篇1：20*外国诗二首 假如生活欺骗了你 未选择的路 课件(共47张PPT)20*外国诗二首 假如生活欺骗了你 未选择的路 课件(共47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)生活就像一杯二锅头，苦辣酸甜啥都有。这是一位名人对生活和人生的认识。文雅一点就是 生活是一望无际的大海，人是大海上的一叶小舟。大海没有风平浪静的时候，人也总是有欢乐与忧愁。同学们，在你们的学习中、生活中有没有不顺心的事呢？当突如其来的挫折和打击袭来，我们该如何面对？今天就请诗人普希金帮我们指点迷津。新课导入假如生活欺骗了你1.有感情地朗读诗歌，感受诗歌内容。2.了解诗歌创作背景，理解诗歌所蕴涵的人生哲理。3.学习诗人对待生活的积极态度，感受积极、乐观、向上的人生观。学习目标【普希金】（1799—1837年），俄国著名的文学家、现代俄国文学的奠基人、19世纪俄...
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   篇2：第20课《外国诗二首》之《假如生活欺骗了你》课件（共32张PPT）+教学设计+学案+同步练习（原卷+解析卷）+素材第20课《外国诗二首》之《假如生活欺骗了你》课件（共32张PPT）+教学设计+学案+同步练习（原卷+解析卷）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第20课 《外国诗两首》之《假如生活欺骗了你》同步学案（含答案）【学习目标】1.了解普希金的生平及作品；有感情地诵读诗歌，感受诗歌内容。2.理解诗中所蕴含的哲理，把握诗歌的思想感情。3.感悟作者在困境中执着追求理想的信念和积极乐观的人生态度。【学习重点】1.了解普希金的生平及作品；有感情地诵读诗歌，感受诗歌内容。2.理解诗中所蕴含的哲理，把握诗歌的思想感情。【学习难点】理解诗中所蕴含的哲理，把握诗歌的思想感情。【学习过程】一、阅读导航阅读“学习目标”“学习重点”“学习难点”，为本课学习做好准备。二、初读课文默读一遍课文，标注生字词。三...
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篇3：20 外国诗二首 假如生活欺骗了你 课件（共25张PPT）20 外国诗二首 假如生活欺骗了你 课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)假如生活欺骗了你部编版七年级语文下册新课导入人生的道路有很多条，有的是引领你走向成功的路，有的则是相反。但哪条路会引领你走向成功呢？你可不能只看生活的表象显示，也许，那条你末选择的路对你来说才是最好的。今天，我们就来学习这首外国诗人的诗歌，也许，我们能从中得到一些启发。目录/CONTENTS01.作者及背景介绍02.字词学习03.课文学习04.积累拓展01作者及背景介绍学习方法一读,指读题目,读作者,读创作背景等，在理解课文内容的基础上，体会诗中蕴涵哲理意味的语言特点。二品,品味、揣摩诗歌语言，结合自己实践谈体会，体会诗中蕴涵哲理意味的语言...
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   篇4：20 外国诗二首 假如生活欺骗了你 课件(共31张PPT)+教案+导学案+素材20 外国诗二首 假如生活欺骗了你 课件(共31张PPT)+教案+导学案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台20* 外国诗二首教学目标1.了解诗歌创作背景，理解诗歌所蕴涵的人生哲理。2.理解文章的说理方式、象征手法。3.学习诗人对待生活的积极态度，感受积极、乐观、向上的人生观。课时安排2课时教学过程第一课时一、学习任务1.理解这首诗所蕴含的哲理。2.理解诗歌的说理方式。3.正确朗读并背诵这首诗。二、情境导入 他是俄国诗人（1799～1837），他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。 他的一生创作了近800首优秀的抒情诗篇。 他的诗歌，像太阳一样，照耀着19世纪的文坛，他被誉为“诗歌的太阳”。 他的说理诗《假如生活欺骗了你》问世后，成为...
