篇1：4 古代诗歌四首《次北固山下》课件(共15张PPT)4 古代诗歌四首《次北固山下》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)次北固山下次北固山下（唐）王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。诵读古诗，理解诗义次①北固山下王湾客路②青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。①次：停宿。②客路：旅人前行的路。诵读古诗，理解诗义老师，这首诗歌读的时候应该用什么样的语气来读呢？是该读出忧伤之情，还是欣喜之情呢？再读诗歌，把握情感情感脉络图 学生示例1情感脉络图 学生示例2情感脉络图情感脉络图海日生残夜，江春入旧年。理趣：海日生于残夜，将驱散黑暗；江...
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  篇2：4 古代诗歌四首 次北固山下 课件(共22张PPT)4 古代诗歌四首 次北固山下 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)《次北固山下》王湾合作探究新知讲解王湾,生卒年不详,洛阳(今属河南)人。唐代诗人。先天元年(712)中了进士,官洛阳尉。早有文名,往来吴、楚间,不得归家,故有此作。其诗流传不多。《次北固山下》是王湾在先天年间或开元初年游历江南时所作,格调壮美,意境开阔,预示了盛唐诗歌健康发展的前景。据说,宰相张说曾亲自将这首诗题写于政事堂。北固山,在今江苏镇江北。作者简介新知讲解律诗发源于南朝齐永明时沈约等讲究声律、对偶的新体诗，至初唐沈佺期、宋之问时正式定型，成熟于盛唐时期。律诗要求诗句字数整齐划一，每首分别为五言、六言、七言句，简称五律、六律、七律，其中六律较少见。《次...
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    篇3：4 古代诗歌四首《次北固山下》课件(共16张PPT)4 古代诗歌四首《次北固山下》课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第一单元·第4课次北固山下作者简介背景简介本诗选自《全唐诗》。诗人家住洛阳，先天年间中了进士，以后曾往来于吴、楚间，不得归家。诗人经镇江到江南一带去，一路行来，当舟停留在北固山下的时候，被那里开阔秀丽的景色吸引。此时潮平岸阔，残夜归雁，触发了诗人心中的情思，于是就有了这一千古名篇。次北固山下王 湾首联：客路/青山外，行舟/绿水前。颔联：潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。颈联：海日/生/残夜，江春/入/旧年。尾联：乡书/何处达？归雁/洛阳边。整体感知诗意疏通参照注释，互译诗句。参考：旅客要走的道路呀，正从青青北固山向远方伸展。江上碧波荡漾，我正好乘船...
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  篇4：第4课 古代诗歌四首《次北固山下》 课件（希沃白板专用+PPT图片版）第4课 古代诗歌四首《次北固山下》 课件（希沃白板专用+PPT图片版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)停泊次北固山下目山名王湾作者简介王湾，生卒年不详，洛阳（今属河南)人，唐代诗人。官至洛阳尉。现存诗不多，最出名的是《次北固山下》。⑧背景链接古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生故园之思，因此乡愁成了古诗中一个重要的主题。这首诗是诗人中进士次年出游吴地（今苏州一带)时，在沿江东行途中泊舟于北固山下时所作。当时正值冬尽春来，旭日初升，诗人面对江南景色，置身水路孤舟，感受时光流逝，思乡愁绪油然而生。8文体知识律诗：唐朝流行起来的一种诗歌体裁，是近体诗的一种，因格律要求非常严格而得名。主要有五言律诗和七言律诗两种。律诗通常...
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     篇5：第4课《古代诗歌四首——次北固山下》课件（共30张PPT）第4课《古代诗歌四首——次北固山下》课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第4课 次北固山下识记积累“举头望明月，低头思故乡”从中看出了游子们思念故乡的深情。王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的千古佳句中，流露出身处异乡的伤感。岑参的“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”更是吟出了其对家乡的思念。故乡，那孕育我生长的地方，在那里，留下了我多少欢声笑语……导入新课故乡对一个游子而言，是一个遥远而亲切的地方，那里有年迈的父母，有曾经熟悉的一切，许多文人通过写诗来表达自己的思乡之情。李觏的“人言落日是天涯，望极天涯不见家”，王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，李商隐的“故乡云水地，归梦不宜秋”……今天，我们要学的这首《次北固山下》同样...
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  篇6：4.古代诗歌四首 次北固山下 课件(共23张PPT)4.古代诗歌四首 次北固山下 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)次北固山下潮平两岸阔，风正一帆悬。诵读古诗，理解诗义客路青山外，行舟绿水前。次北固山下[唐]王湾海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。Click to edit Master title styleClick to edit Master subtitle style次 北固山下王湾客路 青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。①次：停宿。②客路：旅人前行的路。①②诵读古诗，理解诗义再读诗歌，把握情感老师，这首诗歌读的时候应该用什么样的语气来读呢？是该读出忧伤之情，还是...
