己买4.孙悟空大闹龙宫...
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大致详情:四年级语文下册课内阅读专项测试卷时间:90分钟 总分:100分一、阅读《琥珀》语段,完成练习。(22分)在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见 它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎, 因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推 测发生在几万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。1. “两个小东西”指的是 和 。(2分)2. 用“ ”画出选文中真实的情景,用“ ”画出选文中想象的情景,各画一句即可。(4分)3.用“//”把选文分...
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![]() ![]() ![]() 篇12:六年级语文下册课内阅读专项测试卷(有答案)六年级语文下册课内阅读专项测试卷(有答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:六年级语文下册课内阅读专项测试卷时间:90分钟 总分:100分一、阅读《北京的春节》语段,完成练习。(18分)除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都灯火通宵,不许 间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。初一的光景与除夕截然不同:除夕,街上挤满了人;初一,铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。男人们在午前就出动,到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客 人。城内城外有许多寺院开放,任人游览,小...
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大致详情:六下语文课内外阅读训练阅读知识点给长文章取小标题——取主舍次法取主舍次,即保留主要段落的意思,舍弃次要段落的意思。记录与主要人物有关的事件或是描写主要人物的段落即为主要段落。概括长文章的主要内容——综合法对于有多个部分的长文章,将每个部分的小标题的意思连接起来,就可以概括出长文章的主要内容。如果连接时发现语句不够通顺可以适当地添加一些连接词语。感知人物形象从人物描写角度重点关注文中描写人物语言、动作、心理和神态的语句,从这些描写中体会人物的精神品质。从事件角度事件角度是指在文中找出人物所做的事,从这些事件中来感知人物的精神品质。课内阅读海上日出(节选)果然,过了一会儿...
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![]() ![]() 篇14:第9课《桃花源记》课内外对比阅读 (含解析)第9课《桃花源记》课内外对比阅读 (含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:《桃花源记》课内外对比阅读学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________评卷人得分一、课外阅读活水源记(节选)【明】刘基①有泉焉,其始出石罅,涓涓然冬温而夏寒。浸为小渠,冬夏不枯,乃溢而西南流,乃伏行沙土中,旁出为四小池,东至山麓,潴①为大池,又东注于若耶之溪,又东北入于湖。其初为渠时,【A】深不逾尺,而澄澈可鉴,俯视,则崖上松竹花木管在水底。故秘书卿白野公②恒来游,终日坐水旁,名之曰活水源。②其中有石蟹,大如钱。有小鲭鱼,色正黑,居石穴中,有水鼠常来食之。其草多水松、菖蒲。有鸟大如鸲鹆③,黑色而赤嘴,恒鸣其上,共...
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