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篇5：第20课《外国诗二首——假如生活欺骗了你》教案第20课《外国诗二首——假如生活欺骗了你》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：假如生活欺骗了你
普希金
教学内容：
义务教育课程标准教科书七年级语文下册第20课《外国诗二首》中的第一首。
教材分析：
义务教育课程标准教科书语文（人教版）七年级下册第五单元选读课文《假如生活欺骗了你》是一首篇幅简短、语言浅近的哲理诗，告诉学生在成长过程中，当现实生活与想象的不相符合时，我们应该怎么办。像诗人所说的“相信吧，快乐的日子将会来临”。领悟作者乐观、积极向上的人生态度，培养学生热爱生活，勇敢的面对生活，追求自己的理想。让生活充满阳光的正确的人生观，这既是审美的教育，又是品德的教育，可获得语文人文性和工具性的双重功效。
学情分析：
《假如生活欺骗了你》是一外国哲理诗，...
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   篇6：第20课《外国诗二首——假如生活欺骗了你》教案第20课《外国诗二首——假如生活欺骗了你》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《假如生活欺骗了你》教案教学目标知识目标：1、了解诗人及写作背景。2、有感情的诵读诗歌，感受诗歌内容，体会诗歌中蕴含的哲理。能力目标：1、多角度诵读，培养学生正确、流利、有感情朗读课文的能力。2、培养学生读诗的兴趣，提高诗歌鉴赏能力，并尝试自己创作诗歌。情感目标：感受诗人积极乐观的人生态度，提高对生活的认识，培养健康的人生观。教学重难点重点：1、体会诗中蕴含的人生哲理。2、通过反复诵读背诵课文。3、联系生活实际，感受生活中的“欺骗”。难点：1、从不同角度朗诵诗歌，体会诗人的情感。2、模仿课文，创作诗歌。教学方法情境导入法：用《朗读者》的方式导入课文，用访谈的形式介绍...
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  篇7：20.外国诗二首 （未选择的路 假如生活欺骗了你） 课件(共47张PPT)20.外国诗二首 （未选择的路 假如生活欺骗了你） 课件(共47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)导入在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。假如你觉得生活欺骗了你，你将如何面对？诗人普希金给了我们的叮咛和嘱咐。20 假如生活欺骗了你学习目标12了解诗人的生平及作品；有感情地诵读诗歌，了解诗歌内容，理解诗歌中蕴含的哲理。阅读目标比较两首诗在内容及写作手法上的异同，进一步提高欣赏诗歌的水平。重点难点品格素养感悟诗人在困境中执着追求理想的信念，培养积极乐观的人生态度。加深对人生的认识，慎重选择自己的人生道路，培养积极健康的人生观。普希金（1799—1837），俄国诗人。代表诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。作者简介...
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  篇8：人教版（部编版）初中语文七年级下册 20、外国诗二首 假如生活欺骗了你 教案（表格式）人教版（部编版）初中语文七年级下册 20、外国诗二首 假如生活欺骗了你 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学科 语文 年级/册 七年级（下） 教材版本 部编版课题名称 第五单元第20课《假如生活欺骗了你》难点名称 通过反复朗读，交流合作，理解诗的内容，体会《假如生活欺骗了你》哲理意味难点分析 从知识角度分析为什么难 《假如生活欺骗了你》诗一首哲理诗，需要学生结合生活深入理解这是比较困难的从学生角度分析为什么难 从学生方面来说，学生如何在生活中形成正确的面对困难的价值观这是比较困难的难点教学方法 1、通过反复朗读，交流合作，理解诗的内容 2、感受诗人积极乐观的人生态度，提高学生对人生的认识，培养健康的人生观。教学环节 教学过程导入 有这样一个小女孩，在她十五岁那一年，爸爸带着她离开了...