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  篇7：4次北固山下 课件（希沃白板专用+PPT图片版）4次北固山下 课件（希沃白板专用+PPT图片版）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教部编版七年级语文上册次北停泊动N人M团「◎山名王湾北固山今在江苏省镇江市以北,下天下第一江山”。教学目标品味诗歌语言,体味诗歌意境,领悟诗歌主题2.背诵并默写全诗。文题解读旅途中暂时停宿,这里是停泊的意思次北固山下停宿在北固山下山名文体知识古体诗近体诗一从形式上词是一种诗的别体,萌芽于南朝,是隋唐时兴起的一种新的文学样式。诗歌分类词曲到了宋代,经过长期不断的发展,进入到词的全盛时期。元曲,是感行于元代的一种文艺形式,包括杂剧和散曲从题材上山水田园诗、怀古咏史诗、咏物言志诗、边塞征战诗、写景抒情诗等文体知识分类目律诗唐诗...
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   篇8：部编版语文七上 次北固山下 课件+音频 (共19张PPT)部编版语文七上 次北固山下 课件+音频 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)新课导入古代的交通很不发达的，即使古代的皇帝也未能坐上现代的公交车。因此，流落他乡或在外谋生的人也很难定期回家的，自然会不时产生思乡之情。因此，思乡之苦就成为古代诗歌中的一个重要的主题。今天，就让我们来共同学习一下，唐代诗人王湾的《次北固上下》，来感受一下作者那种浓浓的思乡之情。王湾，洛阳（今属河南）人。唐代诗人。开元初年任荥（xíng）阳主簿，又参与编纂《群书四部录》，后任洛阳尉。王湾博学工诗，诗虽流传不多，但在诗坛享名甚大。因功授任洛阳尉。约在开元十七年，他曾作诗赠当时的宰相萧嵩和裴光庭，后来不幸去世。作 者 简 介写作背景此诗写冬末夏初，作者舟泊北固山下时看...
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篇9：4 古代诗歌四首 次北固山下 课件(共20张PPT)4 古代诗歌四首 次北固山下 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)次北固下山小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头作者简介王湾，生卒年不详，洛阳(今属河南)人，唐代诗人。现存诗10首，其中最著名的是《次北固山下》，另有《奉使登终南山》《奉和贺监林月酌》等。写作背景这首诗是诗人旅途思乡之作，当时诗人在江南北固山下停宿，为北固山壮美秀丽的景色所陶醉，不由得生起思乡之情，写下了这首千古传通的名篇。律诗1.共有八句。2.二、四、六、八句押韵。3.律诗的四联...
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  篇10：第4课《古代诗歌四首——次北固山下》课件（共19张ppt）第4课《古代诗歌四首——次北固山下》课件（共19张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)律诗：一种要求格律严格的诗篇有定句（每首八句）句有定字（五字或七字）联有定对（中间两联对仗）每两句为一联 ，计四联，第一联称为首联，第二联称为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。每首的二、三两联（即颔联、颈联）的上下句必须是对偶句。次北固山下（五言律诗）王 湾·唐客路/青山外，行舟/绿水前。潮平/两岸阔，风正/一帆悬。海日/生残夜，江春/入旧年。乡书/何处达？归雁/洛阳边。解题思考：题目中“次”、“北固山”分别什么含义？次北固山下，意思是泊舟停宿于北固山下。北固山三面临江，形势险要，号称“天下第一江山”。作者家住洛阳，旅于江南，在这座山下停泊，...
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    篇11：4 古代诗歌四首《次北固山下》《天净沙》 课件(共21张PPT)4 古代诗歌四首《次北固山下》《天净沙》 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)次北固山下[唐]王 湾次北固山下[唐]王 维客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。xínɡ五言律诗，押“ɑn”韵。诗词诵读律诗：唐朝流行起来的一种诗歌体裁，是近体诗的一种，因格律要求非常严格而得名。主要有五言律诗和七言律诗两种。律诗通常为八句，每两句成一联，分为首联、颔联、颈联和尾联。一般二、四、六、八句押韵。王湾，生卒年不详，洛阳（今属河南）人，唐代诗人。唐玄宗时，曾任荥（xínɡ）阳主簿、洛阳尉。现存诗不多，最出名的是《次北固山下》。这首诗是诗人由楚入吴，在沿江东行途中泊舟于江苏镇江北固山...
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