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  篇9：第20*课《外国诗二首：假如生活欺骗了你》教案第20*课《外国诗二首：假如生活欺骗了你》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《假如生活欺骗了你》一、学习有方向：1、了解普希金的生平及创作情况。2、诵读、品读诗歌，在理解课文内容的基础上，体会诗中蕴涵的思想感情和哲理；拓展延伸，尝试写诗，以提高诗歌鉴赏能力。3、学习诗人的乐观精神和积极的人生态度。二、教学流程（一）导入：在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至，面对生活的风雨我们该有怎样的态度呢？今天我们就来看看普希金是怎样告诉我们的？（二）板书课题（三）出示学习目标（四）预习检测忙 1、走进作者：俄罗斯伟大的诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”，俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。19世纪俄国浪漫主义文学主要代表。代表...
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 篇10：第20*课《外国诗二首——假如生活欺骗了你》教案第20*课《外国诗二首——假如生活欺骗了你》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《假如生活欺骗了你》教案一．教学目标1、知识与能力：（1）了解普希金的生平及创作情况；（2）背诵本文，积累名篇，理解诗歌中所蕴涵的哲理；（3）初步学会品味、欣赏诗歌的能力；（4）提高学生的写作能力。2、过程与方法：反复品读，在理解课文内容的基础上，体会诗中蕴涵的思想感情和哲理；加大课外名诗阅读量，以提高诗歌鉴赏能力。3、情感态度价值观：正确对待生活中的挫折，学习诗人的乐观精神和积极的人生态度。二、教学重点：（1）有表情的朗读诗歌；（2）理解诗歌所蕴涵的哲理。三、教学难点：（1）品味诗歌语言，形成积极乐观的人生态度；(2)进行写作训练四、教学方法 自主、合作、探...
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 篇11：第20课《外国诗二首——假如生活欺骗了你》教案第20课《外国诗二首——假如生活欺骗了你》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文人教统编版七年级下册第五单元 20.1 假如生活欺骗了你 教案
教学目标
1.背诵《假如生活欺骗了你》。
2.多种形式反复朗读诗歌。
3.培养乐观积极的人生态度。
教学重难点
理解诗歌内容，品位诗歌形象化的语言。
课前准备
1、指导学生完成预习
2、制作课件
教学过程
一、导入新课
人生道路，不可能一帆风顺，有时真的不遂人愿，假如生活欺骗了你，你将如何面对？今天我们来学习普希金的一首小诗，看看他是怎样面对人生的。（板书课题）
作者作品（采用学生交流、教师总结的方式，检测学生搜集信息的能力，为理解诗歌内容做好准备）
普希金（1799-1837），俄国诗人。...
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  篇12：20 外国诗二首：假如生活欺骗了你 导学精练20 外国诗二首：假如生活欺骗了你 导学精练资料可供全国地区适用。
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20假如生活欺骗了你（节选）
普希金(1799－1837)，俄国伟大的民族诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。19世纪俄国积极浪漫主义文学的代表和批判现实主义文学的奠基人。他的代表作《叶甫盖尼·奥涅金》是“生活的百科全书”。他的诗歌《自由颂》《致大海》《致西伯利亚的囚徒》等充分反映了渴望自由、反对沙皇专制的思想。
1．生难字词
(1)字音
忧郁(yōu yù) 诱人(yòu) 瞬息(shùn)
(2)词义
忧郁：忧伤，愁闷。
向往：因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。
瞬息：形容一眨眼一呼吸的时间。
《假如生活欺骗了你》这首诗...
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    篇13：第20课《外国诗二首》（假如生活欺骗了你、未选择的路）课件（共40张PPT）第20课《外国诗二首》（假如生活欺骗了你、未选择的路）课件（共40张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)第二十课《外国诗二首》七年级语文下学期同步课件（部编版）在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。假如你觉得生活欺骗了你，你将如何面对呢？我们一起来学习普希金的一首小诗《假如生活欺骗了你》，看看他是如何面对“生活中的欺骗”的。第1课时假如生活欺骗了你普希金字词预习忧郁（ ） 瞬息（ ） 怀恋（ ）yùshùn多音字假（ ）假如（ ）放假亲（ ）亲切（ ）亲家jiǎjiàqīnqìnɡliàn情感连线愁郁沉着瞬息怀恋情绪稳定或平静。忧伤愁闷。怀念。一眨眼一呼吸的...
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